五年级下册课堂作业
第一单元：
1. 《春光染绿我们双脚》
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）的山岩 （ ）的家园 （ ）的河水
（ ）的煎熬 （ ）的树丛 （ ）的果园
滋润（ ） 抖动（ ） 拥抱（ ）
二、按要求写词语。
1. 象声词：
2. 又蹦又跳（模仿）： ．．
三、根据课文内容填空。
1、诗是美的语言，情的艺术。让我们一起来体会吧：小鸟抖动（ ），来到这里（ ）；松鼠有了（ ），快活得（ ）。山下的河水不再（ ），（ ）的碧波轻抚着（ ）的小草。
2、对照朗读课文的第一自然段和第八自然段，我们发现（ ）变成了（ ）。第八自然段在文中 起到了（ ）的作用。
四、用上以下词语中的至少三个，写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。
植树节 前人栽树，后人乘凉 公益用语 快乐 热闹 枝繁叶茂
2、《只拣儿童多处行》
一、给带点字的正确读音涂色
1．游人不解（jiě xiè）春何在，只拣儿童多处（chǚ chǜ）行。
2．在转（zhuǎn zhuàn）弯的地方，总和他们撞个满怀。
3．这繁花从树枝开到树梢，不留一点空 （kōng kòng）隙。
4．它们舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解（jiě jiè xiè）数。
二、填上合适的词语。
（ ）的孩子 （ ）地看
（ ）的身躯 （ ）地响着
（ ）的队旗 （ ）地向前跑
三、读课文第一自然段，回答问题。
这句中把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，从中我们看出了孩子们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、读课文，回答问题。
‚游人不解春何在，只拣儿童多处行‛是什么意思？为什么‚只拣儿童多处行‛，就能找到春天？
五、语文天地淘宝记。
1、描写春天的成语太多了,我来写4个：
2、 春天的诗词装满箩,你写两句不算多：
3、 儿童的诗词流满河,两句三句信口说。
3. 《早》
一、在课文中找出下列词语的近义词。
冰清玉洁（ ） 来由（ ） 晶莹剔透（ ）
预告（ ） 文房四宝（ ） 严格（ ）
二、选字填空。
提 题
（ ）水 问（ ） （ ）问（ ）写 话（ ） （ ）包
（ ）纲 （ ）词 （ ）字 小（ ）大做 （ ）笔
历 厉 励
来（ ） （ ）害 严（ ） 勉（ ） 自（ ） 再接再（ ）
挂（ ） （ ）声 日（ ） 鼓（ ） 激（ ） 经（ ）（ ）史
三、写出带点字在不同词句中的意思。
1．（1）润泽透明（ ） ．
（2）透露消息（ ） ．
（3）这一课我记得熟透了。（ ） ．
2.（1）朴素（ ） （2）素以品行方正、教书认真著称（ ） ．．
3.（1）韵致（ ） （2）专心致志（ ） ．．
四、加标点。
1. 据说 三味 是把书比作五谷 蔬菜 点心的
2. 水浒传 中有许多英雄好汉 如 宋江 武松 林冲 共108将
五、按要求填空。
1.‚文房四宝‛指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2.‚岁寒三友‛指（ ）、（ ）、（ ）。
3. 写出咏梅的古诗。
六、根据课文内容填空。
文中介绍三味书屋是按 顺序写的。从 这些方位词可以看出。 因为 ，所以作者要写梅花。
4.《古诗两首》
一、多音字组词。
散 sàn ( ) 宿 sù （ ）
sǎn ( ) xiǔ （ ）
二、按课文内容填空。 1.________________,小扣柴扉久不开。这首诗中的‚________________，_________________。‛已成为千古名句。这是叶绍翁写的《__________》，和杨万里写的《__________》都是描写春景的好诗。你脑子里还有不少描写春天的古诗吧，请你任意选择一首，把它默写出来：___________________，___________________。________________，________________。这首诗的题目是《__________》作者是_________朝的_________。
2.《宿新市徐公店》的作者是 代的 。题目的意思是 。诗的前两句写了 、 、 ，展示了一派田园风光；后两句写了 ，表现了儿童的天真可爱。
前两句是 ，后两句是 描写，动静结合，情趣盎然。
三、请在《游园不值》和《宿新市徐公店》两首诗中任选一首自己喜欢的诗，根据古诗描写的景象、意境，展开合理的想象，写一篇300字左右、语句通顺的文章，题目自拟。
练习1
一、猜字谜。
1.谜底是象形字，谜面是中央。
（1）一块地，四方方，十字路口在中央。（ ）
（2）画时圆，写时方，有它暖，没它凉。（ ）
（3）一个锅里炒仨豆，蹦出两个剩一个。（ ）
2.谜底是指事字，谜面是记述字的特征。
（1）刀上有一点，有点刀就快。 （ ）
（2）老牛不露头。 （ ）
（3）又字中间加一点。 （ ）
二、按要求写词语。
1.照样子写词语：荒山．野岭．：_______________ _______________
叽叽．．直叫：_______________ _______________
2.写近义词：舒展：_______________； 蕴藏：_______________；
写反义词：浑浊：_______________； 寂寞：_______________。
3.根据意思写词语：
A．没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。 （ ）
B．像冰那样清澈，像玉那样洁白。比喻人的品德高尚纯洁。 （
C．全身的本领。 （
D．形容树长得茂盛。 （
三、修改病句。（在原句上修改）
1. 大厅里摆满了看演出的观众。
2. 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
3. 老师要求学生们明确学习目的和学习态度。
四、扩写句子。
1．海棠树开花。
2．孩子跑出门外。
3．天上下起了雨。
五、 重新排列下列次序混乱的句子。
（ ）‚不，不！你们还是去看电影吧！我自己去就行了。‛
（ ）‚小朋友，请问到石头村怎么走？‛
（ ）‚小明，别说了，我们快去看电影吧！‛
（ ）‚老大娘，石头村可远啦，要不要我们送……‛
（ ）‚我们不看了，大娘，小刚扶您走，我帮您提行李。‛
（ ）‚小刚，天快黑了，大娘不认识路，我们应该送……‛
）））
第二单元：
5.《梦圆飞天》
一、组词。
乳（ ） 执（ ） 桥（ ） 划（ ）
浮（ ） 热（ ） 侨（ ） 找（ ）
二、把下列词语补充完整。
寒风（ ）（ ） （ ）（ ）相处 （ ）（ ）伫立 地（ ）山（ ）
（ ）重其事 清（ ）可辨 不分（ ）夜 扣人心（ ）
三、写出加点字正确的读音。
载（ ）人飞船 穿着（ ） 划（ ）破 同行（ ） ．．．．
今朝（ ） 即（ ）使 似（ ）乎 当（ ）铺 ．．．．
四、在括号里填上合适的词语。
（ ）的日子 （ ）的心情 （ ）的眼神
（ ）的话语 （ ）的呼吸声 （ ）的太空
（ ）的激情 （ ）的喜悦 （ ）的自豪
五、按课文内容填空。
1.三分钟，电波里传来了＿＿＿＿＿＿＿＿的声音。这声音穿过茫茫太空，传到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，传到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，传到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿的地球披着＿＿＿＿＿＿＿，长长的海岸线在＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿之间，地球的边缘仿佛镶了一道＿＿＿＿＿，景色十分＿＿＿＿＿＿。
3.‚神舟‛5号飞船升空的日子是＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日，飞船上的航天员是＿＿＿＿＿。
6.《火星——地球的‚孪生兄弟‛》
一、组词。
陷（ ） 熔（ ） 挟（ ） 荒（ ）
馅（ ） 溶（ ） 峡（ ） 慌（ ）
舀（ ） 蓉（ ） 侠（ ） 谎（ ）
二、多音字组词。
片piān ( ) 钻zuān ( ) 泊bó( )
piàn ( ) zuàn ( ) pō( )
差chā ( ) 差chāi( ) 模 mó( )
chà ( ) cī ( ) mú( )
三、根据课文内容填空。
1.火星和地球长得太像了，同样有＿＿＿＿、＿＿＿＿，同样有＿＿＿＿、＿＿＿＿，同样有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿，同样是＿＿＿＿，＿＿＿＿，因此，人们把它们称为太阳系中的‚＿＿＿＿＿＿‛。
2.火星上的水未能留住是因为火星比地球＿＿＿＿＿＿，对物体的吸引力也＿＿＿＿＿＿，气体脱离火星不需要＿＿＿＿＿＿的速度。在太阳的照射下，火星上的水＿＿＿＿＿＿，这
些气体很快就取得了足够的＿＿＿＿＿＿＿，达到能够脱离火星的速度便＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.课题中，破折号表示 ，引号表示 。
四、用修改符号修改下面的病句。
1.大雨陆续下了三个小时。
2.请同学们坚持教室的卫生。
3.上星期五，我们班开办了‚爱我家乡‛的活动。
4.他为爱护国家财产光荣地献出了生命。
7.《克隆之谜》
一、组词。
诱（ ） 例（ ） 饲（ ） 薯（ ）
透（ ） 冽（ ） 伺（ ） 署（ ）
秀（ ） 列（ ） 司（ ） 暑（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的克隆 （ ）的成就 造福（ ）
（ ）的研究 （ ）的技术 提高（ ）
（ ）的前景 （ ）的动物 利用（ ）
三、根据课文内容填空。
1.克隆也叫＿＿＿＿，也就是不经过＿＿＿＿直接繁衍后代。它是一项可以造福于＿＿＿＿＿＿的科技成果。
2.许多植物都有先天克隆的本领：例如＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿……
3.＿＿＿＿＿年，＿＿＿＿国科学家成功地克隆出了世界第一只克隆羊，名字叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.《克隆之谜》这一课运用了 这些说明方法，克隆也叫 。
四、给加点字选择正确的解释。
绝：1、断绝2、完全没有了 3、走不通的 4、气息中止、死亡 5、独一无二的 6、极、最 7、绝对
1.克隆技术让一些濒临灭绝的动物免遭厄运。（ ） ．
2.来这儿挑水的人络绎不绝。（ ） ．
3.这真是绝处逢生啊！（ ） ．
4.你千万别误会，我绝无他意。（ ） ．
5.我们班绝大多数同学是优秀的。（ ） ．
6.他伤心过度，气绝身亡。（ ） ．
五、在下列句子的括号里加上合适的关联词。
1.（ ）工作很忙，（ ）王叔叔坚持每天晚上去培训班学习。
2.他（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车。
3.（ ）坐在那里说闲话，（ ）实实在在地去干。
练习2
一、按要求写成语。
1.含有‚看‛的意思： _________、_________、_________、_________
2.形容人的相貌或风度的：_________、_________、_________、_________
3.ABCC型的：（不能与上题重复） _________、_________、_________
二、选择合适的词语填空。
收看 俯视 仰望 眺望 瞻仰
（1）我和妈妈登上金山宝塔，（ ）着远处的景色。
（2）同学们来到烈士陵园，（ ）烈士们的雕像和陵寝。
（3）林林站在山顶上（ ）下面，房子变成了火柴盒。
（4）（ ）着星空，张衡的心中充满了好奇。
三、综合改错。
居里夫人的祖国是波兰人。她是世界著名科学家。曾被评为两次诺贝尔奖金。她在取得成绩的时候和别人的表扬时，首先第一个想到的是少年时候教语法的欧班老师。
四、选词填空。
居然 竟然
1. 上午还是大晴天，这会儿（ ）下起大雨来了。
2. 小丽（ ）不顾发高烧，坚持到校活动。
爱惜 珍惜
3. 我们要（ ）今天的幸福生活。
4. 我们要（ ）农民用汗水换来的每一粒粮食。
涌现 出现 呈现
5. 北京处处（ ）出欣欣向荣的景象。
6. 开展学习雷峰活动后，我们班（ ）了许多‚雷峰‛。
急忙 急剧 急促
7. 冷空气南下，气温（ ）下降。
8. 听了妈妈来敲门，我（ ）去开门。
五、未来的世界是怎样的？请以‚畅想未来‛为主题，对未来的科技，未来的衣食住行，未来的你，未来的……畅想一番，然后选择其中的一个方面写一写。注意条理清晰，突出重点。
8 海伦〃凯勒
一． 根据读音选择恰当的字写进（ ）里
1.mián （ ）花 海（ ） 连（ ）不断 （ ）衣 （ ）（ ）细雨
2.zào 干（ ） 急（ ） 暴（ ） （ ）音
3.jiān （ ）强 （ ）巨 （ ）苦 （ ）毅 （ ）难
二．按要求写词语
1.写出近义词
奇妙——（ ） 清凉——（ ） 暴躁——（ ）
2.写出反义词
黑暗——（ ） 醒悟——（ ） 干燥——（ ）
三．修改病句（用修改符号在原句上修改）
1.海伦不屈不挠的奋斗精神和坚强意志是值得我们学习的。
2.人们搀扶着老人，领着孩子，扶老携幼地争相到海边观看明朝的船队。
3.一个人要读书，就必须积累知识。
四．读这篇课文，你要对海伦〃凯勒说些什么？（不少于50字）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9 二泉映月
一．按要求写词语
1.照样子，写词语
（1）例：流水（淙淙）
北风（ ） 泉水（ ） 春雨（ ）
树叶（ ） 鼓声（ ） 暴雨（ ）
（2）例：(月光)如（银）
( )（ ）如（ ） ( )( )如（ ） （ ）（ ）如（ ）
例：（蜿蜒）而（来）
（ ）（ ）而（ ） （ ）（ ）而（ ） （ ）（ ）而（ ）
二、读一读，加上标点符号：
就这样 一首不朽的乐曲诞生了 这就是经后人整理并定名为 二泉映月 的二胡曲 几十年来 这首曲子深受我国人民的喜爱 在国际乐坛上也享有盛誉
三、 读下列句子，答题
1.渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊〃〃〃〃〃〃 ．．
（1）文中的‚他‛是指＿＿，句子表达了他＿＿＿＿＿＿的思想感情。
（2）文中的省略号作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）用句中带点词造句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、郑和远航
一． 多音字组词
率 lǜ( ) 挨 āi( ) 乐 lè( )
shuài( ) ái( ) yuè( )
恶 è ( ) 传 chuan( ) 只 zhī( )
wù ( ) zhuàn( ) zhǐ( )
二．写出下列句子中带点词的近义词
1.受明朝皇帝的派遣，35岁的三保太监郑和即将率领船队第一次出使西洋。 ．．．．．．
( ) ( ) ( )
2.各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力，威胁别人的意思，．．．．．．
都表示热烈欢迎。
( ) ( ) ( )
三，在南京‚郑和公园‛里有一座郑和的塑像。如果你来到郑和公园，面对郑和塑像，会想写什么，说些什么呢？请以‚我站在郑和塑像前‛为题，写一段话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、司马迁发奋写《史记》
一、 多音字组词：
载 zǎi( ) 横 héng ( ) 处 chù( )
zài( ) hèng ( ) chǔ( )
二、文中找出近义词
记录——( ) 积聚——( ) 托付——( )
来临——( ) 辩解——( ) 终生——( )
三、读一读，在括号里填上合适的关联词语
1.司马迁( )替一位将军辩护，得罪了汉武帝，( )入狱受了酷刑。
2.( )想到自己编写《史记》的重任，司马迁( )把个人的耻辱，痛苦都埋在心底。
3.司马迁发奋写《史记》的故事告诉我们，( )坚定新年，毫不动摇，( )能实现自己的追求，完成自己的使命。
四．根据课文内容填空，并答题：
1.‚发愤‛的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，课文中具体表现司马迁发愤写《史记》的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.从全文看，司马迁能够完成《史记》这部辉煌巨著的主要原因有：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、司马迁，复姓司马。名迁。请照样子在写几个复姓 ．
欧阳 ＿＿＿＿＿
12精读与略读
一．读一读,在括号里加上合适的关联词语
1.一个人( )要积累知识，( )必须读书。
2.( )一个人的知识有限，而书籍却浩瀚如海，( )为了要阅读大量的书，获取更多的知识和信息，我们必须学会略读。
3.( )我们善于把精读和略读结合起来，( )能取得最佳的读书效果。
二．积累运用
在最近的读书活动中，你精读了哪些课外书，哪本书(文章)给你留下了深刻的印象？读了之后有什么感受？按要求写下来。
书(文章)名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
主要内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
读后感：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_________________________________________________________________
练习三
一、根据拼音写出同音字
(1) zào 急( ) ( )热 创( )
(2) lì 鼓( ) ( )史 ( )书
(3) fàn 模( ) ( )碗 ( )罪
二．给多音字组词
埋 mái ( ) 率 lǜ ( ) 横 héng( )
mán ( ) shuài( ) hèng( )
三.给下列各句中的引号选择正确的用法
A.表示引用 B.表示强调，着重指出 C.表示讽刺或否定
D．表示特定称谓 E.表示特殊含义
(1)她用这样动人的笔调描绘着她心中‚看‛到的世界。( )
(2)山脚下有一泓清泉，人称‚天下第二泉‛。( )
(3)师父说：‚你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音‛。
( )
(4)海伦猛然醒悟，原来‚水‛就是这种清凉二奇妙的东西呀！ ( )
四．根据下面描述写出人物名字
(1)生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪，一生写了14部著作。( )
(2)因患眼疾而双目失明，整天戴着，，墨镜，操着胡琴，卖艺度日。( )
(3)他一生有七次壮举，表现了我国古代人民顽强的探索精神，促进了我国与亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。 ( )
13 秦兵马俑
一、选字填空。
1．详 祥
慈（ ） 安（ ） （ ）和 （ ）细
2．峻 俊 竣
（ ）俏 严（ ） （ ）工 崇山（ ）岭
3．练 炼
干（ ） 锻（ ） 磨（ ） 操（ ）
4．概 慨
气（ ） 慷（ ） （ ）括 感（ ）
二、给下面的句子贺加上标点。
1．兵马俑类型众多 有将军俑 武士俑 骑兵俑 车兵俑 弓弩手 马俑等
2．在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上 要尊老爱幼 助人为乐 在》家里 要尊敬父母 爱护弟妹
三、学习兵马俑的肖像描写法，写一段话。
14、埃及金字塔
一、组词。
墓（ ） 摩（ ） 智（ ） 砌（ ）
幕（ ） 磨（ ） 知（ ） 彻（ ）
二、写近义词。
估计（ ） 锋利（ ） 精巧（ ） 屹立（ ）
三、填空。
课文运用了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等说明方法，介绍了埃及的金字塔的特点，给读者留下了深刻的印象，请在文中找一找，细细体会一番。
四、问题。
阅读课文，从哪里看出金字塔‚是古埃及人民智慧的结晶‛？
15．音乐之都维也纳
一、 比一比，再组词。
卑（ ） 鸥（ ） 崖（ ） 参（ ）
牌（ ） 欧（ ） 涯（ ） 掺（ ）
二、选择正确的字组成词语。
（座 坐）落 欧（州 洲） （生 身）涯 塑（象 像）
（合 和）家 （和 合）谐 （竖 坚）立 （参 掺）和
三、把词语补充完整。
山（ ）水秀 街头（ ）尾 星（ ）棋布 金碧辉（ ）
四、在括号中填上合适的词语。
（ ）的曲调 （ ）的造型 （ ）的乐章
（ ）的乐声 （ ）的表演 （ ）的色彩
五、根据课文内容填空。
课文围绕‚ 。‛这一中心句，从四个方面进行具体描写，分别是（1） ；
（2） ；（3） ；
（4） 。
第五单元
16爱如茉莉
一、 在括号中填上合适的词语：
轻轻地（ ） 恬静的（ ） 一本正经的（ ）
柔柔地（ ） 美好的（ ） 平淡无奇的（ ）
袅袅地（ ） 纯净的（ ） 清醒含笑地（ ）
二、 近义词：
寻思（ ） 叮嘱（ ） 顿时（ ）
三、 用修改符号修改病句：
1、我们要响应保护益鸟。
2、晚会开始了，一张张笑脸目不转睛地望着台上的演出。
3、赵刚写了一封书信向奶奶问候。
4、同学们对王小云的批评正确而尖锐。
四、那株茉莉如此‚平淡无奇‛，而妈妈却说真爱就像茉莉，这是因为 。
五、‚我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式。‛这个‚掏‛用得好吗？说说．
理由： 。
六、以‚爱如 ‛为题，仿照课文第九自然段描写一个场景，写出人物之间的爱。
17、月光启蒙
班级 姓名 等第
一、组词：
跪（ ） 雕（ ） 啃（ ） 筛（ ）
脆（ ） 雅（ ） 肯（ ） 师（ ）
狸（ ） 陪（ ） 落lào( ) 散sǎn( )
理（ ） 倍（ ） luò( ) sàn( )
五年级下册课堂作业
第一单元：
1. 《春光染绿我们双脚》
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）的山岩 （ ）的家园 （ ）的河水
（ ）的煎熬 （ ）的树丛 （ ）的果园
滋润（ ） 抖动（ ） 拥抱（ ）
二、按要求写词语。
1. 象声词：
2. 又蹦又跳（模仿）： ．．
三、根据课文内容填空。
1、诗是美的语言，情的艺术。让我们一起来体会吧：小鸟抖动（ ），来到这里（ ）；松鼠有了（ ），快活得（ ）。山下的河水不再（ ），（ ）的碧波轻抚着（ ）的小草。
2、对照朗读课文的第一自然段和第八自然段，我们发现（ ）变成了（ ）。第八自然段在文中 起到了（ ）的作用。
四、用上以下词语中的至少三个，写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。
植树节 前人栽树，后人乘凉 公益用语 快乐 热闹 枝繁叶茂
2、《只拣儿童多处行》
一、给带点字的正确读音涂色
1．游人不解（jiě xiè）春何在，只拣儿童多处（chǚ chǜ）行。
2．在转（zhuǎn zhuàn）弯的地方，总和他们撞个满怀。
3．这繁花从树枝开到树梢，不留一点空 （kōng kòng）隙。
4．它们舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解（jiě jiè xiè）数。
二、填上合适的词语。
（ ）的孩子 （ ）地看
（ ）的身躯 （ ）地响着
（ ）的队旗 （ ）地向前跑
三、读课文第一自然段，回答问题。
这句中把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，从中我们看出了孩子们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、读课文，回答问题。
‚游人不解春何在，只拣儿童多处行‛是什么意思？为什么‚只拣儿童多处行‛，就能找到春天？
五、语文天地淘宝记。
1、描写春天的成语太多了,我来写4个：
2、 春天的诗词装满箩,你写两句不算多：
3、 儿童的诗词流满河,两句三句信口说。
3. 《早》
一、在课文中找出下列词语的近义词。
冰清玉洁（ ） 来由（ ） 晶莹剔透（ ）
预告（ ） 文房四宝（ ） 严格（ ）
二、选字填空。
提 题
（ ）水 问（ ） （ ）问（ ）写 话（ ） （ ）包
（ ）纲 （ ）词 （ ）字 小（ ）大做 （ ）笔
历 厉 励
来（ ） （ ）害 严（ ） 勉（ ） 自（ ） 再接再（ ）
挂（ ） （ ）声 日（ ） 鼓（ ） 激（ ） 经（ ）（ ）史
三、写出带点字在不同词句中的意思。
1．（1）润泽透明（ ） ．
（2）透露消息（ ） ．
（3）这一课我记得熟透了。（ ） ．
2.（1）朴素（ ） （2）素以品行方正、教书认真著称（ ） ．．
3.（1）韵致（ ） （2）专心致志（ ） ．．
四、加标点。
1. 据说 三味 是把书比作五谷 蔬菜 点心的
2. 水浒传 中有许多英雄好汉 如 宋江 武松 林冲 共108将
五、按要求填空。
1.‚文房四宝‛指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2.‚岁寒三友‛指（ ）、（ ）、（ ）。
3. 写出咏梅的古诗。
六、根据课文内容填空。
文中介绍三味书屋是按 顺序写的。从 这些方位词可以看出。 因为 ，所以作者要写梅花。
4.《古诗两首》
一、多音字组词。
散 sàn ( ) 宿 sù （ ）
sǎn ( ) xiǔ （ ）
二、按课文内容填空。 1.________________,小扣柴扉久不开。这首诗中的‚________________，_________________。‛已成为千古名句。这是叶绍翁写的《__________》，和杨万里写的《__________》都是描写春景的好诗。你脑子里还有不少描写春天的古诗吧，请你任意选择一首，把它默写出来：___________________，___________________。________________，________________。这首诗的题目是《__________》作者是_________朝的_________。
2.《宿新市徐公店》的作者是 代的 。题目的意思是 。诗的前两句写了 、 、 ，展示了一派田园风光；后两句写了 ，表现了儿童的天真可爱。
前两句是 ，后两句是 描写，动静结合，情趣盎然。
三、请在《游园不值》和《宿新市徐公店》两首诗中任选一首自己喜欢的诗，根据古诗描写的景象、意境，展开合理的想象，写一篇300字左右、语句通顺的文章，题目自拟。
练习1
一、猜字谜。
1.谜底是象形字，谜面是中央。
（1）一块地，四方方，十字路口在中央。（ ）
（2）画时圆，写时方，有它暖，没它凉。（ ）
（3）一个锅里炒仨豆，蹦出两个剩一个。（ ）
2.谜底是指事字，谜面是记述字的特征。
（1）刀上有一点，有点刀就快。 （ ）
（2）老牛不露头。 （ ）
（3）又字中间加一点。 （ ）
二、按要求写词语。
1.照样子写词语：荒山．野岭．：_______________ _______________
叽叽．．直叫：_______________ _______________
2.写近义词：舒展：_______________； 蕴藏：_______________；
写反义词：浑浊：_______________； 寂寞：_______________。
3.根据意思写词语：
A．没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。 （ ）
B．像冰那样清澈，像玉那样洁白。比喻人的品德高尚纯洁。 （
C．全身的本领。 （
D．形容树长得茂盛。 （
三、修改病句。（在原句上修改）
1. 大厅里摆满了看演出的观众。
2. 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
3. 老师要求学生们明确学习目的和学习态度。
四、扩写句子。
1．海棠树开花。
2．孩子跑出门外。
3．天上下起了雨。
五、 重新排列下列次序混乱的句子。
（ ）‚不，不！你们还是去看电影吧！我自己去就行了。‛
（ ）‚小朋友，请问到石头村怎么走？‛
（ ）‚小明，别说了，我们快去看电影吧！‛
（ ）‚老大娘，石头村可远啦，要不要我们送……‛
（ ）‚我们不看了，大娘，小刚扶您走，我帮您提行李。‛
（ ）‚小刚，天快黑了，大娘不认识路，我们应该送……‛
）））
第二单元：
5.《梦圆飞天》
一、组词。
乳（ ） 执（ ） 桥（ ） 划（ ）
浮（ ） 热（ ） 侨（ ） 找（ ）
二、把下列词语补充完整。
寒风（ ）（ ） （ ）（ ）相处 （ ）（ ）伫立 地（ ）山（ ）
（ ）重其事 清（ ）可辨 不分（ ）夜 扣人心（ ）
三、写出加点字正确的读音。
载（ ）人飞船 穿着（ ） 划（ ）破 同行（ ） ．．．．
今朝（ ） 即（ ）使 似（ ）乎 当（ ）铺 ．．．．
四、在括号里填上合适的词语。
（ ）的日子 （ ）的心情 （ ）的眼神
（ ）的话语 （ ）的呼吸声 （ ）的太空
（ ）的激情 （ ）的喜悦 （ ）的自豪
五、按课文内容填空。
1.三分钟，电波里传来了＿＿＿＿＿＿＿＿的声音。这声音穿过茫茫太空，传到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，传到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，传到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿的地球披着＿＿＿＿＿＿＿，长长的海岸线在＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿之间，地球的边缘仿佛镶了一道＿＿＿＿＿，景色十分＿＿＿＿＿＿。
3.‚神舟‛5号飞船升空的日子是＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日，飞船上的航天员是＿＿＿＿＿。
6.《火星——地球的‚孪生兄弟‛》
一、组词。
陷（ ） 熔（ ） 挟（ ） 荒（ ）
馅（ ） 溶（ ） 峡（ ） 慌（ ）
舀（ ） 蓉（ ） 侠（ ） 谎（ ）
二、多音字组词。
片piān ( ) 钻zuān ( ) 泊bó( )
piàn ( ) zuàn ( ) pō( )
差chā ( ) 差chāi( ) 模 mó( )
chà ( ) cī ( ) mú( )
三、根据课文内容填空。
1.火星和地球长得太像了，同样有＿＿＿＿、＿＿＿＿，同样有＿＿＿＿、＿＿＿＿，同样有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿，同样是＿＿＿＿，＿＿＿＿，因此，人们把它们称为太阳系中的‚＿＿＿＿＿＿‛。
2.火星上的水未能留住是因为火星比地球＿＿＿＿＿＿，对物体的吸引力也＿＿＿＿＿＿，气体脱离火星不需要＿＿＿＿＿＿的速度。在太阳的照射下，火星上的水＿＿＿＿＿＿，这
些气体很快就取得了足够的＿＿＿＿＿＿＿，达到能够脱离火星的速度便＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.课题中，破折号表示 ，引号表示 。
四、用修改符号修改下面的病句。
1.大雨陆续下了三个小时。
2.请同学们坚持教室的卫生。
3.上星期五，我们班开办了‚爱我家乡‛的活动。
4.他为爱护国家财产光荣地献出了生命。
7.《克隆之谜》
一、组词。
诱（ ） 例（ ） 饲（ ） 薯（ ）
透（ ） 冽（ ） 伺（ ） 署（ ）
秀（ ） 列（ ） 司（ ） 暑（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的克隆 （ ）的成就 造福（ ）
（ ）的研究 （ ）的技术 提高（ ）
（ ）的前景 （ ）的动物 利用（ ）
三、根据课文内容填空。
1.克隆也叫＿＿＿＿，也就是不经过＿＿＿＿直接繁衍后代。它是一项可以造福于＿＿＿＿＿＿的科技成果。
2.许多植物都有先天克隆的本领：例如＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿……
3.＿＿＿＿＿年，＿＿＿＿国科学家成功地克隆出了世界第一只克隆羊，名字叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.《克隆之谜》这一课运用了 这些说明方法，克隆也叫 。
四、给加点字选择正确的解释。
绝：1、断绝2、完全没有了 3、走不通的 4、气息中止、死亡 5、独一无二的 6、极、最 7、绝对
1.克隆技术让一些濒临灭绝的动物免遭厄运。（ ） ．
2.来这儿挑水的人络绎不绝。（ ） ．
3.这真是绝处逢生啊！（ ） ．
4.你千万别误会，我绝无他意。（ ） ．
5.我们班绝大多数同学是优秀的。（ ） ．
6.他伤心过度，气绝身亡。（ ） ．
五、在下列句子的括号里加上合适的关联词。
1.（ ）工作很忙，（ ）王叔叔坚持每天晚上去培训班学习。
2.他（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车。
3.（ ）坐在那里说闲话，（ ）实实在在地去干。
练习2
一、按要求写成语。
1.含有‚看‛的意思： _________、_________、_________、_________
2.形容人的相貌或风度的：_________、_________、_________、_________
3.ABCC型的：（不能与上题重复） _________、_________、_________
二、选择合适的词语填空。
收看 俯视 仰望 眺望 瞻仰
（1）我和妈妈登上金山宝塔，（ ）着远处的景色。
（2）同学们来到烈士陵园，（ ）烈士们的雕像和陵寝。
（3）林林站在山顶上（ ）下面，房子变成了火柴盒。
（4）（ ）着星空，张衡的心中充满了好奇。
三、综合改错。
居里夫人的祖国是波兰人。她是世界著名科学家。曾被评为两次诺贝尔奖金。她在取得成绩的时候和别人的表扬时，首先第一个想到的是少年时候教语法的欧班老师。
四、选词填空。
居然 竟然
1. 上午还是大晴天，这会儿（ ）下起大雨来了。
2. 小丽（ ）不顾发高烧，坚持到校活动。
爱惜 珍惜
3. 我们要（ ）今天的幸福生活。
4. 我们要（ ）农民用汗水换来的每一粒粮食。
涌现 出现 呈现
5. 北京处处（ ）出欣欣向荣的景象。
6. 开展学习雷峰活动后，我们班（ ）了许多‚雷峰‛。
急忙 急剧 急促
7. 冷空气南下，气温（ ）下降。
8. 听了妈妈来敲门，我（ ）去开门。
五、未来的世界是怎样的？请以‚畅想未来‛为主题，对未来的科技，未来的衣食住行，未来的你，未来的……畅想一番，然后选择其中的一个方面写一写。注意条理清晰，突出重点。
8 海伦〃凯勒
一． 根据读音选择恰当的字写进（ ）里
1.mián （ ）花 海（ ） 连（ ）不断 （ ）衣 （ ）（ ）细雨
2.zào 干（ ） 急（ ） 暴（ ） （ ）音
3.jiān （ ）强 （ ）巨 （ ）苦 （ ）毅 （ ）难
二．按要求写词语
1.写出近义词
奇妙——（ ） 清凉——（ ） 暴躁——（ ）
2.写出反义词
黑暗——（ ） 醒悟——（ ） 干燥——（ ）
三．修改病句（用修改符号在原句上修改）
1.海伦不屈不挠的奋斗精神和坚强意志是值得我们学习的。
2.人们搀扶着老人，领着孩子，扶老携幼地争相到海边观看明朝的船队。
3.一个人要读书，就必须积累知识。
四．读这篇课文，你要对海伦〃凯勒说些什么？（不少于50字）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9 二泉映月
一．按要求写词语
1.照样子，写词语
（1）例：流水（淙淙）
北风（ ） 泉水（ ） 春雨（ ）
树叶（ ） 鼓声（ ） 暴雨（ ）
（2）例：(月光)如（银）
( )（ ）如（ ） ( )( )如（ ） （ ）（ ）如（ ）
例：（蜿蜒）而（来）
（ ）（ ）而（ ） （ ）（ ）而（ ） （ ）（ ）而（ ）
二、读一读，加上标点符号：
就这样 一首不朽的乐曲诞生了 这就是经后人整理并定名为 二泉映月 的二胡曲 几十年来 这首曲子深受我国人民的喜爱 在国际乐坛上也享有盛誉
三、 读下列句子，答题
1.渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊〃〃〃〃〃〃 ．．
（1）文中的‚他‛是指＿＿，句子表达了他＿＿＿＿＿＿的思想感情。
（2）文中的省略号作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）用句中带点词造句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、郑和远航
一． 多音字组词
率 lǜ( ) 挨 āi( ) 乐 lè( )
shuài( ) ái( ) yuè( )
恶 è ( ) 传 chuan( ) 只 zhī( )
wù ( ) zhuàn( ) zhǐ( )
二．写出下列句子中带点词的近义词
1.受明朝皇帝的派遣，35岁的三保太监郑和即将率领船队第一次出使西洋。 ．．．．．．
( ) ( ) ( )
2.各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力，威胁别人的意思，．．．．．．
都表示热烈欢迎。
( ) ( ) ( )
三，在南京‚郑和公园‛里有一座郑和的塑像。如果你来到郑和公园，面对郑和塑像，会想写什么，说些什么呢？请以‚我站在郑和塑像前‛为题，写一段话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、司马迁发奋写《史记》
一、 多音字组词：
载 zǎi( ) 横 héng ( ) 处 chù( )
zài( ) hèng ( ) chǔ( )
二、文中找出近义词
记录——( ) 积聚——( ) 托付——( )
来临——( ) 辩解——( ) 终生——( )
三、读一读，在括号里填上合适的关联词语
1.司马迁( )替一位将军辩护，得罪了汉武帝，( )入狱受了酷刑。
2.( )想到自己编写《史记》的重任，司马迁( )把个人的耻辱，痛苦都埋在心底。
3.司马迁发奋写《史记》的故事告诉我们，( )坚定新年，毫不动摇，( )能实现自己的追求，完成自己的使命。
四．根据课文内容填空，并答题：
1.‚发愤‛的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，课文中具体表现司马迁发愤写《史记》的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.从全文看，司马迁能够完成《史记》这部辉煌巨著的主要原因有：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、司马迁，复姓司马。名迁。请照样子在写几个复姓 ．
欧阳 ＿＿＿＿＿
12精读与略读
一．读一读,在括号里加上合适的关联词语
1.一个人( )要积累知识，( )必须读书。
2.( )一个人的知识有限，而书籍却浩瀚如海，( )为了要阅读大量的书，获取更多的知识和信息，我们必须学会略读。
3.( )我们善于把精读和略读结合起来，( )能取得最佳的读书效果。
二．积累运用
在最近的读书活动中，你精读了哪些课外书，哪本书(文章)给你留下了深刻的印象？读了之后有什么感受？按要求写下来。
书(文章)名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
主要内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
读后感：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_________________________________________________________________
练习三
一、根据拼音写出同音字
(1) zào 急( ) ( )热 创( )
(2) lì 鼓( ) ( )史 ( )书
(3) fàn 模( ) ( )碗 ( )罪
二．给多音字组词
埋 mái ( ) 率 lǜ ( ) 横 héng( )
mán ( ) shuài( ) hèng( )
三.给下列各句中的引号选择正确的用法
A.表示引用 B.表示强调，着重指出 C.表示讽刺或否定
D．表示特定称谓 E.表示特殊含义
(1)她用这样动人的笔调描绘着她心中‚看‛到的世界。( )
(2)山脚下有一泓清泉，人称‚天下第二泉‛。( )
(3)师父说：‚你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音‛。
( )
(4)海伦猛然醒悟，原来‚水‛就是这种清凉二奇妙的东西呀！ ( )
四．根据下面描述写出人物名字
(1)生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪，一生写了14部著作。( )
(2)因患眼疾而双目失明，整天戴着，，墨镜，操着胡琴，卖艺度日。( )
(3)他一生有七次壮举，表现了我国古代人民顽强的探索精神，促进了我国与亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。 ( )
13 秦兵马俑
一、选字填空。
1．详 祥
慈（ ） 安（ ） （ ）和 （ ）细
2．峻 俊 竣
（ ）俏 严（ ） （ ）工 崇山（ ）岭
3．练 炼
干（ ） 锻（ ） 磨（ ） 操（ ）
4．概 慨
气（ ） 慷（ ） （ ）括 感（ ）
二、给下面的句子贺加上标点。
1．兵马俑类型众多 有将军俑 武士俑 骑兵俑 车兵俑 弓弩手 马俑等
2．在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上 要尊老爱幼 助人为乐 在》家里 要尊敬父母 爱护弟妹
三、学习兵马俑的肖像描写法，写一段话。
14、埃及金字塔
一、组词。
墓（ ） 摩（ ） 智（ ） 砌（ ）
幕（ ） 磨（ ） 知（ ） 彻（ ）
二、写近义词。
估计（ ） 锋利（ ） 精巧（ ） 屹立（ ）
三、填空。
课文运用了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等说明方法，介绍了埃及的金字塔的特点，给读者留下了深刻的印象，请在文中找一找，细细体会一番。
四、问题。
阅读课文，从哪里看出金字塔‚是古埃及人民智慧的结晶‛？
15．音乐之都维也纳
一、 比一比，再组词。
卑（ ） 鸥（ ） 崖（ ） 参（ ）
牌（ ） 欧（ ） 涯（ ） 掺（ ）
二、选择正确的字组成词语。
（座 坐）落 欧（州 洲） （生 身）涯 塑（象 像）
（合 和）家 （和 合）谐 （竖 坚）立 （参 掺）和
三、把词语补充完整。
山（ ）水秀 街头（ ）尾 星（ ）棋布 金碧辉（ ）
四、在括号中填上合适的词语。
（ ）的曲调 （ ）的造型 （ ）的乐章
（ ）的乐声 （ ）的表演 （ ）的色彩
五、根据课文内容填空。
课文围绕‚ 。‛这一中心句，从四个方面进行具体描写，分别是（1） ；
（2） ；（3） ；
（4） 。
第五单元
16爱如茉莉
一、 在括号中填上合适的词语：
轻轻地（ ） 恬静的（ ） 一本正经的（ ）
柔柔地（ ） 美好的（ ） 平淡无奇的（ ）
袅袅地（ ） 纯净的（ ） 清醒含笑地（ ）
二、 近义词：
寻思（ ） 叮嘱（ ） 顿时（ ）
三、 用修改符号修改病句：
1、我们要响应保护益鸟。
2、晚会开始了，一张张笑脸目不转睛地望着台上的演出。
3、赵刚写了一封书信向奶奶问候。
4、同学们对王小云的批评正确而尖锐。
四、那株茉莉如此‚平淡无奇‛，而妈妈却说真爱就像茉莉，这是因为 。
五、‚我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式。‛这个‚掏‛用得好吗？说说．
理由： 。
六、以‚爱如 ‛为题，仿照课文第九自然段描写一个场景，写出人物之间的爱。
17、月光启蒙
班级 姓名 等第
一、组词：
跪（ ） 雕（ ） 啃（ ） 筛（ ）
脆（ ） 雅（ ） 肯（ ） 师（ ）
狸（ ） 陪（ ） 落lào( ) 散sǎn( )
理（ ） 倍（ ） luò( ) sàn( )