第十课生命中的风雨彩虹

学习目标

明白我们生命中的坎坎坷坷与磨难，知道我们生活中的快乐与幸福。学习重点人生要经历的磨难与幸福的关系学习难点

如何面对人生的坎坷与磨难。学习方法:

学生自学与教师讲解相结合

学习过程

预习与交流

学生看书，回答下列问题。一、人生风雨相伴

1, 人生的道路，坑坑洼洼、曲曲折折，既有（）的欢欣，也有（）的泪水；既有（）的喜悦，又有（）的苦恼。人们正是在（）和（）中逐渐长大，历经风雨的（），才绽放出生命的（）。 2,在每个人的成长道路上，不可能凡是都（）。有起有落，有得有失，有（）也有（），人生就是一个风雨相伴的（）。

3、人生就像一条不断向前的河流，总会不时出现（）的旋窝和（）的曲折。如果将幸福欢乐比作沐浴阳光，那不幸、失败就好比经受（）。人不能祈求永远生活在阳光下，没有风雨，没有（）和（），那是不现实的，也是不可能的。因此我们要以一颗（）去面对挫折。

二、风雨折射彩虹 1、人们也只有在经历了人生的（）之后，意志才会（），才知道（），领悟“自强不息”和“厚德载物”的真谛。 2、在生活的道路上，我们遇到的苦难与挑战，可以激发自己的（）。每个人的（），都犹如一座待开发的宝藏，蕴藏丰富，困难与挑战能最大限度地挖掘出有时连自己都想象不到的（），超越（）。

3、人的成长经历逆境的（）之后，才能磨砺出（），提高应对和承受（）的能力。

4、生活中没有克服不了的（），没有跨越不过的（）。在（）中不言放弃，经历风雨的磨练，我们的生命放射出（）。

5、我们要学会在和风细雨中成长，更要学会在（）的险途中成长；要学会在师长的鼓励中成长，更要学会在（）中成长。这样我们的人生才会变得精彩、刺激、（）而（）。

合作与探究

一、人生风雨相伴

1、人生就是风雨相伴的历程； 2、什么是蛋壳心理？ 3、以平常心面对挫折。二、风雨折射彩虹

1、不经历风雨，怎么见彩虹 2、勇敢面对困难与挑战 3、培养坚强的意志 4、人生不止一个变量活动天地

一、什么是蛋壳心理？你身上有“蛋壳心理”的反映吗？谈谈你对“蛋壳心理”的看法。

二、问问你的爷爷奶奶、爸爸妈妈或者其他人，在他们生命中有哪些快乐时光，又遇到哪些

磕磕绊绊？三、回顾自己的生活，你遇到过哪些困难与挑战？当时你的感受怎样？你是如何处理的？

四、回顾自己的成长历程，在逆境里的苦难与挫折中，那一次给你带来的收获最大？