五（1）班
《继承革命传统，争当儒雅少年》
主题班会教案
一、活动目标：
1.了解革命传统的内涵，增进少年儿童对“革命传统”的理解。
2.让队员理解“三好少年”的含义，培养每一个队员争当三好少年的理想观，并能用三好少年的要求规范自己的行为，不断提高自身的素质。
3. 让“争当三好少年”的口号深深地扎在每个少先队员的心中。让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的三好少年。
二、活动重难点
重点：让队员们喜欢参加丰富多彩的少先队活动。
难点：在活动中大力加强学校精神文化建设，加强中队文明建设，让“争当三好少年”的口号深深地扎在每个少先队员的心中。让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的儒雅少年。
三、活动准备：
1．学生搜集有关革命传统的故事和儒雅少年的资料。
2．排练有关儒雅少年的节目。
四、活动过程
（一）、班主任宣布活动开始。
（二）通过欣赏图片，体验中国的发展
让队员们初步感知祖国的发展和变化，为祖国骄傲、自豪！
（三）齐表演：拍手歌《争当儒雅少年》
争当"儒雅少年"(拍手歌)
你拍一，我拍一，大家一起齐学习。
你拍二，我拍二，习主席讲话记心中。
你拍三，我拍三，争当“儒雅好少年”。
你拍四，我拍四，勤学上进是好孩子。
你拍五，我拍五，尊师友爱人人夸。
你拍六，我拍六，理想远大有追求。
你拍七，我拍七，童心向党志不移。
你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。
你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。
你拍十，我拍十，亲身实践要落实。
齐诵：人人争当“三个好少年”，好少年！
（四）朗读《六指小学学生雅行 “十讲”》
1、语言上讲文明 2、行为上讲规范
3、学习上讲刻苦 4、生活中讲卫生
5、活动中讲参与 6、集体中讲团结
7、待人上讲礼貌 8、处事上讲谦让
9、校内外讲形象 10、时时处处讲安全
只有做一个学习好、品德好、身体好的人，才能继承革命传统。
（五）、讲革命传统故事。
《小英雄雨来》《鸡毛信》《八女投江》
（六）总结
1.班主任总结讲话，对本次活动的评价，提出一些建议。
要想成为儒雅少年，首先要继承革命传统，要学会做一个品德优良，团结友爱的人。
2.班主任带领全体队员互动呼号，激发斗志。
激发队员奋发向上，争当儒雅少年的斗志。
3.班主任宣布结束活动。
韩霓 2017/4/6
五（1）班
《继承革命传统，争当儒雅少年》
主题班会教案
一、活动目标：
1.了解革命传统的内涵，增进少年儿童对“革命传统”的理解。
2.让队员理解“三好少年”的含义，培养每一个队员争当三好少年的理想观，并能用三好少年的要求规范自己的行为，不断提高自身的素质。
3. 让“争当三好少年”的口号深深地扎在每个少先队员的心中。让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的三好少年。
二、活动重难点
重点：让队员们喜欢参加丰富多彩的少先队活动。
难点：在活动中大力加强学校精神文化建设，加强中队文明建设，让“争当三好少年”的口号深深地扎在每个少先队员的心中。让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的儒雅少年。
三、活动准备：
1．学生搜集有关革命传统的故事和儒雅少年的资料。
2．排练有关儒雅少年的节目。
四、活动过程
（一）、班主任宣布活动开始。
（二）通过欣赏图片，体验中国的发展
让队员们初步感知祖国的发展和变化，为祖国骄傲、自豪！
（三）齐表演：拍手歌《争当儒雅少年》
争当"儒雅少年"(拍手歌)
你拍一，我拍一，大家一起齐学习。
你拍二，我拍二，习主席讲话记心中。
你拍三，我拍三，争当“儒雅好少年”。
你拍四，我拍四，勤学上进是好孩子。
你拍五，我拍五，尊师友爱人人夸。
你拍六，我拍六，理想远大有追求。
你拍七，我拍七，童心向党志不移。
你拍八，我拍八，体魄健壮人人夸。
你拍九，我拍九，团结友爱手拉手。
你拍十，我拍十，亲身实践要落实。
齐诵：人人争当“三个好少年”，好少年！
（四）朗读《六指小学学生雅行 “十讲”》
1、语言上讲文明 2、行为上讲规范
3、学习上讲刻苦 4、生活中讲卫生
5、活动中讲参与 6、集体中讲团结
7、待人上讲礼貌 8、处事上讲谦让
9、校内外讲形象 10、时时处处讲安全
只有做一个学习好、品德好、身体好的人，才能继承革命传统。
（五）、讲革命传统故事。
《小英雄雨来》《鸡毛信》《八女投江》
（六）总结
1.班主任总结讲话，对本次活动的评价，提出一些建议。
要想成为儒雅少年，首先要继承革命传统，要学会做一个品德优良，团结友爱的人。
2.班主任带领全体队员互动呼号，激发斗志。
激发队员奋发向上，争当儒雅少年的斗志。
3.班主任宣布结束活动。
韩霓 2017/4/6