Name：
教 师：
英语学科学习评价说明
一、本评价表主要用于记录学生日常学习情况。
二、学生一般以四人为一小组，选一人为组长，记录小组评价栏，其他三人分别
记录“课前准备”、“课堂表现”和“课外拓展”情况。 三、评价具体要求： （一）课前准备：
1）单词：每天要认真复习上节课所学词汇，并记录在生词本上；要预习下
节课所学内容，在课本上标注不认识的词汇音标、释义等；当天听写十个单词以上，准确率达到90%以上。
2）对话：每天要认真复习上节课所学对话，并争取能背诵；要预习下节课
所学内容，争取能读；能主动与伙伴运用所学内容，自编自演一个对话。 3）作业：每天能按时完成规定的作业，作业本保持整洁、书写端正。 （二）课堂表现：
4）合作：能积极主动与伙伴合作，按要求完成自编自演对话、调查、做报
告等课堂任务。
5）笔记：能主动作好课堂笔记，一般要记下所学词汇、句型、语言要点等
内容。
6）练习：能较好完成课堂练习，巩固所学内容。 （三）课外拓展
7）听读：每天要听英语材料十分钟以上，要阅读课外英语材料一篇以上。 8）作文：每周至少完成两篇以上英语小作文。
9）探究：每天能主动摘录课外英语格言、精彩语句以及自己感兴趣的英语
材料三句以上。每周能收集或查看与所学内容相关的一份英语材料。
学外语没有什么秘诀，就是给予足够的时间，坚持下去。多听、多说、多读、多写, 多查字典。 --著名语言学家 王力
学外语，要眼快、耳明、嘴勤、手快。只要多读、多讲、多写、自有水到渠成之日。 ——许国璋教授
学习外语没有捷径可走，外语就象一个碉堡，必须从四面八方攻克它。 ——匈牙利语言学家卡莫·洛姆布
一个成功的学习者要具备下面6个要素：一是自信心，二是决心，三是毅力，四是自我管理，五是自我约束，六是求知的童心。
—— 顾曰国教授
我的认识：
（签名）
宜山一中英语学科学习评价反馈表 第 周（ 月 日-- 月 日）
宜山一中英语学科学习评价反馈表 第 周（ 月 日-- 月 日）
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英语学科学习评价说明
一、本评价表主要用于记录学生日常学习情况。
二、学生一般以四人为一小组，选一人为组长，记录小组评价栏，其他三人分别
记录“课前准备”、“课堂表现”和“课外拓展”情况。 三、评价具体要求： （一）课前准备：
1）单词：每天要认真复习上节课所学词汇，并记录在生词本上；要预习下
节课所学内容，在课本上标注不认识的词汇音标、释义等；当天听写十个单词以上，准确率达到90%以上。
2）对话：每天要认真复习上节课所学对话，并争取能背诵；要预习下节课
所学内容，争取能读；能主动与伙伴运用所学内容，自编自演一个对话。 3）作业：每天能按时完成规定的作业，作业本保持整洁、书写端正。 （二）课堂表现：
4）合作：能积极主动与伙伴合作，按要求完成自编自演对话、调查、做报
告等课堂任务。
5）笔记：能主动作好课堂笔记，一般要记下所学词汇、句型、语言要点等
内容。
6）练习：能较好完成课堂练习，巩固所学内容。 （三）课外拓展
7）听读：每天要听英语材料十分钟以上，要阅读课外英语材料一篇以上。 8）作文：每周至少完成两篇以上英语小作文。
9）探究：每天能主动摘录课外英语格言、精彩语句以及自己感兴趣的英语
材料三句以上。每周能收集或查看与所学内容相关的一份英语材料。
学外语没有什么秘诀，就是给予足够的时间，坚持下去。多听、多说、多读、多写, 多查字典。 --著名语言学家 王力
学外语，要眼快、耳明、嘴勤、手快。只要多读、多讲、多写、自有水到渠成之日。 ——许国璋教授
学习外语没有捷径可走，外语就象一个碉堡，必须从四面八方攻克它。 ——匈牙利语言学家卡莫·洛姆布
一个成功的学习者要具备下面6个要素：一是自信心，二是决心，三是毅力，四是自我管理，五是自我约束，六是求知的童心。
—— 顾曰国教授
我的认识：
（签名）
宜山一中英语学科学习评价反馈表 第 周（ 月 日-- 月 日）
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