不做“三等人”
----------写在2013年将逝去之时
上周五，我有幸参加了由人事处、就业指导中心共同举办的大学生职业发展与就业指导课程第四期师资培训班，任课教师----教育部全国职业核心能力课程总监陈鹏教授在示范职业发展与就业指导的授课方法时提到的两句话，让我久久难以忘怀：“经师易得，人师难求”（这是出自《礼记》的名言）。 经师是指严肃、严谨、严格地对待教育教学工作的不“误人子弟”的合格的教师，经师是把教师职业作为一种谋生的手段。“人师”则是指陶冶学生性格的导师，他（她）不但要有较高的学问，而且有高尚的人格和良好的修养。人师以自身人格的魅力塑造学生的人格，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化，人师是把教师职业作为一种事业追求与精神享受。很难想象，一个人不热爱自己职业，在自己的工作找不到精神满足的教师能为学生讲好职业发展与就业的课程。
毋庸讳言，作为已有一定教龄的教师，面对着求学热情今非昔比的学生，面对着日新月异的信息技术，面对着名目繁多的考核所带来的压力，我们或多或少地产生了职业倦怠感，甚至怀疑当初选择是否明智？在迷茫、困惑中，我们按部就班地完成着每周的工作量，当初的豪情万丈早已化作万般的无奈。今天的我们乐业吗？陈教授提出了一个令人深思的问题：“我们的工资谁给的？”他语重心长地提醒：别忘了，我们的工资是自己挣的！他告诫我们千万不要做“三等人”，即等下班、等薪水、等退休。理想里我们都渴望过着“钱多、事少、离家近”的生活，但也许现实中却过着上班被上司骂，下班回家骂上司，不得不为五斗米折腰的日子，要做发光的金子，就必须抛弃打工的心态，时时保有一颗不断进取的雄心，好好规划自己的人生。只有把职业当事业，才能在工作中找到无穷的乐趣，人生的梦想才不会渐行渐远。
你的想法、观念，决定你的一生，职业理想决定着职业发展的方向。只要你改变仅仅把教师作为自己的谋生手段的思想、观念，勤于探索，勇于创新，精于总结，就一定能成为受学生欢迎的“人师”，并在追逐梦想的过程中享受到传道授业解惑的独有的乐趣--------藉新年到来之际与大家共勉之。
继续教育学院 唐小玲
2013年12月25日
不做“三等人”
----------写在2013年将逝去之时
上周五，我有幸参加了由人事处、就业指导中心共同举办的大学生职业发展与就业指导课程第四期师资培训班，任课教师----教育部全国职业核心能力课程总监陈鹏教授在示范职业发展与就业指导的授课方法时提到的两句话，让我久久难以忘怀：“经师易得，人师难求”（这是出自《礼记》的名言）。 经师是指严肃、严谨、严格地对待教育教学工作的不“误人子弟”的合格的教师，经师是把教师职业作为一种谋生的手段。“人师”则是指陶冶学生性格的导师，他（她）不但要有较高的学问，而且有高尚的人格和良好的修养。人师以自身人格的魅力塑造学生的人格，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化，人师是把教师职业作为一种事业追求与精神享受。很难想象，一个人不热爱自己职业，在自己的工作找不到精神满足的教师能为学生讲好职业发展与就业的课程。
毋庸讳言，作为已有一定教龄的教师，面对着求学热情今非昔比的学生，面对着日新月异的信息技术，面对着名目繁多的考核所带来的压力，我们或多或少地产生了职业倦怠感，甚至怀疑当初选择是否明智？在迷茫、困惑中，我们按部就班地完成着每周的工作量，当初的豪情万丈早已化作万般的无奈。今天的我们乐业吗？陈教授提出了一个令人深思的问题：“我们的工资谁给的？”他语重心长地提醒：别忘了，我们的工资是自己挣的！他告诫我们千万不要做“三等人”，即等下班、等薪水、等退休。理想里我们都渴望过着“钱多、事少、离家近”的生活，但也许现实中却过着上班被上司骂，下班回家骂上司，不得不为五斗米折腰的日子，要做发光的金子，就必须抛弃打工的心态，时时保有一颗不断进取的雄心，好好规划自己的人生。只有把职业当事业，才能在工作中找到无穷的乐趣，人生的梦想才不会渐行渐远。
你的想法、观念，决定你的一生，职业理想决定着职业发展的方向。只要你改变仅仅把教师作为自己的谋生手段的思想、观念，勤于探索，勇于创新，精于总结，就一定能成为受学生欢迎的“人师”，并在追逐梦想的过程中享受到传道授业解惑的独有的乐趣--------藉新年到来之际与大家共勉之。
继续教育学院 唐小玲
2013年12月25日