语文手抄报:我国古代文章体例

  古代散文包括诸子散文和历史散文。历史散文是记载历史事实的史书,它要求如实地记载真实的历史事件,不允许采取文学创作的方法进行虚构。在我国古代,史籍非常发达,其中有许多著名的名书,如《史记》、《资治通鉴》等。这些史籍,有的记载的年代跨度大,有的记载的内容庞杂,因此,在编写的过程中,总是按一定的体例加以编排。一般来说,根据编排的线索,可以将史书分为编年体、纪传体、纪事本末体;如果在编写中是以国家为单位来分别记叙的,称国别体;根据编排的年代跨度情况,史书又分为通史和断代史。下面对史书的有关体例作简要说明。

语文手抄报:我国古代文章体例

  1.编年体。主要特点是以年代为线索编排有关历史事件。如《左传》、《资治通鉴》等。

  2.纪传体。主要特点是通过记叙人物活动,反映历史事件。创始人是西汉的司马迁,他的《史记》就是纪传体史书。

  3.纪事本末体。主要特点是以事件为主线,将有关专题材料集中在一起。首创者是南宋的袁枢,他的《通鉴纪事本末》就采用这种体例。

  4.国别体。主要特点是以国家为单位,分别记叙历史事件。如《战国策》,由西汉刘向编撰,共分十二国策。

  5.通史。主要特点是不间断地记叙自古及今的历史事件。如《史记》。

  6.断代史。主要特点是只记录某一时期或某一朝代的历史。如《汉书》。

  以上的六种体例是按不同的标准分的。实际上,同一史书按不同标准可同时归入不同的体例。如《三国志》,就既是纪传体史书,又是国别体史书,同时还属断代史。

  下面对我国古代几部著名的史书作简要介绍:

  《春秋》:现存最早的一部编年体史书。相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》加以整理修订而成的。

  《左传》:我国第一部较为完备的编年体史书。原名《左氏春秋》,相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作,名为《春秋左氏传》,简称《春秋》。

  《资治通鉴》:我国最大的一部编年体通史。上起周威烈王二十三年(公元前403年),下至五代周世宗显德六年(公元959年),记载了1362年的历史,由北宋司马光等人花了19年的时间编写成的。

  《史记》:我国第一部纪传体通史。记叙了上自传说中的黄帝,下至汉武帝太初四年,共约3000年的历史。共计130篇,包括本纪12篇,表10篇,书8篇,世家30篇,列传70篇,共约52万余字,由西汉司马迁著。

  《国语》:我国最早的国别体史书。共21卷,包括《周语》、《鲁语》、《齐语》、《晋语》、《郑语》、《楚语》、《吴语》、《越语》,是分国记载一些重要史事的国别史史书,相传作者为左丘明。

  古代散文包括诸子散文和历史散文。历史散文是记载历史事实的史书,它要求如实地记载真实的历史事件,不允许采取文学创作的方法进行虚构。在我国古代,史籍非常发达,其中有许多著名的名书,如《史记》、《资治通鉴》等。这些史籍,有的记载的年代跨度大,有的记载的内容庞杂,因此,在编写的过程中,总是按一定的体例加以编排。一般来说,根据编排的线索,可以将史书分为编年体、纪传体、纪事本末体;如果在编写中是以国家为单位来分别记叙的,称国别体;根据编排的年代跨度情况,史书又分为通史和断代史。下面对史书的有关体例作简要说明。


  1.编年体。主要特点是以年代为线索编排有关历史事件。如《左传》、《资治通鉴》等。

  2.纪传体。主要特点是通过记叙人物活动,反映历史事件。创始人是西汉的司马迁,他的《史记》就是纪传体史书。

  3.纪事本末体。主要特点是以事件为主线,将有关专题材料集中在一起。首创者是南宋的袁枢,他的《通鉴纪事本末》就采用这种体例。

  4.国别体。主要特点是以国家为单位,分别记叙历史事件。如《战国策》,由西汉刘向编撰,共分十二国策。

  5.通史。主要特点是不间断地记叙自古及今的历史事件。如《史记》。

  6.断代史。主要特点是只记录某一时期或某一朝代的历史。如《汉书》。

  以上的六种体例是按不同的标准分的。实际上,同一史书按不同标准可同时归入不同的体例。如《三国志》,就既是纪传体史书,又是国别体史书,同时还属断代史。

  下面对我国古代几部著名的史书作简要介绍:

  《春秋》:现存最早的一部编年体史书。相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》加以整理修订而成的。

  《左传》:我国第一部较为完备的编年体史书。原名《左氏春秋》,相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作,名为《春秋左氏传》,简称《春秋》。

  《资治通鉴》:我国最大的一部编年体通史。上起周威烈王二十三年(公元前403年),下至五代周世宗显德六年(公元959年),记载了1362年的历史,由北宋司马光等人花了19年的时间编写成的。

  《史记》:我国第一部纪传体通史。记叙了上自传说中的黄帝,下至汉武帝太初四年,共约3000年的历史。共计130篇,包括本纪12篇,表10篇,书8篇,世家30篇,列传70篇,共约52万余字,由西汉司马迁著。

  《国语》:我国最早的国别体史书。共21卷,包括《周语》、《鲁语》、《齐语》、《晋语》、《郑语》、《楚语》、《吴语》、《越语》,是分国记载一些重要史事的国别史史书,相传作者为左丘明。


相关文章

  • 历史手抄报内容:第一部史学评论专著
  • 唐代杰出的史学家刘知几著的<史通>,是我国第一部全面的史学评论专著. 刘知几(661-721).字子玄,彭城(今江苏徐州)人.他二十岁中进士后,一直在地方和京城作官;四十二岁时,入史馆参预修史.后因意见不合,受到史馆主管官员的无 ...查看


  • 关于历史的手抄报:史学名著
  • <史通>论述了唐代以前史书的著述情况,并对其类别.源流和体例,做了全面和系统的总结.<史通>将史学著作分为正史和杂史两大类.对于正史,按其著作的源流分为六家,即尚书家.春秋家.左传家.国语家.史记家.汉书家;又按其编 ...查看


  • 人教版高中语文必修一说课标说教材
  • 说课标说教材文稿 任王娟 尊敬的各位领导.各位同仁,大家好: 走过一段长长的路,背后弥漫的是朦胧的云烟.品品语文,寻找逝去的岁月,丝丝问候与关怀,融化了我的烦恼与忧愁.语文很重要,它不仅是我们每个人学习.工作和生活的工具,而且还负载着丰富的 ...查看


  • 语文知识大全
  • 1.第一位开拓"童话园地"的作家是:叶圣陶 2.第一位女诗人是:蔡琰yǎn(文姬) 3.新中国第一位获得"人民艺术家"称号的作家:老舍.其作品是:<龙须沟> 4.第一位伟大的爱国诗人:屈原 ...查看


  • 三年级教材分析
  • 三年级教材分析 突出重点 加强统合 整体推进 动态生成 ──试谈人教版实验教科书三年级上册的编写特色 福建省泉州市安溪县第三实验小学 李冰霖 手捧人教版三年级上册语文实验教科书,喜不自胜,爱不释手.作为中年段的起始,教材从编写思想.编写体例 ...查看


  • 高中语文课本内容安排
  • 高中语文教材(人教版)访谈(提纲) 佚 名 主持人:人教版高中语文新课标教材将于2004年6月正式出版,2004年秋季开始使用.这套教材是人民教育出版社中语室和北京大学中文系合作编写的.今天我们邀请这套教材的编者,介绍一下这套教材的基本情况 ...查看


  • 无忧无虑中学语文
  • 苏教版初一七年级(上)语文教材分析 作者: 加入日期:10-09-15 第一块是编者的话,优秀的编者的话语可以使知识具有召唤力,与学生产生 选文难度适中,古今中外,均有涉及.本教材二十五篇选文中,现代作品占83%,外国作品占25%,66%, ...查看


  • 语文常识复习大全(高考)
  • 关于名句名篇的考查,大家可以参考我的<高考"默写常见的名句名篇"试题揭秘>,地址:http://yw.zz8z.sd.cn/Article/b/200505/174.html 文学常识复习大全 (一)中国古代 ...查看


  • 苏教版小学语文教材编写思想和特色
  • 苏教版小学语文教材编写思想和特色 (1)以国家教育方针为指导,以<语文课程标准>为依据,着眼于全面提高学生的语文素养,尊重儿童身心发展的特点,遵循母语教育的规律,努力建设开放而有活力的精品教材. (2)准确把握语文课程的目标定位 ...查看


热门内容