放飞心中的梦想 成就祖国的未来 ——田坝中心学校2014年“中华魂”（放飞梦想）
主题教育活动总结
开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，今年，在上级有关部门的关心指导下，在乡党委政府的大力支持下，田坝中心学校认真组织开展了“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动，内容丰富，形式活泼，为青少年营造了良好的读书氛围，从而促进广大青少年全面、健康成长。
一、 基本情况
2014年4月18日田坝中心学校启动“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动，要求全校三至九年级的同学都参与到活动中来，今年全校参加主题教育活动的小学生294人，中学生162人，关工委赠送小学读本100本，中学读本100本，基本上达到2—3人有一本读本。在主题教育活动中，我校组建了一只读书辅导队伍，在主题班会、知识竞赛、征文活动中积极的辅导学生们学习读本，为学生们讲故事、讲历史、讲时事，大大的开阔了青少年学生的眼界，培养了学生们良好的阅读趣味和阅读习惯。
二、主要做法
（一）加强组织领导
为了保证主题教育活动的顺利实施，镇沅县关心下一代工作委员会、镇沅县教育局、镇沅县司法局、共青团镇沅县委员会、镇沅县妇女儿童工作委员会、镇沅县精神文明建设指导委员会办公室联合以文件的形式下发了《2014年镇沅县“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动实施方案》，根据文件要求，学校成立了工作领导小组，由校长阮文广任组长，教学副校长李智任副组长兼办公室主任，教导处、村校点负责人、语文教师、班主任为成员，设立了活动办公室，对活动的各环节认真组织，对活动的各项经费实行实报实销，进一步保证了主题教育活动切实的落实到位，各项活动顺利开展。
（二）加强宣传发动
为了扩大主题教育活动的影响，田坝中心学校在主题活动宣传工作中，做到两个激发，一是激发教师辅导学生学习读本的积极性，二是激发学生自学读本的积极性，结合教师的带动作用，和学生的主体作用，让学习活动达到实效，让爱国主义精神，真正的常驻学生心底。
（三）搞好启动仪式
为了给活动开好头，田坝中心学校在多媒体教室开展了“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动启动仪式。仪式上对“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动做了详细要求。
（四）结合德育教育
主题教育活动中，我校坚持把“中华魂”（放飞梦想）主题教育与德育教育相结合，从而使主题活动的内容渗透到学生学习生活的方方面面。在依托德育教育的过程中，我们坚持“四结合”，一是坚持读书活动与课堂教育相结合，二是坚持读书活动与养成教育相结合，三是坚持读书活动与校园文化建设相结合，四是坚持读书活动与社会实践相结合。从而多角度、全方位的开展主题教育活动，让学生们不仅在书本上学习，还在生活中学习，在做人做事中学习，达到了比较理想的教育效果。
三、主要成效
（一）提高了学校德育教育水平
在“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动中，学校坚持把主题教育和德育教育相结合，进一步实现了对改进学校德育教育的积极探索。通过开展各种形式的内容丰富的主题活动，寓教于乐的对青少年学生加强思想教育。
（二）促进了青少年自身全面发展
书籍是人类的良师益友，良好的阅读习惯能让人受益终身，培养良好的阅读习惯要从青少年抓起。中华魂主题教育活动就是提倡培养青少年主动学习、探索学习、合作学习、感悟学习的精神，把他们从死读书、读死书的框框中解放出
来，引导他们喜欢读书、会读书、享受读书、会用书，使他们既学习了知识，开阔了眼界，又形成了良好的阅读习惯。田坝中心学校在读书活动中积极利用主题班会，让学校骨干教师对学生们进行英雄故事宣讲和主题教育读本解读，帮助学生们学习历史、铭记历史、感悟历史，通过提高思想认识的高度，加深青少年心底的爱国之情和报国之志，也培养了学生们良好的阅读趣味和健康的阅读习惯，有效促进了青少年学生身心的健康发展。
（三）完善了教育体系建设
教育是一个系统工程，它需要全社会共同参与。通过开展中华魂主题教育活动，把家庭、学校、社会三者有机的联系了起来，形成了教书育人的共同合力。主题教育活动的开展，通过学生的参与，把学校、家长和社会有关部门有机的结合了起来，在学生受教育的同时，也教育了学生家长，在学生参与的同时，也带动了学校的组织和社会的参与，扩大的爱国主义教育的内容和形式，提高了学生和家长素质的同时，加深了学校和社会的重视，同时也加大了主题教育的力度和影响力，使主题教育的涉及面更广、程度更深。
（四）活动组织
活动中进行了征文比赛，领导小组评选出了：一等奖中学组2名，小学组2名，二等奖中学组2名，小学组3名，三等奖中学组4名，小学组5名，并由学校发放获奖证书。
获一等奖的四篇作文报送了县关工委。在活动中学校组织了知识竞赛。获一等奖4名（中学组2名，小学组2名），二等奖6名（中学组3名，小学组3名），三等奖10名（中学组5名，小学组5名），并由学校发放获奖证书。
四、问题及建议
在主题教育活动中，我们取得了一定的成效也存在一定不足，主要体现在：一是主题活动的设计和开发不够新颖，二是宣传力度不够，活动经费有限。在以后的工作中，我们将进一步借鉴其他学校的成功经验，结合本校实际，把主题活动作出特色、作出亮点。也希望上级有关部门能在活动过程中多给与指导和帮助。
总而言之，中华魂主题教育活动为田坝中心学校的学生年带来了新时代的活力，我们在以后的工作中将承前启后、再接再厉，把田坝中心学校教育教学工作、学生养成教育推上一个新的台阶。
田坝中心学校
2014年9月
放飞心中的梦想 成就祖国的未来 ——田坝中心学校2014年“中华魂”（放飞梦想）
主题教育活动总结
开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，今年，在上级有关部门的关心指导下，在乡党委政府的大力支持下，田坝中心学校认真组织开展了“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动，内容丰富，形式活泼，为青少年营造了良好的读书氛围，从而促进广大青少年全面、健康成长。
一、 基本情况
2014年4月18日田坝中心学校启动“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动，要求全校三至九年级的同学都参与到活动中来，今年全校参加主题教育活动的小学生294人，中学生162人，关工委赠送小学读本100本，中学读本100本，基本上达到2—3人有一本读本。在主题教育活动中，我校组建了一只读书辅导队伍，在主题班会、知识竞赛、征文活动中积极的辅导学生们学习读本，为学生们讲故事、讲历史、讲时事，大大的开阔了青少年学生的眼界，培养了学生们良好的阅读趣味和阅读习惯。
二、主要做法
（一）加强组织领导
为了保证主题教育活动的顺利实施，镇沅县关心下一代工作委员会、镇沅县教育局、镇沅县司法局、共青团镇沅县委员会、镇沅县妇女儿童工作委员会、镇沅县精神文明建设指导委员会办公室联合以文件的形式下发了《2014年镇沅县“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动实施方案》，根据文件要求，学校成立了工作领导小组，由校长阮文广任组长，教学副校长李智任副组长兼办公室主任，教导处、村校点负责人、语文教师、班主任为成员，设立了活动办公室，对活动的各环节认真组织，对活动的各项经费实行实报实销，进一步保证了主题教育活动切实的落实到位，各项活动顺利开展。
（二）加强宣传发动
为了扩大主题教育活动的影响，田坝中心学校在主题活动宣传工作中，做到两个激发，一是激发教师辅导学生学习读本的积极性，二是激发学生自学读本的积极性，结合教师的带动作用，和学生的主体作用，让学习活动达到实效，让爱国主义精神，真正的常驻学生心底。
（三）搞好启动仪式
为了给活动开好头，田坝中心学校在多媒体教室开展了“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动启动仪式。仪式上对“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动做了详细要求。
（四）结合德育教育
主题教育活动中，我校坚持把“中华魂”（放飞梦想）主题教育与德育教育相结合，从而使主题活动的内容渗透到学生学习生活的方方面面。在依托德育教育的过程中，我们坚持“四结合”，一是坚持读书活动与课堂教育相结合，二是坚持读书活动与养成教育相结合，三是坚持读书活动与校园文化建设相结合，四是坚持读书活动与社会实践相结合。从而多角度、全方位的开展主题教育活动，让学生们不仅在书本上学习，还在生活中学习，在做人做事中学习，达到了比较理想的教育效果。
三、主要成效
（一）提高了学校德育教育水平
在“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动中，学校坚持把主题教育和德育教育相结合，进一步实现了对改进学校德育教育的积极探索。通过开展各种形式的内容丰富的主题活动，寓教于乐的对青少年学生加强思想教育。
（二）促进了青少年自身全面发展
书籍是人类的良师益友，良好的阅读习惯能让人受益终身，培养良好的阅读习惯要从青少年抓起。中华魂主题教育活动就是提倡培养青少年主动学习、探索学习、合作学习、感悟学习的精神，把他们从死读书、读死书的框框中解放出
来，引导他们喜欢读书、会读书、享受读书、会用书，使他们既学习了知识，开阔了眼界，又形成了良好的阅读习惯。田坝中心学校在读书活动中积极利用主题班会，让学校骨干教师对学生们进行英雄故事宣讲和主题教育读本解读，帮助学生们学习历史、铭记历史、感悟历史，通过提高思想认识的高度，加深青少年心底的爱国之情和报国之志，也培养了学生们良好的阅读趣味和健康的阅读习惯，有效促进了青少年学生身心的健康发展。
（三）完善了教育体系建设
教育是一个系统工程，它需要全社会共同参与。通过开展中华魂主题教育活动，把家庭、学校、社会三者有机的联系了起来，形成了教书育人的共同合力。主题教育活动的开展，通过学生的参与，把学校、家长和社会有关部门有机的结合了起来，在学生受教育的同时，也教育了学生家长，在学生参与的同时，也带动了学校的组织和社会的参与，扩大的爱国主义教育的内容和形式，提高了学生和家长素质的同时，加深了学校和社会的重视，同时也加大了主题教育的力度和影响力，使主题教育的涉及面更广、程度更深。
（四）活动组织
活动中进行了征文比赛，领导小组评选出了：一等奖中学组2名，小学组2名，二等奖中学组2名，小学组3名，三等奖中学组4名，小学组5名，并由学校发放获奖证书。
获一等奖的四篇作文报送了县关工委。在活动中学校组织了知识竞赛。获一等奖4名（中学组2名，小学组2名），二等奖6名（中学组3名，小学组3名），三等奖10名（中学组5名，小学组5名），并由学校发放获奖证书。
四、问题及建议
在主题教育活动中，我们取得了一定的成效也存在一定不足，主要体现在：一是主题活动的设计和开发不够新颖，二是宣传力度不够，活动经费有限。在以后的工作中，我们将进一步借鉴其他学校的成功经验，结合本校实际，把主题活动作出特色、作出亮点。也希望上级有关部门能在活动过程中多给与指导和帮助。
总而言之，中华魂主题教育活动为田坝中心学校的学生年带来了新时代的活力，我们在以后的工作中将承前启后、再接再厉，把田坝中心学校教育教学工作、学生养成教育推上一个新的台阶。
田坝中心学校
2014年9月