音乐教育对幼儿成长影响论文

音乐教育对幼儿成长的影响

音乐是一种抒发感情、表达情感的艺术，它以生动活泼的轻松形式，表现着高尚的审美观念和审美情趣。音乐在给人以美的感受的同时，能提高人的审美能力，净化人们的灵魂，陶冶情操。音乐能使人郁闷的心情得到舒缓，快乐的心情更加充满意义。如，安静郁闷的时候听一些轻松的音乐，心情会随着节奏的变化而变化；心情愉快的时候听些音乐，人们会随着音乐的节奏舞动起来„„而这些情感对于幼儿来说更能充分地体现出来，更有说服力。

音乐主要分为三个部分：一是听，二是唱，三是用乐器表达思想。那么，我们先来探讨一下“听”。

幼儿在接受音乐教育的同时，得到了身体的激动和心理上的快乐。充满热情的声音，高低音的节奏，动听的音调，让幼儿充满了兴奋和激动的情绪，随着音乐的不断响起，幼儿会跟着音乐的节奏快慢而手舞足蹈起来。

首先，音乐教育“听”的范围可以培养幼儿的三个基本能力：听觉、社会性和专注力。幼儿时期是各个感官发育最迅速的时候，同时也是培养听力最重要的阶段，只有专注的倾听，才会体会到音乐带给我们的感觉。这个时候的音乐学习可以让幼儿的听觉迅速得到发展，逐渐达到近乎完美的成长阶段，孩子在倾听的同时，专注力也会得到很好的发展。

然后说注意力。这也是培养幼儿终生习惯的基础所在，为以后学习和做事奠定下良好的基础，形成良好的习惯。例如，课前的一个

音乐教育对幼儿成长的影响

音乐是一种抒发感情、表达情感的艺术，它以生动活泼的轻松形式，表现着高尚的审美观念和审美情趣。音乐在给人以美的感受的同时，能提高人的审美能力，净化人们的灵魂，陶冶情操。音乐能使人郁闷的心情得到舒缓，快乐的心情更加充满意义。如，安静郁闷的时候听一些轻松的音乐，心情会随着节奏的变化而变化；心情愉快的时候听些音乐，人们会随着音乐的节奏舞动起来„„而这些情感对于幼儿来说更能充分地体现出来，更有说服力。

音乐主要分为三个部分：一是听，二是唱，三是用乐器表达思想。那么，我们先来探讨一下“听”。

幼儿在接受音乐教育的同时，得到了身体的激动和心理上的快乐。充满热情的声音，高低音的节奏，动听的音调，让幼儿充满了兴奋和激动的情绪，随着音乐的不断响起，幼儿会跟着音乐的节奏快慢而手舞足蹈起来。

首先，音乐教育“听”的范围可以培养幼儿的三个基本能力：听觉、社会性和专注力。幼儿时期是各个感官发育最迅速的时候，同时也是培养听力最重要的阶段，只有专注的倾听，才会体会到音乐带给我们的感觉。这个时候的音乐学习可以让幼儿的听觉迅速得到发展，逐渐达到近乎完美的成长阶段，孩子在倾听的同时，专注力也会得到很好的发展。

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