八里店小学班主任工作室实施方案

班主任工作室实施方案

一、组建目的:

建立班主任工作室旨在总结优秀班主任成功经验,提炼优秀班主任的教育思想,促进其专业能力不断提高。发挥优秀班主任的示范引领作用,推动我校班主任队伍建设,打造一批在学校乃至校外有一定影响的知名班主任群体。探索班主任成长、成功的规律,研究班主任专业发展的途径和方式。

二、组织管理:

组 长:吴兵

副组长:陈欧峰 莫 方

成 员:

三、人员要求:

首批班主任工作室计划吸纳12名成员,其中每年级两人,最终人选由学校行政班子讨论决定。

参加班主任工作室人员需具备以下条件:

(一)热爱班主任工作,热爱学生,业绩突出。

(二)年龄在45岁以下的现任班主任或具有5年以上班主任工作经验,有一定班级管理特色。

(三)本人有继续提升或发展的愿望,学校能为其提供必要的条件。

四、活动方式:

1.班主任工作室采取自主研修和专家引领相结合;集中学习与分散研究相结合,理论学习和外出实践相结合。

2.承担学校一些相关工作工作,起到优秀班主任的辐射作用。

3.具体活动方式有理论学习、专题研讨、外出考察、主题论坛、课题研究、反思总结和交流展示等。

五、活动时间:

1.每期班主任工作室活动时间暂定为一学年。

2.每月安排工作室成员一天的集中学习和研讨活动。

3.寒暑假分别安排不少于1天的集体活动。

4.本学期活动计划:

八里店小学德育处

2013.3

班主任工作室实施方案

一、组建目的:

建立班主任工作室旨在总结优秀班主任成功经验,提炼优秀班主任的教育思想,促进其专业能力不断提高。发挥优秀班主任的示范引领作用,推动我校班主任队伍建设,打造一批在学校乃至校外有一定影响的知名班主任群体。探索班主任成长、成功的规律,研究班主任专业发展的途径和方式。

二、组织管理:

组 长:吴兵

副组长:陈欧峰 莫 方

成 员:

三、人员要求:

首批班主任工作室计划吸纳12名成员,其中每年级两人,最终人选由学校行政班子讨论决定。

参加班主任工作室人员需具备以下条件:

(一)热爱班主任工作,热爱学生,业绩突出。

(二)年龄在45岁以下的现任班主任或具有5年以上班主任工作经验,有一定班级管理特色。

(三)本人有继续提升或发展的愿望,学校能为其提供必要的条件。

四、活动方式:

1.班主任工作室采取自主研修和专家引领相结合;集中学习与分散研究相结合,理论学习和外出实践相结合。

2.承担学校一些相关工作工作,起到优秀班主任的辐射作用。

3.具体活动方式有理论学习、专题研讨、外出考察、主题论坛、课题研究、反思总结和交流展示等。

五、活动时间:

1.每期班主任工作室活动时间暂定为一学年。

2.每月安排工作室成员一天的集中学习和研讨活动。

3.寒暑假分别安排不少于1天的集体活动。

4.本学期活动计划:

八里店小学德育处

2013.3


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