大班美术活动《秋天的树林》
宜兴市实验小学附属幼儿园 刘东燕
一、教材分析：
秋天是美丽的季节，秋风吹过，各种树叶悄悄地变化着，树林里黄色、金黄色、红色、绿色交汇成绚烂多彩的画面。
本次的教学活动，就是围绕秋天的树，引领幼儿在观察、感知的基础上，用自己的画笔描绘秋天树林的美。。在材料提供上，选用了孩子们喜欢的水粉颜料。它具有色彩厚重、鲜艳的特点，非常适合表现秋天的树的特征。本次教学活动的重点是引导幼儿感受树木的色彩特征，学习正确运用点彩的方式进行创作，难点是表现树木的多姿多彩。
二、活动目标：
1、欣赏秋天的树木，感受秋天的美。
2、学习用水粉画进行点彩的方法，创作一幅“秋天的树林”。
3、能愉快地参与绘画活动，体验创作的快乐。
三、活动准备：
PPT 课件、水粉纸、各色水粉颜料、水粉笔。
四、活动过程：
一、欣赏秋天的树林。
1、今天老师带来了几张图片，我们一起来看一看。
欣赏图片（1）提问：这是什么地方呀？树林里的树真多呀！你能看出这是什么季节的树林吗？从哪看出来的呢？（树叶黄、树叶红，美丽的秋天来到了）
2、欣赏图片（2）提问：这里的树美吗？美在哪里？
5、教师小结：秋天来了，绿树叶有的变红了、有的变黄了，五彩斑斓真美呀！：
二、创作秋天的树林。
1、欣赏范例。
欣赏PPT3，提问：谁能看出他们是怎样画出来的呢？
2、分别出示三张图片，引导幼儿观察树干、树枝、树叶，提问：这些树干都长得一样吗？哪些地方不一样？怎么点树叶才能更好看呢？（教师示范用笔点树叶的方法）
3、教师小结作画方法。画树干——画树枝——点出树叶
4、幼儿尝试创作。
今天老师为你们准备了一些作画的材料，小朋友可以选择自己喜欢的颜色画一幅秋天的树林，我们来比一比，谁的树林最漂亮！
幼儿自主创作，教师重点在画树干和点画树叶方面进行个别指导。
三、展评幼儿作品。
1、展示幼儿的作品。
看！我们的小树林真美啊！
2、交流：你最喜欢哪幅小树林？为什么？
大班美术活动《秋天的树林》
宜兴市实验小学附属幼儿园 刘东燕
一、教材分析：
秋天是美丽的季节，秋风吹过，各种树叶悄悄地变化着，树林里黄色、金黄色、红色、绿色交汇成绚烂多彩的画面。
本次的教学活动，就是围绕秋天的树，引领幼儿在观察、感知的基础上，用自己的画笔描绘秋天树林的美。。在材料提供上，选用了孩子们喜欢的水粉颜料。它具有色彩厚重、鲜艳的特点，非常适合表现秋天的树的特征。本次教学活动的重点是引导幼儿感受树木的色彩特征，学习正确运用点彩的方式进行创作，难点是表现树木的多姿多彩。
二、活动目标：
1、欣赏秋天的树木，感受秋天的美。
2、学习用水粉画进行点彩的方法，创作一幅“秋天的树林”。
3、能愉快地参与绘画活动，体验创作的快乐。
三、活动准备：
PPT 课件、水粉纸、各色水粉颜料、水粉笔。
四、活动过程：
一、欣赏秋天的树林。
1、今天老师带来了几张图片，我们一起来看一看。
欣赏图片（1）提问：这是什么地方呀？树林里的树真多呀！你能看出这是什么季节的树林吗？从哪看出来的呢？（树叶黄、树叶红，美丽的秋天来到了）
2、欣赏图片（2）提问：这里的树美吗？美在哪里？
5、教师小结：秋天来了，绿树叶有的变红了、有的变黄了，五彩斑斓真美呀！：
二、创作秋天的树林。
1、欣赏范例。
欣赏PPT3，提问：谁能看出他们是怎样画出来的呢？
2、分别出示三张图片，引导幼儿观察树干、树枝、树叶，提问：这些树干都长得一样吗？哪些地方不一样？怎么点树叶才能更好看呢？（教师示范用笔点树叶的方法）
3、教师小结作画方法。画树干——画树枝——点出树叶
4、幼儿尝试创作。
今天老师为你们准备了一些作画的材料，小朋友可以选择自己喜欢的颜色画一幅秋天的树林，我们来比一比，谁的树林最漂亮！
幼儿自主创作，教师重点在画树干和点画树叶方面进行个别指导。
三、展评幼儿作品。
1、展示幼儿的作品。
看！我们的小树林真美啊！
2、交流：你最喜欢哪幅小树林？为什么？