附件 1
教师课堂教学质量评估表（教师用表） 教师课堂教学质量评估表（教师用表）
课程名称： 任课教师： 结构指标 系别： 填写日期： 单 专业、年级 年 月 日 总得分： 最高分值 4 1 5 5 12 8 12 8 8 8 4 3 1 4 2 8 7 评判分值 班：
项 指 标
1、认真备课，教材熟悉，讲稿完整 教学态度 （15%） 2、严格按教学大纲和教学进度表组织授课，准时 上下课 3、授课认真 4、教书育人* 1、内容紧扣专业培养目标丰富充实，组织合理， 逻辑性强，既不照本宣科也不脱离教材，注意理论联系实 际 2、概念准确，分析透切 3、重点突出，讲清难点， 疑点，举例恰当 阐明 4、吸收科研（或教研）新成果 1、方法得当，有启发性， 发展学生思维 积极 2、讲授熟练，条理清楚 教学方法 （30%） 3、教学时间利用充分，分配合理 4、用普通话或外语讲课， 标准，语言简炼、形 话音 象生动 5、教学中机智地处理偶发事件 6、板书设计合理，板书板画规范；实验操作准确 规范 7、熟练使用现代教育技术 教学效果 （15%） 1、课堂秩序好，气氛活跃，学生学习积极性、主 动性充分调动 2、完成教学任务，达到教学目的 优点：
教学内容 （40%）
评
语 不足或建议：
注：1、请在你评判分值栏填上恰当的分值。 2 、 * 教 书 育 人 包 括 ： 1 ） 教 师 的 仪 表 、 情感等对学生的示范作用； （ （2）结合教 学内容进行政治思想 和辩证唯物 主义等方面的教育 （3）对学生 ； 严格要求、严格管理 。 3、计分方法：请将各项的分相加，填入表头总得分处。
1
附件 2
教师课堂教学质量评估表（学生用表） 教师课堂教学质量评估表（学生用表）
教师： 项目 教学 态度 课程： 系别 评 价 标 准 1、教学认真负责，关心学生思想和学业的提高 2、认真辅导和批改作业，重视教学反馈，注意总结改 进教学工作 3、基本概念、理论、原理讲解清楚 教学 内容 4、理论联系实际，注意同生产、社会或中学等实际结 合 5、按教学大纲和教学进度表进行，不断更新教学内容 6、讲授重点突出，难点讲清，条理清楚（实验课：实 验技能熟练，方法得当） 7、教学方式多样，重视实践性教学环节教学 8、板书设计好，语言清晰（体育、美术：示范、动作 技术要领正确） ，积极使用现代教育技术手段教学 9、认真学习后对本课的要求基本掌握，并能理解和解 决一些实际问题 10、从教学过程中同学的学习积极性、兴趣、热情和 纪律等方面来估价效果 总分 优点： 年级 班 最高分值 12 8 12 12 6 12 9 9 12 8 年 月 日 评估分值
教学 方法
教学 效果
评
不足：
语
说明：评估请在各指标评估分值栏内填上适当的
分数，然后将各指标的分值累加而得总分。
2
漳州师范学院青年教师教学竞赛活动推荐表
姓名
性别
出生年月
专业职务 授 课 对 象
授课时间 近两 年来 教学 情况
课 程 名 称
学 时 数
时
间
题
目
获奖情况（或出版社、 刊物名称）
本人承担 部分
主要 教学 成果
参加院教学竞赛课程名称： 所讲课程起讫时间： 讲课地点： 讲课时间：每周（单、双）上、下午 点 分~ 点 分 月 日~ 月 日
参加竞赛活动的教师应严格按照以上时间表上课，若有变动， 注：参加竞赛活动的教师应严格按照以上时间表上课，若有变动，请提 前通知教务处教学质量科。 前通知教务处教学质量科。 知教务处教学质量科
系推荐、审核意见：
系主任签名： 年 月 日
3
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教师课堂教学质量评估表（教师用表） 教师课堂教学质量评估表（教师用表）
课程名称： 任课教师： 结构指标 系别： 填写日期： 单 专业、年级 年 月 日 总得分： 最高分值 4 1 5 5 12 8 12 8 8 8 4 3 1 4 2 8 7 评判分值 班：
项 指 标
1、认真备课，教材熟悉，讲稿完整 教学态度 （15%） 2、严格按教学大纲和教学进度表组织授课，准时 上下课 3、授课认真 4、教书育人* 1、内容紧扣专业培养目标丰富充实，组织合理， 逻辑性强，既不照本宣科也不脱离教材，注意理论联系实 际 2、概念准确，分析透切 3、重点突出，讲清难点， 疑点，举例恰当 阐明 4、吸收科研（或教研）新成果 1、方法得当，有启发性， 发展学生思维 积极 2、讲授熟练，条理清楚 教学方法 （30%） 3、教学时间利用充分，分配合理 4、用普通话或外语讲课， 标准，语言简炼、形 话音 象生动 5、教学中机智地处理偶发事件 6、板书设计合理，板书板画规范；实验操作准确 规范 7、熟练使用现代教育技术 教学效果 （15%） 1、课堂秩序好，气氛活跃，学生学习积极性、主 动性充分调动 2、完成教学任务，达到教学目的 优点：
教学内容 （40%）
评
语 不足或建议：
注：1、请在你评判分值栏填上恰当的分值。 2 、 * 教 书 育 人 包 括 ： 1 ） 教 师 的 仪 表 、 情感等对学生的示范作用； （ （2）结合教 学内容进行政治思想 和辩证唯物 主义等方面的教育 （3）对学生 ； 严格要求、严格管理 。 3、计分方法：请将各项的分相加，填入表头总得分处。
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教师课堂教学质量评估表（学生用表） 教师课堂教学质量评估表（学生用表）
教师： 项目 教学 态度 课程： 系别 评 价 标 准 1、教学认真负责，关心学生思想和学业的提高 2、认真辅导和批改作业，重视教学反馈，注意总结改 进教学工作 3、基本概念、理论、原理讲解清楚 教学 内容 4、理论联系实际，注意同生产、社会或中学等实际结 合 5、按教学大纲和教学进度表进行，不断更新教学内容 6、讲授重点突出，难点讲清，条理清楚（实验课：实 验技能熟练，方法得当） 7、教学方式多样，重视实践性教学环节教学 8、板书设计好，语言清晰（体育、美术：示范、动作 技术要领正确） ，积极使用现代教育技术手段教学 9、认真学习后对本课的要求基本掌握，并能理解和解 决一些实际问题 10、从教学过程中同学的学习积极性、兴趣、热情和 纪律等方面来估价效果 总分 优点： 年级 班 最高分值 12 8 12 12 6 12 9 9 12 8 年 月 日 评估分值
教学 方法
教学 效果
评
不足：
语
说明：评估请在各指标评估分值栏内填上适当的
分数，然后将各指标的分值累加而得总分。
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漳州师范学院青年教师教学竞赛活动推荐表
姓名
性别
出生年月
专业职务 授 课 对 象
授课时间 近两 年来 教学 情况
课 程 名 称
学 时 数
时
间
题
目
获奖情况（或出版社、 刊物名称）
本人承担 部分
主要 教学 成果
参加院教学竞赛课程名称： 所讲课程起讫时间： 讲课地点： 讲课时间：每周（单、双）上、下午 点 分~ 点 分 月 日~ 月 日
参加竞赛活动的教师应严格按照以上时间表上课，若有变动， 注：参加竞赛活动的教师应严格按照以上时间表上课，若有变动，请提 前通知教务处教学质量科。 前通知教务处教学质量科。 知教务处教学质量科
系推荐、审核意见：
系主任签名： 年 月 日
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