六年级科学单元测试题
第一单元
一、 我会填空
1、女孩一般是10岁入青春期，男孩一般是11岁入青春期。
2、青春期男女 身高 最先出现快速生长。
3、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育开始。
3、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。
4、人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
5、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。
6、科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息。
7、青春期的女生约到13岁的时候，会发生月经初潮，而男生到15岁时发生首次遗精，这说明男生要比女生发育迟。
8、在斯芬克司之迷中，把人的一生可分为三个阶段：即“四条腿走路”指幼年时期，“两条腿走路”指壮年时期，“三条腿走路”指老年时期。
9、标志我们成为“大人”的阶段是青春期。
二、我会选择
1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（ D ）
A 、性意识增强，易对异性产生好感。 B、智力水平迅速提高。
C 、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。 D、身体形态发生巨大变化
2、我们已经跨入青春期，每天要保证（ C ）小时的睡眠。
A 、8 B、9 C、10 D、11
3、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（ C ）
A 、女孩子要避免着凉，适当运动 B、不吸烟、不酗酒
C 、穿高跟鞋很美观，要多穿 D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入
人体
4、下面不属于科学用脑的是（ D ）。
A 、动静结合 B、课程交替 C、 勤于思考 D、 多睡觉
三、我会判断
1、我们长大了，可以吸烟和酗酒了。（×）
2、我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任。（√）
3、少年儿童学习任务重，活动量大，要合理安排一天的饮食——早餐吃饱，午餐吃好，晚餐适量。（√）
4、穿高跟鞋很漂亮，所以，我经常穿高跟鞋。（×）
5、我长大了，可以交女朋友了。（×）
6、爸爸吸烟姿势很酷，我要和爸爸一样。（×）
7、长胡须很难看，所以，我不让每一根胡须留到脸上。（×）
四、连线题
牙牙学语 老年期
十月怀胎婴幼儿期
颐养天年胎儿期
抚育后代青年期
勤奋求学成年期
生长迅速
努力工作青春期
五、在生长过程中，我们身体不同部位是怎样变化的？
1、观察下图，制作数据表。
表18-1 人体整 体各部分体积的百分比例(%)变化
2、分析以上数据，我发现1、人出生时头部比例大，下肢占身体比小。2、随年龄增长，下肢和头部比例发生相反变化，而躯干和上肢变化较小。
3、由此可以推断，人体的不同部位生长的时期和速度不同。
六、我能解答
1、在生长发育过程中，为了有个健康的身体，我们该怎样做？
答（1）注意个人卫生（2）讲究营养并注意饮食卫生（3）注意学习姿势和用眼卫生
（4）加强体育锻炼（5）保证充足的睡眠（6）不迷恋电脑（7）科学用脑
第二单元
一、 我会填空
1、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的_ 变异 培育而成的。
2、 遗传 和 变异 是生命最基本的两种特征。
3、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做 遗传 现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做 变异 现象。
4、孟德尔被人们称为现代遗传学之父； 袁隆平 被誉为杂交水稻之父。
5、种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞 就是遗传现象。
6、将种子带回太空环境中，然后带回地面是属于人工变异培育。
二、判断题
1、父母双方都是高个子，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个子。（×）
2、太空教室因为他的遗传物质发生了变异，所以长得果大色艳，籽少肉厚。（√）
3、 遗传和变异是生命最基本的两种特征。（√）
4、生物界, 各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。 ( √ )
5、生物的每一个特征都是能遗传的。 ( × )
6、“一猪生九崽, 连母十个样”, 这个谚语说的是遗传现象。( × )
三、我会选择
1、子女和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫（ A）
A 、遗传 B、变异 C、变态 D、传承
2、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫（ B ）现象。
A、遗传 B、变异 C、变态 D、传承
3、（ A ）被称作现代遗传学之父。
A、孟德尔 B、袁隆平 C、达尔文
四、我能回答
1、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？
答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传规律让这种变异遗传下去。
2、请列举生物变异的利弊。
①利 新型草莓个儿大、营养高；使用生长激素的奶牛产奶高。② 弊 新型草莓保鲜时间短不易储存；含生长激素的牛奶对人体健康不利。
第三单元
一、 我会填空
1、达尔文提出生物进化是 遗传、变异和自然选择_的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《物种起源》。
2、澄江生物化石群的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。
3、现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍qí豚。
4、如果把不同年代的__岩层_比做一本书，那么_化石_就是书页中特殊文字。
5、自然界中生物，通过激烈的_生存斗争_，__适应者_生存了下来，而__不适应者_则被淘汰掉，这就是自然选择。
6、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的_残骸_或_遗迹_，如 骨骼_、_外壳、叶子、_脚印等。
7、第一块恐龙化石是在_1822_年被发现的。
8、生物经过遗传、变异、自然选择，从低级到高级、从简单到复杂，种类由少到多地发展着。
9、脚印化石属于遗迹化石; 三叶虫化石属于外壳化石，鱼化石属于残骸化石。
10、化石的形成过程：动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表。
11、渡渡鸟、奇虾、恐龙等许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。
12、古代爬行动物的灭绝、鸟类和哺乳类动物兴起的主要原因是环境的变化
二、判断题
1、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（√）
2、化石就是生物。（×）
3、1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（√）
4、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，才变成了我们今天看到的长颈鹿。 （×）
5、在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（√）
6、、保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。（ ×）
7、、不同年代的地层中会出现不同的生物。（√）
8、、化石只能在沉积岩中找到。（ × ）
9、、达尔文的生物进化论认为生物的进化是一个长期缓慢渐进的过程。（√）
10、、不同地层的化石代表动物是不同年代的。（√）
11、动物的血液不能形成化石。（√）
12、不同年代地层之间的生物是没有联系的。（×）
13、随着时间的推移，未来的生物将变得越来越少。（×）
14、关于恐龙灭绝的各种假设都有一定的根据和道理，但对全球性的恐龙灭绝问题至今还不能做出令人信服的解释。（√）
15、科学家做出的解释都是正确的。（×）
16、所有的生物经过漫长的年代都会形成化石。（×）
17、生物进化的过程就是一种物种不断灭绝的过程。（×）
三、我会选择
1、达尔文的巨著___B____的出版，标志着进化论的确立。
A 《天工开物》 B《物种起源》 C《自然选择》
2、由于狼在夜间捕食时，经常捕捉显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是 B 色的了。这就是___C_。
A 白色 B黑色 C自然选择 D人工选择
3、5000万年前，马的脚趾有（D ）个。
A、1 B、2 C、3 D、4
四、排序
生物进化规律排序： 鱼类 —— 两栖类 —— 爬行类—— 鸟类 —— 哺乳类
五、分析、问答
1、化石是怎样形成的？
答：①当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。 ②随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿石化。
③数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方。 ④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
2、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？
答：这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。
3、为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲沙狐的耳朵长而大？
答：极地冷，耳朵短而圆减小了与空气的接触面积，减少了热量的散失！非洲热，耳朵长而尖，有利于散热！
4、“适者生存，自然选择”的含义是什么？并举例说明。
答：自然界中的生物提供激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。狼在夜间捕食，很容易捉到显眼的白色绵羊，很快森林中的羊都变成了黑色的。
一、 我会填空
1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成__伙伴_关系或__敌对_关系。
2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做_生产者_，以其他生物为食的叫做__消费者_，分解动植物残骸或废物的叫做__分解者__。
3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如__喷洒农药__、__过渡放牧_，以及__过渡捕捞_等。
4、森林是小鸟的家，草原是牛羊的家，河流是鱼虾的家，大地是植物的家„„地球是所有生物的家，让我们一起来爱护它！
5、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成__伙伴_关系或__敌对_关系。 第四单元
6、食物链的源头是植物_，终点是_凶猛的动物__。
7、合作伙伴：
小丑鱼和（海葵 ） 蜜蜂和（花朵 ） 啄木鸟和（树木 ）
鳄鱼和（ 鳄鸟 ） 鸟和（ 果实 ） 真菌和（ 藻类 ）
二、判断：
1、沙漠中没有生物。（× ）
2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。（× ）
3、植物的生长一定离不开阳光、水、土壤。（√）
4、、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。（√ ）
5、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（× ）
6、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（√ ）
7、仙鹤的脚趾又细又长，与枯枝相似，利于诱捕小鱼。（√ ）
8、许多昆虫都用与环境相似的体色保护自己。（√ ）
9、七星瓢虫用自己鲜艳的色彩警告鸟类，使鸟类轻易不敢不是他们。（√ ）
10、如果自然界没有植物，人和动物都会死亡。（√ ）
11、善待每一个物种，就是善待人类自己。（√ ）
三、选择题
1、、下列属于珍惜、胎生动物的是（ C ）
A、丹顶鹤和中华鲟 B、扬子鳄和金丝猴 C、白鳍豚和东北虎
2、在下列各组动物中，我国特有的珍稀动物是（ C ）
A 、大象、狮子、河马、犀牛 B、袋鼠、鸭嘴兽、猎豹
C 、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄
3、请在括号里填上正确的序号，下列动物中，（B E ）是哺乳动物，（C F H ）
是鱼类，（ A J ）是爬行动物，（A ）两栖动物。
A、蟾蜍 B蝙蝠 C、鲨鱼 D、企鹅 E、鲸 F、泥鳅 G、麻雀
H、娃娃鱼 A、蝮蛇 J、蜥蜴
4、下列选项表示是正确的食物链的是（ A ）
A、稻子—蝗虫—青蛙—蛇—鹰 B、蝗虫—稻子—青蛙—蛇—鹰
C、稻子—青蛙—蝗虫—蛇—鹰
5、下列植物中，属于常绿植物的是（ C ）
A、水杉 B、银杏 C、松树 D、梧桐
四、根据食性连线
狮子 植食
老鼠
牛
五、解答题
1、骆驼利于沙漠生活的特性有哪些？
A 、、骆驼的耳朵里有毛，能阻挡风沙进入；
B 、、骆驼有双重眼睑（ji ǎn) 和浓密的长睫(jié) 毛，可防止风沙进入眼睛；
C 、、它的血液里有一种特殊的蛋白质，当骆驼肌肉中水分明显减少或快消耗完时，这种蛋白能保持血液中的水分，使血液能不变稠并能正常流动循环；
D 、、骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，这样的脚掌使骆驼在沙地上行走自如，不会陷入沙中；
E 、、骆驼的驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物的时候，能够分解成骆驼身体所需要的养分，供骆驼生存需要。
2、请你说说下列生物伙伴是怎样合作的？
A 、小丑鱼和海葵。小丑鱼引诱其他动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。
B 、蜜蜂和花。 蜜蜂采蜜时帮花传粉，花为蜜蜂提供食物
C 、啄木鸟和树。 啄木鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物。
D 、鸟和果实。 果实为鸟提供食物，鸟吃完果实时能帮助果实播种。
3、我们应该怎样保护生态平衡？
答：禁止过度放牧，保护草原；不喷洒农药，采用天敌防治病虫害；不过度捕捞，让自然休养生息；不乱砍滥伐，多植树造林，不猎杀野生动物等等。
一、填空
1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙_机械能_ 人跑步_动能_
融化的冰_热能__ 电 脑__电能_
风 筝__风能__ 太阳_核能_
人的食物_化学能_ 水力发电_水能_
2、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。
（1）点亮台灯：台灯把电能→__光能__；
（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）→__热能__；
（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→___动能__；
3、能量是：_能够使物体“工作”或运动的本领_。任何东西只要有__移动_、_发热_、_冷却_、_生长_、_变化_、_发光_、_发声_的现象，其中就有能量在起作用。
4、、能量越大，物体运动_越强_。
5、一些矿物性燃料如（石油）、（煤）、（天然气）等都是不可再生性能源，而（阳光）、（风能）、（水能）等都是可再生性能源，而（潮汐能）（地热能）、（核能）、（生物质能）是有开发前景的新能源。
二、判断
1、太阳离我们很远很远，所以它的光对我们不是能量。（×）
2、一块湿手帕由于晾晒在无风的房间里，所以它没有受到外来的能量作业。（×）
3、能量在我们身边广泛存在。（√）
第五单元
4、云彩的飘动是风能的作用。（√）
5、能量的转换在我们身边随处可见。（√）
6、只有现代人才会利用能量的转换。（×）
7、地球存储的能源是取之不尽，用之不竭的（×）
8、、开关关了后，灯就不亮了，所以能量不能被存贮。（×）
三、选择题
1、下面三组物体，产生热能的是（ A组），产生声能的是（ C组 ），产生光能的是（B 组 ）
2、一个用电池操作的玩具小火车中包含怎样的能量转换（ A ）
A、化学能—电能—动能+声能 B、化学能—动能+声能—电能
C、化学能—动能—电能 D、电能—化学能—动能+声能+热能
3、太阳是以什么样的方式来产生能量的（AB ）。（多项选择）
A 、光 B、热 C、声音 D、电
4、在一个落地式大摆钟中，钟的潜能转化成（C ）。
A 、化学能 B 、电能 C 、动能和声能 D 、热能
5、下列不从环境中吸收热能的是（A ）。
A 、 冰的融化 B 、汗水的蒸发 C 、油的沸腾 D 、水蒸气的凝结
6、电钻机和警报器的共同之处是它们都能（B ）。
A 、产生光能 B、产生声能 C 、产生光能、声能和热能 D、产生电能
7、当演奏电风琴时，电能被转换成（ B ）。
A 、潜能和热能 B、声能 C、光能和声能 D、热能
8、不可再生的能源是（ABC ）。（多项选择）
A 、煤炭 B、天然气 C、石油 D、风能 E水能 F太阳能
9、飞行的子弹。滚动的球，流动的水都是（ B ）的例子。
A、势能 B、动能 C、电能 D、光能
10、在以下例子中由电能转化为光能的是（ A），由光能转化为电能的是（C ）。
A 、电灯 B、干电池 C、太阳能电池 D、油灯
11、我国主要的能量来源是（C ）。
A 、太阳 B 、风 C 、水 D 、火山
四、连一连
电能→声音洗衣机 电能→热能
电能→光能
电能→动力
五、连线（把图片表示的发电时所用的能源连起来）
风能 太阳能 地热能
六、简答题
1、在家可以怎样节约能源？
答：（1）尽量用洗衣服的水冲厕所。（2）淘米水可以用来浇花或冲厕所。（3）减少用电饭锅保温。（4）使用节能电器。（5）天气如果不是很热，尽量少开电扇或空调 。（6）把通常比较少用电器物插头拔起来，可以减少电源的负担。
2、写出几种有开发前景的新能源。
答：潮汐能、核能、生物质能、地热能。
六年级科学单元测试题
第一单元
一、 我会填空
1、女孩一般是10岁入青春期，男孩一般是11岁入青春期。
2、青春期男女 身高 最先出现快速生长。
3、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育开始。
3、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。
4、人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
5、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。
6、科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息。
7、青春期的女生约到13岁的时候，会发生月经初潮，而男生到15岁时发生首次遗精，这说明男生要比女生发育迟。
8、在斯芬克司之迷中，把人的一生可分为三个阶段：即“四条腿走路”指幼年时期，“两条腿走路”指壮年时期，“三条腿走路”指老年时期。
9、标志我们成为“大人”的阶段是青春期。
二、我会选择
1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（ D ）
A 、性意识增强，易对异性产生好感。 B、智力水平迅速提高。
C 、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。 D、身体形态发生巨大变化
2、我们已经跨入青春期，每天要保证（ C ）小时的睡眠。
A 、8 B、9 C、10 D、11
3、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（ C ）
A 、女孩子要避免着凉，适当运动 B、不吸烟、不酗酒
C 、穿高跟鞋很美观，要多穿 D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入
人体
4、下面不属于科学用脑的是（ D ）。
A 、动静结合 B、课程交替 C、 勤于思考 D、 多睡觉
三、我会判断
1、我们长大了，可以吸烟和酗酒了。（×）
2、我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任。（√）
3、少年儿童学习任务重，活动量大，要合理安排一天的饮食——早餐吃饱，午餐吃好，晚餐适量。（√）
4、穿高跟鞋很漂亮，所以，我经常穿高跟鞋。（×）
5、我长大了，可以交女朋友了。（×）
6、爸爸吸烟姿势很酷，我要和爸爸一样。（×）
7、长胡须很难看，所以，我不让每一根胡须留到脸上。（×）
四、连线题
牙牙学语 老年期
十月怀胎婴幼儿期
颐养天年胎儿期
抚育后代青年期
勤奋求学成年期
生长迅速
努力工作青春期
五、在生长过程中，我们身体不同部位是怎样变化的？
1、观察下图，制作数据表。
表18-1 人体整 体各部分体积的百分比例(%)变化
2、分析以上数据，我发现1、人出生时头部比例大，下肢占身体比小。2、随年龄增长，下肢和头部比例发生相反变化，而躯干和上肢变化较小。
3、由此可以推断，人体的不同部位生长的时期和速度不同。
六、我能解答
1、在生长发育过程中，为了有个健康的身体，我们该怎样做？
答（1）注意个人卫生（2）讲究营养并注意饮食卫生（3）注意学习姿势和用眼卫生
（4）加强体育锻炼（5）保证充足的睡眠（6）不迷恋电脑（7）科学用脑
第二单元
一、 我会填空
1、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的_ 变异 培育而成的。
2、 遗传 和 变异 是生命最基本的两种特征。
3、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做 遗传 现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做 变异 现象。
4、孟德尔被人们称为现代遗传学之父； 袁隆平 被誉为杂交水稻之父。
5、种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞 就是遗传现象。
6、将种子带回太空环境中，然后带回地面是属于人工变异培育。
二、判断题
1、父母双方都是高个子，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个子。（×）
2、太空教室因为他的遗传物质发生了变异，所以长得果大色艳，籽少肉厚。（√）
3、 遗传和变异是生命最基本的两种特征。（√）
4、生物界, 各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。 ( √ )
5、生物的每一个特征都是能遗传的。 ( × )
6、“一猪生九崽, 连母十个样”, 这个谚语说的是遗传现象。( × )
三、我会选择
1、子女和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫（ A）
A 、遗传 B、变异 C、变态 D、传承
2、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫（ B ）现象。
A、遗传 B、变异 C、变态 D、传承
3、（ A ）被称作现代遗传学之父。
A、孟德尔 B、袁隆平 C、达尔文
四、我能回答
1、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？
答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传规律让这种变异遗传下去。
2、请列举生物变异的利弊。
①利 新型草莓个儿大、营养高；使用生长激素的奶牛产奶高。② 弊 新型草莓保鲜时间短不易储存；含生长激素的牛奶对人体健康不利。
第三单元
一、 我会填空
1、达尔文提出生物进化是 遗传、变异和自然选择_的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《物种起源》。
2、澄江生物化石群的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。
3、现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍qí豚。
4、如果把不同年代的__岩层_比做一本书，那么_化石_就是书页中特殊文字。
5、自然界中生物，通过激烈的_生存斗争_，__适应者_生存了下来，而__不适应者_则被淘汰掉，这就是自然选择。
6、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的_残骸_或_遗迹_，如 骨骼_、_外壳、叶子、_脚印等。
7、第一块恐龙化石是在_1822_年被发现的。
8、生物经过遗传、变异、自然选择，从低级到高级、从简单到复杂，种类由少到多地发展着。
9、脚印化石属于遗迹化石; 三叶虫化石属于外壳化石，鱼化石属于残骸化石。
10、化石的形成过程：动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表。
11、渡渡鸟、奇虾、恐龙等许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。
12、古代爬行动物的灭绝、鸟类和哺乳类动物兴起的主要原因是环境的变化
二、判断题
1、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（√）
2、化石就是生物。（×）
3、1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（√）
4、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，才变成了我们今天看到的长颈鹿。 （×）
5、在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（√）
6、、保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。（ ×）
7、、不同年代的地层中会出现不同的生物。（√）
8、、化石只能在沉积岩中找到。（ × ）
9、、达尔文的生物进化论认为生物的进化是一个长期缓慢渐进的过程。（√）
10、、不同地层的化石代表动物是不同年代的。（√）
11、动物的血液不能形成化石。（√）
12、不同年代地层之间的生物是没有联系的。（×）
13、随着时间的推移，未来的生物将变得越来越少。（×）
14、关于恐龙灭绝的各种假设都有一定的根据和道理，但对全球性的恐龙灭绝问题至今还不能做出令人信服的解释。（√）
15、科学家做出的解释都是正确的。（×）
16、所有的生物经过漫长的年代都会形成化石。（×）
17、生物进化的过程就是一种物种不断灭绝的过程。（×）
三、我会选择
1、达尔文的巨著___B____的出版，标志着进化论的确立。
A 《天工开物》 B《物种起源》 C《自然选择》
2、由于狼在夜间捕食时，经常捕捉显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是 B 色的了。这就是___C_。
A 白色 B黑色 C自然选择 D人工选择
3、5000万年前，马的脚趾有（D ）个。
A、1 B、2 C、3 D、4
四、排序
生物进化规律排序： 鱼类 —— 两栖类 —— 爬行类—— 鸟类 —— 哺乳类
五、分析、问答
1、化石是怎样形成的？
答：①当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。 ②随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿石化。
③数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方。 ④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
2、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？
答：这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。
3、为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲沙狐的耳朵长而大？
答：极地冷，耳朵短而圆减小了与空气的接触面积，减少了热量的散失！非洲热，耳朵长而尖，有利于散热！
4、“适者生存，自然选择”的含义是什么？并举例说明。
答：自然界中的生物提供激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。狼在夜间捕食，很容易捉到显眼的白色绵羊，很快森林中的羊都变成了黑色的。
一、 我会填空
1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成__伙伴_关系或__敌对_关系。
2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做_生产者_，以其他生物为食的叫做__消费者_，分解动植物残骸或废物的叫做__分解者__。
3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如__喷洒农药__、__过渡放牧_，以及__过渡捕捞_等。
4、森林是小鸟的家，草原是牛羊的家，河流是鱼虾的家，大地是植物的家„„地球是所有生物的家，让我们一起来爱护它！
5、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成__伙伴_关系或__敌对_关系。 第四单元
6、食物链的源头是植物_，终点是_凶猛的动物__。
7、合作伙伴：
小丑鱼和（海葵 ） 蜜蜂和（花朵 ） 啄木鸟和（树木 ）
鳄鱼和（ 鳄鸟 ） 鸟和（ 果实 ） 真菌和（ 藻类 ）
二、判断：
1、沙漠中没有生物。（× ）
2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。（× ）
3、植物的生长一定离不开阳光、水、土壤。（√）
4、、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。（√ ）
5、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（× ）
6、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（√ ）
7、仙鹤的脚趾又细又长，与枯枝相似，利于诱捕小鱼。（√ ）
8、许多昆虫都用与环境相似的体色保护自己。（√ ）
9、七星瓢虫用自己鲜艳的色彩警告鸟类，使鸟类轻易不敢不是他们。（√ ）
10、如果自然界没有植物，人和动物都会死亡。（√ ）
11、善待每一个物种，就是善待人类自己。（√ ）
三、选择题
1、、下列属于珍惜、胎生动物的是（ C ）
A、丹顶鹤和中华鲟 B、扬子鳄和金丝猴 C、白鳍豚和东北虎
2、在下列各组动物中，我国特有的珍稀动物是（ C ）
A 、大象、狮子、河马、犀牛 B、袋鼠、鸭嘴兽、猎豹
C 、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄
3、请在括号里填上正确的序号，下列动物中，（B E ）是哺乳动物，（C F H ）
是鱼类，（ A J ）是爬行动物，（A ）两栖动物。
A、蟾蜍 B蝙蝠 C、鲨鱼 D、企鹅 E、鲸 F、泥鳅 G、麻雀
H、娃娃鱼 A、蝮蛇 J、蜥蜴
4、下列选项表示是正确的食物链的是（ A ）
A、稻子—蝗虫—青蛙—蛇—鹰 B、蝗虫—稻子—青蛙—蛇—鹰
C、稻子—青蛙—蝗虫—蛇—鹰
5、下列植物中，属于常绿植物的是（ C ）
A、水杉 B、银杏 C、松树 D、梧桐
四、根据食性连线
狮子 植食
老鼠
牛
五、解答题
1、骆驼利于沙漠生活的特性有哪些？
A 、、骆驼的耳朵里有毛，能阻挡风沙进入；
B 、、骆驼有双重眼睑（ji ǎn) 和浓密的长睫(jié) 毛，可防止风沙进入眼睛；
C 、、它的血液里有一种特殊的蛋白质，当骆驼肌肉中水分明显减少或快消耗完时，这种蛋白能保持血液中的水分，使血液能不变稠并能正常流动循环；
D 、、骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，这样的脚掌使骆驼在沙地上行走自如，不会陷入沙中；
E 、、骆驼的驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物的时候，能够分解成骆驼身体所需要的养分，供骆驼生存需要。
2、请你说说下列生物伙伴是怎样合作的？
A 、小丑鱼和海葵。小丑鱼引诱其他动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。
B 、蜜蜂和花。 蜜蜂采蜜时帮花传粉，花为蜜蜂提供食物
C 、啄木鸟和树。 啄木鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物。
D 、鸟和果实。 果实为鸟提供食物，鸟吃完果实时能帮助果实播种。
3、我们应该怎样保护生态平衡？
答：禁止过度放牧，保护草原；不喷洒农药，采用天敌防治病虫害；不过度捕捞，让自然休养生息；不乱砍滥伐，多植树造林，不猎杀野生动物等等。
一、填空
1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙_机械能_ 人跑步_动能_
融化的冰_热能__ 电 脑__电能_
风 筝__风能__ 太阳_核能_
人的食物_化学能_ 水力发电_水能_
2、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。
（1）点亮台灯：台灯把电能→__光能__；
（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）→__热能__；
（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→___动能__；
3、能量是：_能够使物体“工作”或运动的本领_。任何东西只要有__移动_、_发热_、_冷却_、_生长_、_变化_、_发光_、_发声_的现象，其中就有能量在起作用。
4、、能量越大，物体运动_越强_。
5、一些矿物性燃料如（石油）、（煤）、（天然气）等都是不可再生性能源，而（阳光）、（风能）、（水能）等都是可再生性能源，而（潮汐能）（地热能）、（核能）、（生物质能）是有开发前景的新能源。
二、判断
1、太阳离我们很远很远，所以它的光对我们不是能量。（×）
2、一块湿手帕由于晾晒在无风的房间里，所以它没有受到外来的能量作业。（×）
3、能量在我们身边广泛存在。（√）
第五单元
4、云彩的飘动是风能的作用。（√）
5、能量的转换在我们身边随处可见。（√）
6、只有现代人才会利用能量的转换。（×）
7、地球存储的能源是取之不尽，用之不竭的（×）
8、、开关关了后，灯就不亮了，所以能量不能被存贮。（×）
三、选择题
1、下面三组物体，产生热能的是（ A组），产生声能的是（ C组 ），产生光能的是（B 组 ）
2、一个用电池操作的玩具小火车中包含怎样的能量转换（ A ）
A、化学能—电能—动能+声能 B、化学能—动能+声能—电能
C、化学能—动能—电能 D、电能—化学能—动能+声能+热能
3、太阳是以什么样的方式来产生能量的（AB ）。（多项选择）
A 、光 B、热 C、声音 D、电
4、在一个落地式大摆钟中，钟的潜能转化成（C ）。
A 、化学能 B 、电能 C 、动能和声能 D 、热能
5、下列不从环境中吸收热能的是（A ）。
A 、 冰的融化 B 、汗水的蒸发 C 、油的沸腾 D 、水蒸气的凝结
6、电钻机和警报器的共同之处是它们都能（B ）。
A 、产生光能 B、产生声能 C 、产生光能、声能和热能 D、产生电能
7、当演奏电风琴时，电能被转换成（ B ）。
A 、潜能和热能 B、声能 C、光能和声能 D、热能
8、不可再生的能源是（ABC ）。（多项选择）
A 、煤炭 B、天然气 C、石油 D、风能 E水能 F太阳能
9、飞行的子弹。滚动的球，流动的水都是（ B ）的例子。
A、势能 B、动能 C、电能 D、光能
10、在以下例子中由电能转化为光能的是（ A），由光能转化为电能的是（C ）。
A 、电灯 B、干电池 C、太阳能电池 D、油灯
11、我国主要的能量来源是（C ）。
A 、太阳 B 、风 C 、水 D 、火山
四、连一连
电能→声音洗衣机 电能→热能
电能→光能
电能→动力
五、连线（把图片表示的发电时所用的能源连起来）
风能 太阳能 地热能
六、简答题
1、在家可以怎样节约能源？
答：（1）尽量用洗衣服的水冲厕所。（2）淘米水可以用来浇花或冲厕所。（3）减少用电饭锅保温。（4）使用节能电器。（5）天气如果不是很热，尽量少开电扇或空调 。（6）把通常比较少用电器物插头拔起来，可以减少电源的负担。
2、写出几种有开发前景的新能源。
答：潮汐能、核能、生物质能、地热能。