电子信息工程技术
计算机网络技术
课程设计
题 目：小型局域网的组建
姓 名
学 号
班 级
2015-2016第二学期
第一章 校园园区网规划介绍
校园园区网规划是校园网进行工程组网的前期准备工作，它的内容涉及到整项网络工程的重要步骤，是网络设计的核心与灵魂、校园园区网优良的长远规划和最佳的实现选择、是校园网长期高效能运营的基础。目前，校园园区网中技术应用主要为辅助管理、教学科研、internet 信息服务以及网络技术探索应用四大类。由于总体的规划所涉及到的技术因数繁多，因而校园园区网规划应当实地考察、调研，通过反复论证，结合当今技术及发展方向，提出总体规划设想，规划既要适应当前的应用，又要反映未来需求，规划应当考虑经济、环境、人文、资源等多方面因素，以合理需求为原则。
第二章 校园园区网规划实施计划
2.1 了解用户、收集信息
网络规划的目的在于在收集一线信息的基础上给出合理可行的设计方案，如战场指挥、运筹帷幄、决胜千里，其关键之处在于广泛收集信息。
全面合理的规划校园园区网需认真考虑三点因素：
（1）学校历史网络资源信息，当前网络规划设计计划，领先的技术方向，运营机制和管理办法，满足未来网络的高度扩展计划及其特点。
（2）了解学校校园网络的使用者，他们各自的知识层次，他们对计算机的使用观点和使用频率以及他们对当前的网络态度和看法。这些将为日后培训和安排多少人员进行网络的技术支持和维护起导向作用。
（3）明确网络规模：有哪些校区、哪些部门、多少网络用户、哪些资源需要上网、采用什么档次的设备而又在资金预算范围内、不同部门之间的信息流向问题、不同时刻网络流量及流量峰值问题、确定网络终端数量及位置、共享数据的存储位置和哪些人要用这些数据等基本状况等。
（4）找出用户与用户、用户与资源、资源与资源之间的内在关系和相关信息，这是校园网设计的前提和依据，是规划的核心思想。 作为一个庞大的校园网，如何使得设计的网络便于教学需求和管理应用，教学网与管理网各自安全运作，相互兼容，而又不矛盾。这一点尤为重要。
2.2 分析需求，提出网络设计原则
2.2.1 需求分析
教育行业有着自身的特殊性，校园园区网对整个网络性能要求相对较高，校园园区网组建需满足对数字、语音、图形图象等多媒体技术的广泛应用，以及综合科研信息的传输和处理需求的综合数字网，并能符合多种协议的要求，其体系应当符合国际标准（如TCP/IP协议，Novell IPX 协议等），同时能兼容已有的网络环境。因此设计组网前，应对各方面需求总结归纳并做出细致分析：
（1）内部光缆主干需求：分析综合布线系统及其子系统，主配线间MDF 与二及配线间IDF 的位置，不同类别的服务器位置等。
（2）应用管理需求：能够让管理人员从繁琐的文字处理中彻底解脱出来，以计算机信息系统交流和日常事物，构建公文系统、日常办公系统、档案系统、电子邮件等功能，且需操作简单、便于使用。满足视频点播、语音教学、多媒体课件等教学需求，具备基本的Internet 访问功能等。
（3）网络流量需求：要求校园园区网有足够的网络吞吐量来满足教学任务，保证信息的高质高效率传输，校园网流量涉及到：语音教学、多媒体课件、服务器访问、Web 浏览、视频点播等，对带宽需求和时延性要求极高。
（4）网络安全需求：校园网络必须有完善的安全管理机制，能够确保网络内部可靠运行，还要防止来自外部的和来自内部的非法访问和入侵，保证关键数据库的存储安全。
2.2.2 提出设计原则
（1）网络可靠性原则：
网络设计过程中网络拓扑应采用稳定可靠的形式，如：双路由网络拓扑、环行网络结构。因为它们既可冗余备份，安全性又可以得到保障。核心层交换可采用高端交换设备和光纤技术的主干链路（TRUNK ）来实现较高的容错性，这样就可以避免单点故障的出现。网络结构使用双链路，双核心交换设备，双路由备份可靠措施，都可以使校园网可靠性和实用性得到大大的提高
（2） 网络可扩展性原则：
校园园区网扩展性包含两层意思
1：新的教学部门能简单的接入现有网络；
2：升级新技术的应用能够无逢的在现有网络上运行。
可见，规划校园园区网络时不单要分析当前的技术指标，还要对未来的网络增长情况做出估计和预算，以满足新的需求，保证网络的可靠性，从而保证校园正常的教学秩序。
（3）网络实用性和可管理性原则：
校园园区网系统设计在性价比方面要体现系统的实用性。
可采用先进的设备，但有要在资金允许的条件下实现建网的目标，校园园区网应基于简单网络管理协议（SNMP ），并支持管理信息库（MIB ），利用图形化、可视化管理界面和操作方式。易于管理，这也正体现出了实用性原则。合理的网络规划策略，可提供强大的管理功能，能使管理实现一体化，这就便于日后校园网的更新与维护。
（4）网络安全性原则
1. 对物理层、网络拓扑结构、操作系统及应用软件要求具备相应的安全检测机制，边界网关应该构筑防火墙，安装杀毒软件，对网关路由器进行必要的安全性过滤。如利用访问控制列表ACL 配置、用户身份认证、数据加密、密钥等技术来实现校园园区网的安全化。
2.采用静态虚拟局域网技术（静态VLAN ）加强内网的管理。VLAN 是基于逻辑划分而非物理地理划分的局域网技术，能有效的控制各个网段的相互访问，从而保证了内网的安全性，同时VLAN 又可抑制不必要的广播，从而节约了带宽，又便于管理。
3.以TCP/IP四层网际模型为框架建立持续过程的网络安全性措施运行机制，做到维护网络、监测网络、测试网络、改进网络四位一体的网络持续性保卫工作，它是网络安全性管理的核心思想。
第三章 总体网络设计方案
3.1 网络拓扑结构设计
网络中心是校园网的信息资源中心和信息枢纽中心，其网络体系结构直接关系到网络系统的安全、可靠、高效的运行。因此，网络拓扑结构要严格按照内外网隔离的模式设计。非军事区（DMZ ）包括交换机、学校WWW 服务器、E-mail 服务器、防火墙。内网包括用户管理与计费系统、人事管理系统、教务管理系统、办公自动化系统、核心交换机、汇聚层交换机、接入层交换机、防火墙、路由器、FTP 服务器、DNS 服务器、WWW 服务器。
3.2 设备选择
校区主干网以校区网络中心的中心结点向外辐射，通过各部门所在的建筑楼构成主干网，核心交换机选用华为3COM S8512万兆交换机，其背板容量1.8T ，交换容量720G ，包转发率428Mpps, 具有14个插槽，目前配置3块万兆以太网接口业务板（4端口），一块千兆电接口业务板（24端口），一块千兆光接口（12端口）业务板。万兆口连接教学楼、实验楼、学生公寓楼等汇聚交换机，千兆光接口连接食堂、训练管等信息点少的汇聚交换机，千兆电接口用于连接服务器。教学楼、实验楼、学生公寓楼等信息点多的楼，其汇聚交换机采用高性能的全千兆智能三层交换机S5624F ，S5624F 交换机具有192G 的交换容量和66Mpps 的二/三层包转发能力，支持所有端口
线速转发。S5624F 提供一个万兆链路上行至核心交换机，4个千兆光接口用以连接接入层交换机。 接入层选用华为S3952千兆交换机，该交换机具有19.2G 的交换容量，支持所有端口线速转发。能够提供4个千兆光接口，有效解决了在单台设备上多条千兆链路上行。硬件支持二、三层线速交换，能够识别、处理四层到七层的应用业务流，所有端口都具有单独的数据包过滤、区分不同应用流，并根据不同的流量进行不同的管理和控制。
校园网出口处部署有一台高性能的、多业务并重的第五代多业务高端路由器
NE40。NE40不仅处理性能卓越，而且能够提供高密度的千兆接口，具备多业务的融合、集成和处理能力，为IP 数据、语音、视讯、流媒体等多业务提供优异的扩展能力。通过NE40千兆接入CERNET 。
3.3 IP 地址分配
在网络规划中，IP 地址方案的设计至关重要，好的IP 地址方案不仅可以减少网络负荷，还能为以后的网络扩展打下良好的基础。
3.3.1 实现子网划分
在动手划分子网之前，我们一定要先分析一下自己的需求以及将来的规划。一般情况下我们遵循这样的准则：
(1) 确定网络中的物理段数量(子网个数) 。
(2) 确定每个子网需要的主机数（注意一个主机至少一个IP 地址）。
(3) 基于此需求，定义整个网络的子网屏蔽、每个子网唯一的子网号和每个子网的主机号范围。
3.3.2 定义子网屏蔽
将网络划分成若干个子网时，必须要定义好子网屏蔽。 我们来看看定义的步骤：
(1) 确定物理网段也就是子网的个数，并将这个数字转换成二进制数。比如B 类地址，分6个子网就是110。
(2) 计算物理网段数(子网数) 的二进制位数，这里是110，所以需要3
位。
(3) 以高位顺序(从左到右) 将这个反码转换成相应的十进制值，因为需要3位，就将主机号前3位作为子网号，这里是11100000，所以屏蔽就是255.255.224.0。
3.3.3 定义子网号
子网号与子网屏蔽的位数相同。
(1)列出子网号按高到低的顺序使用的位数。例如子网屏蔽使用了3位，二进制值是11100000。
(2)将最低的一位1转换成十进制，用这个值来定义子网的增量。这个例子中是1110，所以增量是32。
3.4 网络安全设计
从各高校网络现状分析，目前面临的网络安全威胁来源主要来自以下几个方
面：
(1)是来自Internet 的安全威胁，各高校有自己独立的链路通往Internet 。从Internet 上的任意接入点对本局域网发起的基于网络的攻击，以及对外公开的应用服务器的攻击，这样可以造成网络性能的急剧下降，应用服务器的瘫痪。使整体网络正常的内、外双向通信、存储等服务受阻或中断。
(2)是来自校内局域网内部的恶意安全攻击，网络连接学生的计算机，学生有可能基于学习的目的可能使用各种入侵的软件，给系统造成隐含的威胁;
(3)是高校内各相关部门的数据上报采用FTP 方式逐级复制，处于完全敞开和透明的模式，只要掌握IP 地址，传输数据就可以被轻易截获，从而造成保密信息的泄露; 再有来自操作系统、应用系统本身的漏洞及来自互联网、内部局域网的病毒安全威胁的攻击。
学校范围内的病毒防护不能依靠个人的自觉性，应当从网关、服务器、客户端多个层面来统一部署，实施整体病毒防护解决方案。这样才能从根本上杜绝病毒的发作和传播，有效地保护学校内部资源，同时对新出现的病毒有一个很好的、快速的响应系统。作为学校网络安全的防线，防火墙、入侵检测、防病毒系统是必不可少的，它可有效的对来自外网和内网的攻击做出及时告警，并给予一定的响应措施。
3.4.1 加强网络安全的措施要有以下几点：
1．安装杀毒软件，并有效运作。
2．安装木马检测软件，如Ad-aware,SpybotSD 等。
3，装恶意程序清理软件。如360安全卫士，恶意软件清理助手等。
4，安装防火墙，制定合适的防护规则。如瑞星防火墙。
5，增强风险意识，不上网时断开网络连接。
6，不要存储涉密敏感信息内存，以免引起黑客兴趣。
7，不常用的软件尽量不不要安装。下载程序, 资料等要注意杀毒检测.
8, 不健康网站携带有大量病毒程序, 不要轻易点击.
9, 经常安装系统安全补丁.
10, 重要资料注意刻录备份.
第四章 总结失败项目，明确网络规划的必要性
当前很多学校纷纷建立自己的校园网，但由于组网设计前期规划工作做的不彻底、不扎实，使得校园网发挥效益不大，巨大的投资没有换来实实在在的成效收益。这一点在中小学校园网建设上体现的较为明显，其原因主要三点：
（1）认识不到位 学校对校园网概念定义缺乏认识，带有盲目性和自我偏见性，没有明确建校园网的目的，不知道校园网到底起什么样的实质性作用。
（2）投资方案不合理 由于对校园园区网建设认识不正确，使得很多学校出现“重硬件，轻软件”的现象，结果校园园区网建设成了基于硬件设备的校园网组网解决方案，是纯粹的设备集合。而对建网后的维护极不重视，后期的管理投入所占比例微乎其微，所以使得校园网不能很好的服务与教学和管理，甚至还会使整个网络趋于崩溃。
（3）缺乏有效的组织管理和实施手段 校园园区网的建设不仅仅涉及到技术问题，还会引起更深层次的变革，而学校在建设校园园区网时，认识不充分，在新技术、新思想面前不能及时转变观念，没有行之有效的组织管理和实施手段。
基于上述三点指出：盲目的进行校园网建设、不采取合理的规划，都会导致校园网建设失败，一个成功的校园网规划应当是集稳定开放的网络平台、量身定制的应用软件、有效的组织实施方案三位于一体的的校园园区网建设过程。
第五章 总结
校园园区网应顺应时代教育思想的革命，在网络技术上具备响应的本质特征，教育的一个基本特征是打破时间和地域的限制，面向全体社会成员，这就要求规划校园
园区网络时必须站得高，看得远，时刻明确思想定位和技术定位，本文主要探讨了如何行之有效的规划一个满足教学、科研、管理全方面高效新型校园园区网，并指明规划思想。总之，未来校园园区局域网的规划目标，规划方向应该是建成一个集IP 服务、宽带光传输且提供服务的运营级多功能网络。
电子信息工程技术
计算机网络技术
课程设计
题 目：小型局域网的组建
姓 名
学 号
班 级
2015-2016第二学期
第一章 校园园区网规划介绍
校园园区网规划是校园网进行工程组网的前期准备工作，它的内容涉及到整项网络工程的重要步骤，是网络设计的核心与灵魂、校园园区网优良的长远规划和最佳的实现选择、是校园网长期高效能运营的基础。目前，校园园区网中技术应用主要为辅助管理、教学科研、internet 信息服务以及网络技术探索应用四大类。由于总体的规划所涉及到的技术因数繁多，因而校园园区网规划应当实地考察、调研，通过反复论证，结合当今技术及发展方向，提出总体规划设想，规划既要适应当前的应用，又要反映未来需求，规划应当考虑经济、环境、人文、资源等多方面因素，以合理需求为原则。
第二章 校园园区网规划实施计划
2.1 了解用户、收集信息
网络规划的目的在于在收集一线信息的基础上给出合理可行的设计方案，如战场指挥、运筹帷幄、决胜千里，其关键之处在于广泛收集信息。
全面合理的规划校园园区网需认真考虑三点因素：
（1）学校历史网络资源信息，当前网络规划设计计划，领先的技术方向，运营机制和管理办法，满足未来网络的高度扩展计划及其特点。
（2）了解学校校园网络的使用者，他们各自的知识层次，他们对计算机的使用观点和使用频率以及他们对当前的网络态度和看法。这些将为日后培训和安排多少人员进行网络的技术支持和维护起导向作用。
（3）明确网络规模：有哪些校区、哪些部门、多少网络用户、哪些资源需要上网、采用什么档次的设备而又在资金预算范围内、不同部门之间的信息流向问题、不同时刻网络流量及流量峰值问题、确定网络终端数量及位置、共享数据的存储位置和哪些人要用这些数据等基本状况等。
（4）找出用户与用户、用户与资源、资源与资源之间的内在关系和相关信息，这是校园网设计的前提和依据，是规划的核心思想。 作为一个庞大的校园网，如何使得设计的网络便于教学需求和管理应用，教学网与管理网各自安全运作，相互兼容，而又不矛盾。这一点尤为重要。
2.2 分析需求，提出网络设计原则
2.2.1 需求分析
教育行业有着自身的特殊性，校园园区网对整个网络性能要求相对较高，校园园区网组建需满足对数字、语音、图形图象等多媒体技术的广泛应用，以及综合科研信息的传输和处理需求的综合数字网，并能符合多种协议的要求，其体系应当符合国际标准（如TCP/IP协议，Novell IPX 协议等），同时能兼容已有的网络环境。因此设计组网前，应对各方面需求总结归纳并做出细致分析：
（1）内部光缆主干需求：分析综合布线系统及其子系统，主配线间MDF 与二及配线间IDF 的位置，不同类别的服务器位置等。
（2）应用管理需求：能够让管理人员从繁琐的文字处理中彻底解脱出来，以计算机信息系统交流和日常事物，构建公文系统、日常办公系统、档案系统、电子邮件等功能，且需操作简单、便于使用。满足视频点播、语音教学、多媒体课件等教学需求，具备基本的Internet 访问功能等。
（3）网络流量需求：要求校园园区网有足够的网络吞吐量来满足教学任务，保证信息的高质高效率传输，校园网流量涉及到：语音教学、多媒体课件、服务器访问、Web 浏览、视频点播等，对带宽需求和时延性要求极高。
（4）网络安全需求：校园网络必须有完善的安全管理机制，能够确保网络内部可靠运行，还要防止来自外部的和来自内部的非法访问和入侵，保证关键数据库的存储安全。
2.2.2 提出设计原则
（1）网络可靠性原则：
网络设计过程中网络拓扑应采用稳定可靠的形式，如：双路由网络拓扑、环行网络结构。因为它们既可冗余备份，安全性又可以得到保障。核心层交换可采用高端交换设备和光纤技术的主干链路（TRUNK ）来实现较高的容错性，这样就可以避免单点故障的出现。网络结构使用双链路，双核心交换设备，双路由备份可靠措施，都可以使校园网可靠性和实用性得到大大的提高
（2） 网络可扩展性原则：
校园园区网扩展性包含两层意思
1：新的教学部门能简单的接入现有网络；
2：升级新技术的应用能够无逢的在现有网络上运行。
可见，规划校园园区网络时不单要分析当前的技术指标，还要对未来的网络增长情况做出估计和预算，以满足新的需求，保证网络的可靠性，从而保证校园正常的教学秩序。
（3）网络实用性和可管理性原则：
校园园区网系统设计在性价比方面要体现系统的实用性。
可采用先进的设备，但有要在资金允许的条件下实现建网的目标，校园园区网应基于简单网络管理协议（SNMP ），并支持管理信息库（MIB ），利用图形化、可视化管理界面和操作方式。易于管理，这也正体现出了实用性原则。合理的网络规划策略，可提供强大的管理功能，能使管理实现一体化，这就便于日后校园网的更新与维护。
（4）网络安全性原则
1. 对物理层、网络拓扑结构、操作系统及应用软件要求具备相应的安全检测机制，边界网关应该构筑防火墙，安装杀毒软件，对网关路由器进行必要的安全性过滤。如利用访问控制列表ACL 配置、用户身份认证、数据加密、密钥等技术来实现校园园区网的安全化。
2.采用静态虚拟局域网技术（静态VLAN ）加强内网的管理。VLAN 是基于逻辑划分而非物理地理划分的局域网技术，能有效的控制各个网段的相互访问，从而保证了内网的安全性，同时VLAN 又可抑制不必要的广播，从而节约了带宽，又便于管理。
3.以TCP/IP四层网际模型为框架建立持续过程的网络安全性措施运行机制，做到维护网络、监测网络、测试网络、改进网络四位一体的网络持续性保卫工作，它是网络安全性管理的核心思想。
第三章 总体网络设计方案
3.1 网络拓扑结构设计
网络中心是校园网的信息资源中心和信息枢纽中心，其网络体系结构直接关系到网络系统的安全、可靠、高效的运行。因此，网络拓扑结构要严格按照内外网隔离的模式设计。非军事区（DMZ ）包括交换机、学校WWW 服务器、E-mail 服务器、防火墙。内网包括用户管理与计费系统、人事管理系统、教务管理系统、办公自动化系统、核心交换机、汇聚层交换机、接入层交换机、防火墙、路由器、FTP 服务器、DNS 服务器、WWW 服务器。
3.2 设备选择
校区主干网以校区网络中心的中心结点向外辐射，通过各部门所在的建筑楼构成主干网，核心交换机选用华为3COM S8512万兆交换机，其背板容量1.8T ，交换容量720G ，包转发率428Mpps, 具有14个插槽，目前配置3块万兆以太网接口业务板（4端口），一块千兆电接口业务板（24端口），一块千兆光接口（12端口）业务板。万兆口连接教学楼、实验楼、学生公寓楼等汇聚交换机，千兆光接口连接食堂、训练管等信息点少的汇聚交换机，千兆电接口用于连接服务器。教学楼、实验楼、学生公寓楼等信息点多的楼，其汇聚交换机采用高性能的全千兆智能三层交换机S5624F ，S5624F 交换机具有192G 的交换容量和66Mpps 的二/三层包转发能力，支持所有端口
线速转发。S5624F 提供一个万兆链路上行至核心交换机，4个千兆光接口用以连接接入层交换机。 接入层选用华为S3952千兆交换机，该交换机具有19.2G 的交换容量，支持所有端口线速转发。能够提供4个千兆光接口，有效解决了在单台设备上多条千兆链路上行。硬件支持二、三层线速交换，能够识别、处理四层到七层的应用业务流，所有端口都具有单独的数据包过滤、区分不同应用流，并根据不同的流量进行不同的管理和控制。
校园网出口处部署有一台高性能的、多业务并重的第五代多业务高端路由器
NE40。NE40不仅处理性能卓越，而且能够提供高密度的千兆接口，具备多业务的融合、集成和处理能力，为IP 数据、语音、视讯、流媒体等多业务提供优异的扩展能力。通过NE40千兆接入CERNET 。
3.3 IP 地址分配
在网络规划中，IP 地址方案的设计至关重要，好的IP 地址方案不仅可以减少网络负荷，还能为以后的网络扩展打下良好的基础。
3.3.1 实现子网划分
在动手划分子网之前，我们一定要先分析一下自己的需求以及将来的规划。一般情况下我们遵循这样的准则：
(1) 确定网络中的物理段数量(子网个数) 。
(2) 确定每个子网需要的主机数（注意一个主机至少一个IP 地址）。
(3) 基于此需求，定义整个网络的子网屏蔽、每个子网唯一的子网号和每个子网的主机号范围。
3.3.2 定义子网屏蔽
将网络划分成若干个子网时，必须要定义好子网屏蔽。 我们来看看定义的步骤：
(1) 确定物理网段也就是子网的个数，并将这个数字转换成二进制数。比如B 类地址，分6个子网就是110。
(2) 计算物理网段数(子网数) 的二进制位数，这里是110，所以需要3
位。
(3) 以高位顺序(从左到右) 将这个反码转换成相应的十进制值，因为需要3位，就将主机号前3位作为子网号，这里是11100000，所以屏蔽就是255.255.224.0。
3.3.3 定义子网号
子网号与子网屏蔽的位数相同。
(1)列出子网号按高到低的顺序使用的位数。例如子网屏蔽使用了3位，二进制值是11100000。
(2)将最低的一位1转换成十进制，用这个值来定义子网的增量。这个例子中是1110，所以增量是32。
3.4 网络安全设计
从各高校网络现状分析，目前面临的网络安全威胁来源主要来自以下几个方
面：
(1)是来自Internet 的安全威胁，各高校有自己独立的链路通往Internet 。从Internet 上的任意接入点对本局域网发起的基于网络的攻击，以及对外公开的应用服务器的攻击，这样可以造成网络性能的急剧下降，应用服务器的瘫痪。使整体网络正常的内、外双向通信、存储等服务受阻或中断。
(2)是来自校内局域网内部的恶意安全攻击，网络连接学生的计算机，学生有可能基于学习的目的可能使用各种入侵的软件，给系统造成隐含的威胁;
(3)是高校内各相关部门的数据上报采用FTP 方式逐级复制，处于完全敞开和透明的模式，只要掌握IP 地址，传输数据就可以被轻易截获，从而造成保密信息的泄露; 再有来自操作系统、应用系统本身的漏洞及来自互联网、内部局域网的病毒安全威胁的攻击。
学校范围内的病毒防护不能依靠个人的自觉性，应当从网关、服务器、客户端多个层面来统一部署，实施整体病毒防护解决方案。这样才能从根本上杜绝病毒的发作和传播，有效地保护学校内部资源，同时对新出现的病毒有一个很好的、快速的响应系统。作为学校网络安全的防线，防火墙、入侵检测、防病毒系统是必不可少的，它可有效的对来自外网和内网的攻击做出及时告警，并给予一定的响应措施。
3.4.1 加强网络安全的措施要有以下几点：
1．安装杀毒软件，并有效运作。
2．安装木马检测软件，如Ad-aware,SpybotSD 等。
3，装恶意程序清理软件。如360安全卫士，恶意软件清理助手等。
4，安装防火墙，制定合适的防护规则。如瑞星防火墙。
5，增强风险意识，不上网时断开网络连接。
6，不要存储涉密敏感信息内存，以免引起黑客兴趣。
7，不常用的软件尽量不不要安装。下载程序, 资料等要注意杀毒检测.
8, 不健康网站携带有大量病毒程序, 不要轻易点击.
9, 经常安装系统安全补丁.
10, 重要资料注意刻录备份.
第四章 总结失败项目，明确网络规划的必要性
当前很多学校纷纷建立自己的校园网，但由于组网设计前期规划工作做的不彻底、不扎实，使得校园网发挥效益不大，巨大的投资没有换来实实在在的成效收益。这一点在中小学校园网建设上体现的较为明显，其原因主要三点：
（1）认识不到位 学校对校园网概念定义缺乏认识，带有盲目性和自我偏见性，没有明确建校园网的目的，不知道校园网到底起什么样的实质性作用。
（2）投资方案不合理 由于对校园园区网建设认识不正确，使得很多学校出现“重硬件，轻软件”的现象，结果校园园区网建设成了基于硬件设备的校园网组网解决方案，是纯粹的设备集合。而对建网后的维护极不重视，后期的管理投入所占比例微乎其微，所以使得校园网不能很好的服务与教学和管理，甚至还会使整个网络趋于崩溃。
（3）缺乏有效的组织管理和实施手段 校园园区网的建设不仅仅涉及到技术问题，还会引起更深层次的变革，而学校在建设校园园区网时，认识不充分，在新技术、新思想面前不能及时转变观念，没有行之有效的组织管理和实施手段。
基于上述三点指出：盲目的进行校园网建设、不采取合理的规划，都会导致校园网建设失败，一个成功的校园网规划应当是集稳定开放的网络平台、量身定制的应用软件、有效的组织实施方案三位于一体的的校园园区网建设过程。
第五章 总结
校园园区网应顺应时代教育思想的革命，在网络技术上具备响应的本质特征，教育的一个基本特征是打破时间和地域的限制，面向全体社会成员，这就要求规划校园
园区网络时必须站得高，看得远，时刻明确思想定位和技术定位，本文主要探讨了如何行之有效的规划一个满足教学、科研、管理全方面高效新型校园园区网，并指明规划思想。总之，未来校园园区局域网的规划目标，规划方向应该是建成一个集IP 服务、宽带光传输且提供服务的运营级多功能网络。