“讲党性、重品行、做表率”学习体会
长沙师范附属幼儿园 柳舟
胡锦涛总书记在十七大报告中指出了“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。”这是新时期对全体党员再一次明确提出了要求，如果每一位党员在工作、学习和生活中都能做到“讲党性、重品行、做表率”，就确保了“一个党员一面旗”的形象，就能发挥党员的先锋模范带头作用。
作为一名入党积极分子，我也通过党课、网络等各种渠道认真的参与学习了“讲党性、重品行、做表率”主题活动，结合工作实际，谈谈自己的体会。
党性是一个政党固有的阶级本性，是阶级性最高和最集中的表现。讲党性，是切实改进党的作风的基本前提。党性强，则作风正。只有具备坚定的党性观念，才能坚持共产主义理想信念不动摇、贯彻执行党的路线方针政策不走样、保持全心全意为人民服务的公仆本色不变质。
品行即人的道德情操，是通过言行举止表现的理念、思想、认识和品质等。重品行，是切实改进党的作风的内在要求。重品行，要求我们要树立科学的人生观、价值观，注重培养崇高的精神境界和道德情操，保持高尚的精神追求；要时刻以党、国家和人民的利益为重，敬业奉献，履职尽责；要讲团结，顾大局，要讲正气，增强自觉抵制各种庸俗、低级趣味、愚昧和迷信的能力，时刻保持共产党人的本色和作风。
表率就是以身作则，率先垂范。作表率，是切实改进党的作风的重要途径。一名合格党员应该胸怀大志，志存高远，有远大的目标和崇高的理想追求；有很强的事业心和责任感，确立很高的工作标准和行为准则；有比学赶超的劲头，时刻保持昂扬向上的精神状态；努力向优秀楷模柳直荀、熊瑾玎、田汉、许光达等先进典型看齐，努力争做学习党的科学理论的表率，开拓进取、敬业奉献的表率。
“讲党性、重品行、作表率”对党员干部而言，三者是统一体，讲党性是前提，重品行是基础，作表率是途径。党员讲党性必然重品行，要发挥先锋模范带头作用，就必须作表率。
为顺应和谐社会的潮流，创造我们和谐的学校，提高学生学校的办学质量，我作为一名入党积极分子、幼教老师，我感到在和同事、幼儿和家长接触中，“讲党性、重品行、做表率”尤为重要。
一、用热情对待同事
作为幼儿园的一名老师，要有大局观，要有责任意识，对待工作要有激情，对待同事要有热情。在工作过程中，要和其他老师保持良好的交往和交流，当老师遇到困难，要主动伸出援助之手，及时帮助解决，不能解决的，也要及时汇报给领导，尽快妥善解决。对于在工作中的矛盾，也要先寻找自身可能存在的问题，并敢于承认和改正。即便其他老师有想法、有情绪，也要心平气和地进行谈话、交流，消除误解、解决矛盾，努力构建团结、和谐的工作氛围。
二、用情感包容学生
人是差异的，幼儿也是有差异的，我们要“以幼儿发展为本”，
不能用一把尺去衡量幼儿。要会善待幼儿、包容幼儿。
首先，要了解幼儿情况。当新接到新的班级和幼儿时，要从同事、家长中多了解幼儿的习性、个性特长、家庭状况等方面的情况，掌握幼儿的第一手资料，有利于为自己展开教育和教学提高针对性和有效性。
其次，要学会包容。我们的学生毕竟是孩子，人生观、价值观还没有形成，他们的生活习惯、学习态度虽然存在不少的问题，那也是有多方面因素造成的，不是靠我们老师一时半活就能改变得过来的。所以，我们要学会包容和尊重，要用足够的耐心去期待他们的成长。千万不能用简单、粗暴的方式解决幼儿的问题，否则，不仅会疏远师生的距离，而且还可能会挫伤孩子的心理，这对我们的教育和教学极为不利的。
再次，要发挥幼儿特长。每个孩子都有自己的特长，关键是我们是否发现，是否加以引导。如果我们尊重孩子的特长，发挥孩子特长，因势利导，那么，这个孩子将成为有用的人。
三、用真诚感动家长
由于家校的培养的对象是一致的，所以。在学校的教育和教学中，家长是我们最直接的“合作伙伴”，也是我们工作的重要依靠，只有学校的教育是不完整的，和家长的关系处理好了，我们的工作就会如虎添翼。
首先，要有和家长协作的诚意。部分孩子由于多方面的原因，个人发展不理想，许多家长对孩子的未来失去的期盼，而会不关心孩子
的学习；也有部分家长因个人的喜好，而不顾孩子的学习等等。针对这种情况，我们老师不能放弃，可以用电话、家访、便条等各中方式，不厌其烦地主动联系，要用我们的诚意争取到家长的力量。
其次，要有和家长沟通的艺术。每个家庭、每个家长都是不同的，在和他们的交往沟通中，要有艺术性，要把握好时机，不能千篇一律。
作为一名入党积极分子，我感觉自己的工作学习和思想觉悟离成为一名合格党员还有很大距离，只有在今后的工作学习继续坚持深入学习，深刻领会，时刻以党员的标准严格要求自己，树立良好世界观、成长观、工作观、生活观，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
2010年5月8日
“讲党性、重品行、做表率”学习体会
长沙师范附属幼儿园 柳舟
胡锦涛总书记在十七大报告中指出了“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。”这是新时期对全体党员再一次明确提出了要求，如果每一位党员在工作、学习和生活中都能做到“讲党性、重品行、做表率”，就确保了“一个党员一面旗”的形象，就能发挥党员的先锋模范带头作用。
作为一名入党积极分子，我也通过党课、网络等各种渠道认真的参与学习了“讲党性、重品行、做表率”主题活动，结合工作实际，谈谈自己的体会。
党性是一个政党固有的阶级本性，是阶级性最高和最集中的表现。讲党性，是切实改进党的作风的基本前提。党性强，则作风正。只有具备坚定的党性观念，才能坚持共产主义理想信念不动摇、贯彻执行党的路线方针政策不走样、保持全心全意为人民服务的公仆本色不变质。
品行即人的道德情操，是通过言行举止表现的理念、思想、认识和品质等。重品行，是切实改进党的作风的内在要求。重品行，要求我们要树立科学的人生观、价值观，注重培养崇高的精神境界和道德情操，保持高尚的精神追求；要时刻以党、国家和人民的利益为重，敬业奉献，履职尽责；要讲团结，顾大局，要讲正气，增强自觉抵制各种庸俗、低级趣味、愚昧和迷信的能力，时刻保持共产党人的本色和作风。
表率就是以身作则，率先垂范。作表率，是切实改进党的作风的重要途径。一名合格党员应该胸怀大志，志存高远，有远大的目标和崇高的理想追求；有很强的事业心和责任感，确立很高的工作标准和行为准则；有比学赶超的劲头，时刻保持昂扬向上的精神状态；努力向优秀楷模柳直荀、熊瑾玎、田汉、许光达等先进典型看齐，努力争做学习党的科学理论的表率，开拓进取、敬业奉献的表率。
“讲党性、重品行、作表率”对党员干部而言，三者是统一体，讲党性是前提，重品行是基础，作表率是途径。党员讲党性必然重品行，要发挥先锋模范带头作用，就必须作表率。
为顺应和谐社会的潮流，创造我们和谐的学校，提高学生学校的办学质量，我作为一名入党积极分子、幼教老师，我感到在和同事、幼儿和家长接触中，“讲党性、重品行、做表率”尤为重要。
一、用热情对待同事
作为幼儿园的一名老师，要有大局观，要有责任意识，对待工作要有激情，对待同事要有热情。在工作过程中，要和其他老师保持良好的交往和交流，当老师遇到困难，要主动伸出援助之手，及时帮助解决，不能解决的，也要及时汇报给领导，尽快妥善解决。对于在工作中的矛盾，也要先寻找自身可能存在的问题，并敢于承认和改正。即便其他老师有想法、有情绪，也要心平气和地进行谈话、交流，消除误解、解决矛盾，努力构建团结、和谐的工作氛围。
二、用情感包容学生
人是差异的，幼儿也是有差异的，我们要“以幼儿发展为本”，
不能用一把尺去衡量幼儿。要会善待幼儿、包容幼儿。
首先，要了解幼儿情况。当新接到新的班级和幼儿时，要从同事、家长中多了解幼儿的习性、个性特长、家庭状况等方面的情况，掌握幼儿的第一手资料，有利于为自己展开教育和教学提高针对性和有效性。
其次，要学会包容。我们的学生毕竟是孩子，人生观、价值观还没有形成，他们的生活习惯、学习态度虽然存在不少的问题，那也是有多方面因素造成的，不是靠我们老师一时半活就能改变得过来的。所以，我们要学会包容和尊重，要用足够的耐心去期待他们的成长。千万不能用简单、粗暴的方式解决幼儿的问题，否则，不仅会疏远师生的距离，而且还可能会挫伤孩子的心理，这对我们的教育和教学极为不利的。
再次，要发挥幼儿特长。每个孩子都有自己的特长，关键是我们是否发现，是否加以引导。如果我们尊重孩子的特长，发挥孩子特长，因势利导，那么，这个孩子将成为有用的人。
三、用真诚感动家长
由于家校的培养的对象是一致的，所以。在学校的教育和教学中，家长是我们最直接的“合作伙伴”，也是我们工作的重要依靠，只有学校的教育是不完整的，和家长的关系处理好了，我们的工作就会如虎添翼。
首先，要有和家长协作的诚意。部分孩子由于多方面的原因，个人发展不理想，许多家长对孩子的未来失去的期盼，而会不关心孩子
的学习；也有部分家长因个人的喜好，而不顾孩子的学习等等。针对这种情况，我们老师不能放弃，可以用电话、家访、便条等各中方式，不厌其烦地主动联系，要用我们的诚意争取到家长的力量。
其次，要有和家长沟通的艺术。每个家庭、每个家长都是不同的，在和他们的交往沟通中，要有艺术性，要把握好时机，不能千篇一律。
作为一名入党积极分子，我感觉自己的工作学习和思想觉悟离成为一名合格党员还有很大距离，只有在今后的工作学习继续坚持深入学习，深刻领会，时刻以党员的标准严格要求自己，树立良好世界观、成长观、工作观、生活观，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
2010年5月8日