家风如春雨 润物细无声
还记得春节期间，中央电视台关于“家风是什么”的报道，随着记者的镜头，一句句温馨和谐的家风又回响在在人们的耳边，这一报道在社会上引起了强烈的反响。“家风”一词再次引起了人们的关注。所谓家风就是一个家庭里的风尚或作风。殊不知家风是一个非常庞大的概念，它包含了太多太多的东西，修养、气质、智慧、人品，从一定程度上讲，一个家庭的家风就决定了其成员的事业能走多远。
一、家风的影响
环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
1.家风对于一个家庭或家族来讲，它是一项比金子更珍贵的精神财富。 家风是一种无形的、潜在的文化，它能通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育。“家风”是一个家族开展教育的起点。在传统中国，社会教育不发达，人的成长往往依赖家庭教育。许多大的家族组织，承担着对本家族成员的社会保障功能：有祠堂、族产、义庄、义塾等等。家族成员之间通过礼仪性的活动取得联系，同时也接受家族的集体约束。在这一层面，家风家训好比家族“纲领”，指导和规训着每一位家族成员的生活和行为。
2.家风的重要性——那环绕父母心灵的气氛，也弥漫于整个家庭之中，而且影响到家庭中的每一部分。
《礼记·大学》所列“八条目”：格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下，前四者是为修身而做的准备，虽未必人人都能治国、平天下，而修身、齐家却是每个人都可以做到的。践行家风，实践德行，即为实现人的志业而做的起码的准备，古人说“求忠臣必于孝子之门”正源于此。
著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。
二、好的家风就是一所学校
古今中外，无数教育实践证明:家庭是孩子教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭环境和文化氛围是孩子阅读的第一本教科书。
1、家风是一种综合的教育力量
好的家风不但对自己有利，对子女和家人有利，也会逐步影响着大众的道德水平和整个社会的风气。因此,注重家风建设是我国历史上众多仁人志士的立家之本。从古至今，好的家风不胜枚举,从颜之推的《颜氏家训》、到诸葛亮《诫子书》再到朱子《治家格言》，从《曾国藩家书》到《傅雷家书》都在民间广为流传，历史上的“曾子杀猪” 、“孟母三迁” 、“岳母刺字”这一个个鲜活生动的故事,也同样展现着良好的家风。还有像“非淡澹无以明志、非宁静无以致远” “莫贪意外之财、莫交非分之友”等教子中的古训至今还为世人尊崇。可见,家风作为一种无形的力量一直潜移默化的影响着人们，教育着人们. 所以，家风是一种综合的教育力量，是父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭氛围，是通过日常生活影响家庭成员的生活习惯、思维方式的一种无形的力量。对孩子们则
是一种无言的教诲、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记。
2.好的家风就是家庭教育
好的家风都有一些共同的特点，良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种种氛围，造就了一个个身心健康的、有作为的乃至对社会有突出贡献的人。很难想像一个“粗暴、蛮横、 刻薄、放纵”的家庭会培养出一个“孝顺、礼让、 谦恭、 节制”的人。 一般来说，“家风”是一种由父母（或祖辈）所提倡并能身体力行和言传身教、用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风。
苏霍姆林斯基曾说过：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续着自己！“ 家庭是社会的细胞，儿女是父母的镜子。“人生的路很长，但关键处只有几步。身为父母，若能在关键处给孩子以正确的教导和指点，对孩子的成长和发展至关重要。”可现实生活中,很多家庭忽视了家风的建设,致使有的家庭子孙不肖,戾气横生,甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设，导致自己尤其是子女走上了犯罪道路，想必那些“官二代” 、 “富二代” 、“星二代”的惨痛教训,也会时刻警醒着我们每个人。所以说“家风正,则后代正;后代正,则世风正;世风正,则国风正。”
三、家风在现代社会的作用
在现代社会，我们又是怎样理解家风呢？虽然从古至今我们一代代人都是家风影响着，我们有着许多传统，但社会的进步，我们的家风也在变化，我认为好的家风如春雨，润物细无声。
1.现代社会的家风
在一个学习型的社会里，人与人的关系正在发生许多变化。以前的家长经常把学习当成孩子的任务，他们习惯于布置任务、检查孩子的学习。而今天，成功的家庭教育，往往建立在共同学习的基础上。学习是求得共同语言、增长知识、形成兴趣、保持进步的基本手段。在一个家庭，学习也是稳定幸福的要素之一。今天的孩子和上一代孩子的最大不同是，他们生活在信息时代，学习成为他们重要的生活方式。值得注意的是，信息时代的到来，所有人都面临着信息的更迭，很多东西很快就会落后。无论是思想观念还是知识结构，家长也许该向孩子学习很多。在孩子面前，家长不再是一成不变的权威了，家长需要和孩子一起成长。
2.家风要润物细无声
今天已经不同于古代社会，我们已经没有了传统意义上的大“家族”，三口之家、甚至两口之家已经成为最基本的社会单元。此时重提家风，已经不再需要着力批判封建家族制度对人性的戕害；更应当看到，家风对于人的人格养成、培养荣誉感和责任感的积极意义。我们流淌着祖先的血液，承载着祖先的基因，享有着祖先的姓氏，祖先能成就的德、行，我们是否可以重现并延续下去？或许这才是重提家风时，每个人必当有的扪心一问。
因此，家长一定要给孩子创造一个良好的家庭氛围。孩子生活在和谐温暖的家庭，受到积极健康的精神影响，才能心情愉快，积极进取，养成良好的行为习惯。
老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位老师，但是，我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的几句话，也反映出如雨的家风。
总之，家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养。而不是只要求孩子如何做。
家风如春雨 润物细无声
还记得春节期间，中央电视台关于“家风是什么”的报道，随着记者的镜头，一句句温馨和谐的家风又回响在在人们的耳边，这一报道在社会上引起了强烈的反响。“家风”一词再次引起了人们的关注。所谓家风就是一个家庭里的风尚或作风。殊不知家风是一个非常庞大的概念，它包含了太多太多的东西，修养、气质、智慧、人品，从一定程度上讲，一个家庭的家风就决定了其成员的事业能走多远。
一、家风的影响
环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
1.家风对于一个家庭或家族来讲，它是一项比金子更珍贵的精神财富。 家风是一种无形的、潜在的文化，它能通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育。“家风”是一个家族开展教育的起点。在传统中国，社会教育不发达，人的成长往往依赖家庭教育。许多大的家族组织，承担着对本家族成员的社会保障功能：有祠堂、族产、义庄、义塾等等。家族成员之间通过礼仪性的活动取得联系，同时也接受家族的集体约束。在这一层面，家风家训好比家族“纲领”，指导和规训着每一位家族成员的生活和行为。
2.家风的重要性——那环绕父母心灵的气氛，也弥漫于整个家庭之中，而且影响到家庭中的每一部分。
《礼记·大学》所列“八条目”：格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下，前四者是为修身而做的准备，虽未必人人都能治国、平天下，而修身、齐家却是每个人都可以做到的。践行家风，实践德行，即为实现人的志业而做的起码的准备，古人说“求忠臣必于孝子之门”正源于此。
著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。
二、好的家风就是一所学校
古今中外，无数教育实践证明:家庭是孩子教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭环境和文化氛围是孩子阅读的第一本教科书。
1、家风是一种综合的教育力量
好的家风不但对自己有利，对子女和家人有利，也会逐步影响着大众的道德水平和整个社会的风气。因此,注重家风建设是我国历史上众多仁人志士的立家之本。从古至今，好的家风不胜枚举,从颜之推的《颜氏家训》、到诸葛亮《诫子书》再到朱子《治家格言》，从《曾国藩家书》到《傅雷家书》都在民间广为流传，历史上的“曾子杀猪” 、“孟母三迁” 、“岳母刺字”这一个个鲜活生动的故事,也同样展现着良好的家风。还有像“非淡澹无以明志、非宁静无以致远” “莫贪意外之财、莫交非分之友”等教子中的古训至今还为世人尊崇。可见,家风作为一种无形的力量一直潜移默化的影响着人们，教育着人们. 所以，家风是一种综合的教育力量，是父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭氛围，是通过日常生活影响家庭成员的生活习惯、思维方式的一种无形的力量。对孩子们则
是一种无言的教诲、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记。
2.好的家风就是家庭教育
好的家风都有一些共同的特点，良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种种氛围，造就了一个个身心健康的、有作为的乃至对社会有突出贡献的人。很难想像一个“粗暴、蛮横、 刻薄、放纵”的家庭会培养出一个“孝顺、礼让、 谦恭、 节制”的人。 一般来说，“家风”是一种由父母（或祖辈）所提倡并能身体力行和言传身教、用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风。
苏霍姆林斯基曾说过：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续着自己！“ 家庭是社会的细胞，儿女是父母的镜子。“人生的路很长，但关键处只有几步。身为父母，若能在关键处给孩子以正确的教导和指点，对孩子的成长和发展至关重要。”可现实生活中,很多家庭忽视了家风的建设,致使有的家庭子孙不肖,戾气横生,甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设，导致自己尤其是子女走上了犯罪道路，想必那些“官二代” 、 “富二代” 、“星二代”的惨痛教训,也会时刻警醒着我们每个人。所以说“家风正,则后代正;后代正,则世风正;世风正,则国风正。”
三、家风在现代社会的作用
在现代社会，我们又是怎样理解家风呢？虽然从古至今我们一代代人都是家风影响着，我们有着许多传统，但社会的进步，我们的家风也在变化，我认为好的家风如春雨，润物细无声。
1.现代社会的家风
在一个学习型的社会里，人与人的关系正在发生许多变化。以前的家长经常把学习当成孩子的任务，他们习惯于布置任务、检查孩子的学习。而今天，成功的家庭教育，往往建立在共同学习的基础上。学习是求得共同语言、增长知识、形成兴趣、保持进步的基本手段。在一个家庭，学习也是稳定幸福的要素之一。今天的孩子和上一代孩子的最大不同是，他们生活在信息时代，学习成为他们重要的生活方式。值得注意的是，信息时代的到来，所有人都面临着信息的更迭，很多东西很快就会落后。无论是思想观念还是知识结构，家长也许该向孩子学习很多。在孩子面前，家长不再是一成不变的权威了，家长需要和孩子一起成长。
2.家风要润物细无声
今天已经不同于古代社会，我们已经没有了传统意义上的大“家族”，三口之家、甚至两口之家已经成为最基本的社会单元。此时重提家风，已经不再需要着力批判封建家族制度对人性的戕害；更应当看到，家风对于人的人格养成、培养荣誉感和责任感的积极意义。我们流淌着祖先的血液，承载着祖先的基因，享有着祖先的姓氏，祖先能成就的德、行，我们是否可以重现并延续下去？或许这才是重提家风时，每个人必当有的扪心一问。
因此，家长一定要给孩子创造一个良好的家庭氛围。孩子生活在和谐温暖的家庭，受到积极健康的精神影响，才能心情愉快，积极进取，养成良好的行为习惯。
老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位老师，但是，我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的几句话，也反映出如雨的家风。
总之，家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养。而不是只要求孩子如何做。