在第29个教师节慰问活动上的讲话
（2013年9月10日）
老师们、同志们：
在这秋风送爽、丹桂飘香的美好日子里，我们怀着喜悦的心情，在这里召开座谈会，共同庆祝第29个教师节,共同谋划**教育发展大计。在此，我谨代表县委、县政府向在座的各位老师，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的全体教育工作者致以节日的问候!向所有关心、支持**教育事业发展社会各界表示衷心的感谢!
一直以来，在广大教育工作者的不懈努力和全县人民的大力支持下，我县的教育事业获得了长足发展。一是办学条件不断改善。教育“两基”工作全面巩固，“学校安全工程”有序推进，强力全县农村中小学实验室、图书室等功能用房建设和信息化建设，教育现代化水平不断提高。二是学校管理日趋规范。全县各级各类学校不断探求科学、高效的管理方法，各项管理不断规范，办学效益显著提升。三是教学质量稳步提高。各学校始终以教育质量作为学校发展的生命线，有力促进了全县教育质量和水平提升。义务教育基础更加坚实，普通高中和职业高中办学规模逐步扩大，教学成绩形势喜人。今年，全县高考本科上线325人，上线率再创新高，同比增长30.5%，其中重点本科上线23人，缩小了与教育先进区县的差距。四是队伍建设富有成效。通过选招应届大学毕业生、公开招考等形式，为教师队伍补充了新生力量。
同时，采取多种有效措施，加强教师培训，教师队伍综合素质不断提高，全县涌现出了一大批省、市、县级优秀教师、业务骨干教师和师德标兵。总体讲，我县教育事业正沿着加快发展的道路阔步前进。
当前，面临新的形势和机遇，**的改革和发展进入了一个新的历史时期，7月，县委召开十二届五次全会，明确了今后五年我县的发展思路、发展路径和发展目标，作出了坚持“一个取向”（科学发展、转型发展、和谐发展、加快发展），实现“两大目标”（建成川南滇东北结合部经济强县、先于全省全面建成小康社会），突出打造“四区”（综合能源深度开发核心区、美丽乡村特色旅游先行区、三产互动城乡统筹展示区、**南向开发开放示范区），实施“五大战略”（产业大转型战略、项目大会战战略、城乡大统筹战略、环境大优化战略、创新大驱动战略），推进“六化”联动（新型工业化、新型城镇化、农业现代化、文旅产业化、社会和谐化、党建科学化）的“12456”战略部署。但是，要实现上述目标任务，所有的一切都离不开科教这个最基本的基础，因此，必须坚定不移推进“科教兴县、人才强县”战略，努力让教育发展与我县“建成经济强县、率先全面小康”的人才需求相适应、与全县人民日益增长的优质教育需求相适应，为**转型跨越发展提供强有力的智力支撑和人才保障。下面，我讲三点意见。
一、凝聚共识，坚持教育优先发展不动摇
科教兴国是第一战略，科学技术是第一生产力，人力资
源是第一资源。这“三个第一”，都离不开教育。在重新审视教育在经济发展、社会进步中的作用时，我们就倍感责任重大、任重道远。因此，要全面贯彻落实国家、省、市教育中长期发展纲要，深化“振兴教育，全民有责”的意识，紧紧抓住国家加大教育发展力度和投入力度的良好机遇，认真贯彻市、县《关于解决当前农村义务教育若干问题的意见》，结合实施“校舍安全工程”，进一步加大财力、人力、物力等的投入力量，切实解决好义务教育阶段农村学校存在的学生上学行路难、办学条件不优、师资队伍不稳、贫困地区教育水平不高和留守学生教育管理难等具体问题，不断提高农村教育的硬件条件和教学水平。同时以更深刻的认识、更饱满的热情、更强烈的责任感，推进全县教育事业均衡发展、科学发展、加快发展，不断满足人民群众对教育的新期盼。
全县各级党委、政府要真正把教育改革和发展放在全局工作中的优先位置，切实做到教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育用地优先考虑、教师待遇优先落实“四个优先”，不断提升领导教育工作的能力和水平。尤其党政“一把手”要强化主要领导是教育第一责任人的意识，定期深入学校开展调查研究，摸清经济社会发展的现实需要，了解人民群众对教育的新要求、新期待，及时帮助解决学校在发展中遇到的实际困难和问题，尽心尽力为教育发展服务；教育主管部门要充分发挥职能作用，研究教育发展规律，切实提高管理和服务水平；新闻媒体要坚持正确的舆论导向，不断创造一个全社会都能客观了解教育、公正评价教育、热心支
持教育的舆论环境。从而营造一个“党政重教、民心思教、教师乐教”的良好发展氛围。
二、突出重点，办好人民满意教育不放松
教育是一项基础性、先导性、战略性的事业，是一项系统工程，必须始终坚持教育发展“三个面向”，做到找准重点、摸清问题，科学规划、分步实施，以重点突破带动全面提高。必须牢固树立以质量为核心的教育发展观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，努力提高各级各类教育的办学水平和效益。一是全面推进素质教育。推行素质教育是教育事业的一场深刻变革，各类学校要积极探索，大胆实践。要不折不扣地落实国家课程方案，不断推进教研、教改步伐，强化学生主体作用发挥，努力提高课堂效率，切实减轻学生课业负担。要转变教育观念，克服只重视智育，轻视德育、体育和艺术教育等倾向，坚持把培养学生的创新思维和实践能力放在特别重要的地位来认识，保护好学生的探索精神和求知欲望，培养更多适应未来社会发展的创新型人才。二是加快发展学前教育。我县虽实施了学前教育三年行动计划，规划建设了部分乡镇中心幼儿园，但目前学前教育的基础仍然比较薄弱，办学条件与人民群众的需求之间还存在较大差距。要不断构建和完善“政府主导、公办为主、民办为辅”的办园体制，扎实做好学前教育的基础设施和设备建设，加强幼儿教育专业师资配备，更加注重幼儿安全，促进学前教育健康、平稳发展，切实解决好“入园难”“入园贵”的问题。三是巩固提升义务教育。
小学教育和初中教育是教育基础中的基础，务必从小抓起，从源头抓起，不断创新教学观念、教学内容、教学方法，全面提高教学效能和质量。尤其要处理好素质教育和升学考试的关系，不以成绩和升学为唯一评价标准，理解和把握让学生全面发展、让每个学生成才的教育真谛。四是大力发展高中教育。要促进普通高中优质特色发展，做到量的扩张与质的提高并举，互相促进。量的扩张就是要保证更多初中毕业生能接受高中教育，进一步扩大办学规模，提高高中教育普及程度；质的提高就是坚持**中学、*二中和职业中学同步发展、同时提高，要把提高教学质量特别是高考质量作为发展高中教育的永恒主题，采取多种方式教育和引导学生全面发展，将培养“名学生”列入学校工作的重点，向名牌大学、重点大学输送更多的学生。要以**中学创省二级示范校为载体，努力打造**普高教育品牌。五是加快发展职业教育。要以创省级重点职业高中为契机，加快县职教中心建设，全面改善职业教育软硬件设施，促使职业教育办学规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。职教中心要在扩大规模，办好职业教育的同时，以培养优秀毕业生为己任，尤其是要抓好“双学籍”学生的教学管理工作，力争为我县高考质量的提升贡献力量。要以市场为导向，以服务**经济建设为目标，实行多样、灵活、开放的办学模式，联合办学，形成大职教体系，培养更多应用型、技能型人才，让学生既能成才又能就业。
三、以人为本，加强教师队伍建设不懈怠
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。新形势下教育工作面临新的任务，对广大教师提出了更高的要求。建设一支政治过硬、业务精良、结构合理、相对稳定的现代化教师队伍，是我县教育改革和发展的根本保证。一要更加尊师重教。尊重教师是重视教育的题中之义，是社会文明进步的重要标志，更是中华民族的优良传统，我们有责任、有义务把这一优良传统发扬光大。各级党委、政府首先要带头尊师重教，认真贯彻落实《教师法》，依法保障教师的合法权益，努力改善教师生活条件，切实解决好教师住房难、就医难等实际问题，多为教师办实事、办好事。各部门和单位及社会各界都要不断提高思想觉悟，为教育的发展多尽一份心、多出一份力，让尊师重教蔚然成风。二要强化师资培训。在知识和信息更新不断加快的今天，教师的培训与提高越来越重要。要继续实施“名师、名校长”培养工程，多为教师参加培训学习提供机会、创造条件。要大力宣传、表彰奖励教育战线上的优秀典型，进一步激发广大教师热爱教育事业的积极性。广大教师要切实树立继续教育、终身教育的理念，以全新的教育思想、教育观念、教育方法以及丰富的业务知识和娴熟的业务技能，促进**教育加快发展、可持续发展。三要注重师德建设。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，更是教师的育人之本、立身之本。要充分认识师德建设的重要性，切实加强教师职业道德教育，建立有效的师德建设监督机制，努力提高教师队伍的整体师德水平。广大教师要以德能双馨为标准和己任，时时、处处、事事以身作则，
自尊自重，为人师表，用自己的实际行动和工作实绩塑造人民教师的良好形象。
老师们、同志们，教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。依靠创新驱动发展、依靠科教振兴**，意义重大而深远，广大教师和教育工作者责无旁贷。希望全县教育战线上的广大教师和教育工作者，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛、开拓创新的奉献精神，忠诚党的教育事业，认真学习，勤于钻研，扎实工作，为**教育事业的快速、健康发展做出新的更大贡献。
最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，节日愉快! 谢谢大家！
在第29个教师节慰问活动上的讲话
（2013年9月10日）
老师们、同志们：
在这秋风送爽、丹桂飘香的美好日子里，我们怀着喜悦的心情，在这里召开座谈会，共同庆祝第29个教师节,共同谋划**教育发展大计。在此，我谨代表县委、县政府向在座的各位老师，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的全体教育工作者致以节日的问候!向所有关心、支持**教育事业发展社会各界表示衷心的感谢!
一直以来，在广大教育工作者的不懈努力和全县人民的大力支持下，我县的教育事业获得了长足发展。一是办学条件不断改善。教育“两基”工作全面巩固，“学校安全工程”有序推进，强力全县农村中小学实验室、图书室等功能用房建设和信息化建设，教育现代化水平不断提高。二是学校管理日趋规范。全县各级各类学校不断探求科学、高效的管理方法，各项管理不断规范，办学效益显著提升。三是教学质量稳步提高。各学校始终以教育质量作为学校发展的生命线，有力促进了全县教育质量和水平提升。义务教育基础更加坚实，普通高中和职业高中办学规模逐步扩大，教学成绩形势喜人。今年，全县高考本科上线325人，上线率再创新高，同比增长30.5%，其中重点本科上线23人，缩小了与教育先进区县的差距。四是队伍建设富有成效。通过选招应届大学毕业生、公开招考等形式，为教师队伍补充了新生力量。
同时，采取多种有效措施，加强教师培训，教师队伍综合素质不断提高，全县涌现出了一大批省、市、县级优秀教师、业务骨干教师和师德标兵。总体讲，我县教育事业正沿着加快发展的道路阔步前进。
当前，面临新的形势和机遇，**的改革和发展进入了一个新的历史时期，7月，县委召开十二届五次全会，明确了今后五年我县的发展思路、发展路径和发展目标，作出了坚持“一个取向”（科学发展、转型发展、和谐发展、加快发展），实现“两大目标”（建成川南滇东北结合部经济强县、先于全省全面建成小康社会），突出打造“四区”（综合能源深度开发核心区、美丽乡村特色旅游先行区、三产互动城乡统筹展示区、**南向开发开放示范区），实施“五大战略”（产业大转型战略、项目大会战战略、城乡大统筹战略、环境大优化战略、创新大驱动战略），推进“六化”联动（新型工业化、新型城镇化、农业现代化、文旅产业化、社会和谐化、党建科学化）的“12456”战略部署。但是，要实现上述目标任务，所有的一切都离不开科教这个最基本的基础，因此，必须坚定不移推进“科教兴县、人才强县”战略，努力让教育发展与我县“建成经济强县、率先全面小康”的人才需求相适应、与全县人民日益增长的优质教育需求相适应，为**转型跨越发展提供强有力的智力支撑和人才保障。下面，我讲三点意见。
一、凝聚共识，坚持教育优先发展不动摇
科教兴国是第一战略，科学技术是第一生产力，人力资
源是第一资源。这“三个第一”，都离不开教育。在重新审视教育在经济发展、社会进步中的作用时，我们就倍感责任重大、任重道远。因此，要全面贯彻落实国家、省、市教育中长期发展纲要，深化“振兴教育，全民有责”的意识，紧紧抓住国家加大教育发展力度和投入力度的良好机遇，认真贯彻市、县《关于解决当前农村义务教育若干问题的意见》，结合实施“校舍安全工程”，进一步加大财力、人力、物力等的投入力量，切实解决好义务教育阶段农村学校存在的学生上学行路难、办学条件不优、师资队伍不稳、贫困地区教育水平不高和留守学生教育管理难等具体问题，不断提高农村教育的硬件条件和教学水平。同时以更深刻的认识、更饱满的热情、更强烈的责任感，推进全县教育事业均衡发展、科学发展、加快发展，不断满足人民群众对教育的新期盼。
全县各级党委、政府要真正把教育改革和发展放在全局工作中的优先位置，切实做到教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育用地优先考虑、教师待遇优先落实“四个优先”，不断提升领导教育工作的能力和水平。尤其党政“一把手”要强化主要领导是教育第一责任人的意识，定期深入学校开展调查研究，摸清经济社会发展的现实需要，了解人民群众对教育的新要求、新期待，及时帮助解决学校在发展中遇到的实际困难和问题，尽心尽力为教育发展服务；教育主管部门要充分发挥职能作用，研究教育发展规律，切实提高管理和服务水平；新闻媒体要坚持正确的舆论导向，不断创造一个全社会都能客观了解教育、公正评价教育、热心支
持教育的舆论环境。从而营造一个“党政重教、民心思教、教师乐教”的良好发展氛围。
二、突出重点，办好人民满意教育不放松
教育是一项基础性、先导性、战略性的事业，是一项系统工程，必须始终坚持教育发展“三个面向”，做到找准重点、摸清问题，科学规划、分步实施，以重点突破带动全面提高。必须牢固树立以质量为核心的教育发展观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，努力提高各级各类教育的办学水平和效益。一是全面推进素质教育。推行素质教育是教育事业的一场深刻变革，各类学校要积极探索，大胆实践。要不折不扣地落实国家课程方案，不断推进教研、教改步伐，强化学生主体作用发挥，努力提高课堂效率，切实减轻学生课业负担。要转变教育观念，克服只重视智育，轻视德育、体育和艺术教育等倾向，坚持把培养学生的创新思维和实践能力放在特别重要的地位来认识，保护好学生的探索精神和求知欲望，培养更多适应未来社会发展的创新型人才。二是加快发展学前教育。我县虽实施了学前教育三年行动计划，规划建设了部分乡镇中心幼儿园，但目前学前教育的基础仍然比较薄弱，办学条件与人民群众的需求之间还存在较大差距。要不断构建和完善“政府主导、公办为主、民办为辅”的办园体制，扎实做好学前教育的基础设施和设备建设，加强幼儿教育专业师资配备，更加注重幼儿安全，促进学前教育健康、平稳发展，切实解决好“入园难”“入园贵”的问题。三是巩固提升义务教育。
小学教育和初中教育是教育基础中的基础，务必从小抓起，从源头抓起，不断创新教学观念、教学内容、教学方法，全面提高教学效能和质量。尤其要处理好素质教育和升学考试的关系，不以成绩和升学为唯一评价标准，理解和把握让学生全面发展、让每个学生成才的教育真谛。四是大力发展高中教育。要促进普通高中优质特色发展，做到量的扩张与质的提高并举，互相促进。量的扩张就是要保证更多初中毕业生能接受高中教育，进一步扩大办学规模，提高高中教育普及程度；质的提高就是坚持**中学、*二中和职业中学同步发展、同时提高，要把提高教学质量特别是高考质量作为发展高中教育的永恒主题，采取多种方式教育和引导学生全面发展，将培养“名学生”列入学校工作的重点，向名牌大学、重点大学输送更多的学生。要以**中学创省二级示范校为载体，努力打造**普高教育品牌。五是加快发展职业教育。要以创省级重点职业高中为契机，加快县职教中心建设，全面改善职业教育软硬件设施，促使职业教育办学规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。职教中心要在扩大规模，办好职业教育的同时，以培养优秀毕业生为己任，尤其是要抓好“双学籍”学生的教学管理工作，力争为我县高考质量的提升贡献力量。要以市场为导向，以服务**经济建设为目标，实行多样、灵活、开放的办学模式，联合办学，形成大职教体系，培养更多应用型、技能型人才，让学生既能成才又能就业。
三、以人为本，加强教师队伍建设不懈怠
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。新形势下教育工作面临新的任务，对广大教师提出了更高的要求。建设一支政治过硬、业务精良、结构合理、相对稳定的现代化教师队伍，是我县教育改革和发展的根本保证。一要更加尊师重教。尊重教师是重视教育的题中之义，是社会文明进步的重要标志，更是中华民族的优良传统，我们有责任、有义务把这一优良传统发扬光大。各级党委、政府首先要带头尊师重教，认真贯彻落实《教师法》，依法保障教师的合法权益，努力改善教师生活条件，切实解决好教师住房难、就医难等实际问题，多为教师办实事、办好事。各部门和单位及社会各界都要不断提高思想觉悟，为教育的发展多尽一份心、多出一份力，让尊师重教蔚然成风。二要强化师资培训。在知识和信息更新不断加快的今天，教师的培训与提高越来越重要。要继续实施“名师、名校长”培养工程，多为教师参加培训学习提供机会、创造条件。要大力宣传、表彰奖励教育战线上的优秀典型，进一步激发广大教师热爱教育事业的积极性。广大教师要切实树立继续教育、终身教育的理念，以全新的教育思想、教育观念、教育方法以及丰富的业务知识和娴熟的业务技能，促进**教育加快发展、可持续发展。三要注重师德建设。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，更是教师的育人之本、立身之本。要充分认识师德建设的重要性，切实加强教师职业道德教育，建立有效的师德建设监督机制，努力提高教师队伍的整体师德水平。广大教师要以德能双馨为标准和己任，时时、处处、事事以身作则，
自尊自重，为人师表，用自己的实际行动和工作实绩塑造人民教师的良好形象。
老师们、同志们，教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。依靠创新驱动发展、依靠科教振兴**，意义重大而深远，广大教师和教育工作者责无旁贷。希望全县教育战线上的广大教师和教育工作者，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛、开拓创新的奉献精神，忠诚党的教育事业，认真学习，勤于钻研，扎实工作，为**教育事业的快速、健康发展做出新的更大贡献。
最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，节日愉快! 谢谢大家！