学校常规活动
一、升旗
每逢周一早上7:40准时升旗，冬季11月15日至学期末由于天气原因改为课间操升旗。升旗手及讲话人均按照班级轮流进行，升旗仪式以锻炼学生为主，形式可多样，如遇重大节日或活动时可增加辅导员讲话，并邀请升旗手家长参加升旗仪式。
二、值周
门口值周的礼仪生由三、四、五年级学生担任，要求礼仪生上午7:30，下午1:30（夏季2:30）准时在校门口集合。礼仪生负责检查学生佩戴队徽、红领巾，文明礼仪，个人卫生等情况，并记录督促较差的同学改正。
三、社团
我校以“走进文明，文明一生”为教育愿景，坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标。以社团为载体，为每个学生提供最适宜个性发展的课程平台，活动时间为每周五下午第二节课后进行。学校先后设立了45个社团。社团种类丰富，开展形式多样，内容积极向上。社团面向全体学生开放，老师全体参与，以达到“让学生多一些天真烂漫的笑容，让教师多一个展示才华的舞台，让校园多一份昂扬向上的朝气”的宗旨。
四、经典诵读
多年来我校一直坚持开展“与圣贤对话，与经典同行”活动，以我校的《经典诵读课程》为蓝本，利用每天早晨15分钟的晨读课，师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句。并提倡各位班主任将经典诵读与学生的礼仪教育，德育实践相结合，使学生不仅能经典、诵经典，更能借此开阔视野，增长知识，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，做谦谦君子。
五、每月常规 学校是培养学生良好道德品质的前沿阵地，我校以“走进文明，文明一生”为教育愿景，以“每个孩子的全面发展”为教育理念，每月开展不同主题的教育活动，通过有效、有趣的活动，丰富学生的课余生活，给单调的学校生活添加绚丽的色彩，同时通过活动让每个孩子的潜能得到充分开发，受到意义深刻而又铭记于心的教育，让文小处处彰显文明， 让文明的习惯真正伴随学生的一生。
一月份：考前总动员。
在迎接期末考试之际，开展“考前总动员”活动，让学生明确考试的目的，营造班级良好的学习氛围。指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。激励学生信心百倍地去迎接考试。
二月份：感受春节习俗。
通过多种形式的活动了解中国春节有哪些习俗及这些习俗的由来，感受人们过春节时的喜悦心情和欢乐气氛。如：搜集春联，贴春联年画，制作简易灯笼，扫尘等。
三月份：
1、学雷锋月活动。
为弘扬雷锋精神，推动我校“学雷锋”活动深入持续开展，激发学生关爱他人，关心集体的热情，在三月份开展学雷锋活动月。本次活动学校重点关注二年级。
2、植树节。
植树节活动可以以爱绿护绿为载体，使广大学生在活动中增强了绿化意识和环保意识。各班可以通过橱窗、红领巾广播等手段对植树造林，爱护树木，美化环境做宣传，同时号召同学们从我做起，从小事做起，做绿化、美化环境的有心人，共创绿色和谐家园。本次活动学校重点关注三年级。
四月份：
1、清明祭英烈。
清明期间，各班可以开展清明祭英烈系列活动，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，欣赏自然风光，感受春天的气息，特开展此项活动。通过这次活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，度过一个有意义、充实的清明节。
2、跳蚤市场。
本次活动时可以让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书等拿到跳蚤市场中与同学等价交换或钱物交换，培养孩子节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，并在公平买卖中体验劳动的快乐，结识更多的朋友。
五月份：
1、感恩母亲。
通过本次活动，唤醒同学们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。
2、美食节。
为营造健康向上、充满欢乐的校园氛围，五月份学校将举办“校园美食节”主题活动，从而培养学生生活能力，增强班级凝聚力。
3、筹备六一文艺汇演。
随着“六一”国际儿童节即将来临，为给孩子们营造良好的节日氛围，让孩子们过上一个快乐、有意义的节日，五月底，各年级组开始积极筹备“六一”文艺汇演。
六月份：
1、文艺汇演。
六月里最快乐的莫属六一儿童节，我们将以过一个“有趣、有味、有文化、有意义的儿童节”为宗旨，以“快乐”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生的才华。
2、誓师大会。
为鼓励六年级学生做好最后冲刺，努力实现最美好的理想，召开“誓师大会”，号召他们以自己的努力，争取优异成绩，为自己增光，为母校添彩。
3、感恩母校。
为小学阶段的学习和生活画上了一个圆满的句号，号召六年级孩子们为学弟学妹们留下自己最喜欢的图书，并写下他们的毕业赠言。使他们感恩母校培养的同时，心灵受到洗礼，情感得以震撼。
七八月份：暑期实践活动。
在漫长的暑假期间，除了休息和学习外，还可以建议学生参加多彩的社会实践活动，丰富他们的生活，增长他们的见识，拓宽他们的视野。如：假期里学会一种本领，体验一下生活；和家人一起出去走一走，看一下美丽山川；多关注社会生活，培养社会责任感。
九月份：
1、开学典礼。
通过“开学典礼 ”让学生明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取，为新学期创造一个良好的开端。让新入学的一年级学生尽快适应小学生活。
2、教师节活动。
在教师节来临之际，倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
3、亲子运动会。
开展一年级“亲子运动会”，可以增强学生体质，营造轻松、愉悦、和谐的亲子氛围。让家长走进了解学生的小学生活，从而增进老师和家长、学生之间沟通的机会，更好地促进学生的学习。
4、祖国在我心中。
在国庆节来临之际，各班可以组织学生通过手抄报、观看爱国影片、讲英雄故事等丰富多彩的形式表达对祖国的祝福。从而增强学生的爱国主义热情，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦地学习。
十月份
1、学队史。
（1）引导少先队员学习《中国少年先锋队章程》，加强光荣感和责任感教育。
（2）学习少先队礼仪知识。（敬队礼、佩戴红领巾、执队旗、唱队歌等）
2、建队日。
引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。在建队日，做好一年级新生入队工作，由五年级少先队员参与活动，为新队员授予红领巾。通过活动，激励少先队员以实际行动为红领巾添光彩。
新生入队仪式：
（1） 宣布活动开始。
（2） 出旗（鼓号队奏乐，少先队员行队礼。）
（3） 唱中国少年先锋队队歌。
（4） 大队辅导员宣布新队员名单。
（5） 向新队员授予红领巾。（五年级负责，先戴，再互敬队礼）
（6） 新队员入队宣誓。
（7） 宣布成立新中队。
（8） 大队辅导员为为中队辅导员发聘书，戴红领巾。
（9） 大队辅导员发言。
（10）退旗。
（11）宣布活动结束。
3、重阳节敬老活动。
敬老爱幼是中华民族的传统美德。在重阳节这个特殊的日子里，让孩子们走进敬老院，感受中华民族尊老、敬老的传统美德，体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的祝福。本次活动学校重点关注五年级。
4、秋季运动会 。
为促进学生身心健康，增强体质，我校将在十月份开展“秋季运动会”从而培养学生对体育的兴趣，培养学生勇敢顽强、拼搏进取精神，增进友谊、增强班级凝聚力。
十一月份 ：跳蚤市场。
本次活动一方面发扬勤俭节约的传统美德，充分体现旧物利用的价值；另一方面可以提高学生与人交流的能力，培养学生的经济意识，丰富学生的校园生活。让学生在公平买卖中体验劳动的快乐，结识更多的朋友。
十二月份 ：
1、冬至包饺子。
包饺子活动可以让学生更好地了解中国的传统习俗，提高学生的动手能力，加强同学们之间的交流，增进同学们之间友谊，提高班级的团结性和凝聚力。本次活动学校主要关注六年级。
2、庆元旦，猜谜语。
为增添节日气氛，渲染校园文化气息，在新年来临之际，我校开展“猜谜语”活动，师生共同感受传统文化的魅力，增进师生间的情感交流，让大家度过一个温馨、愉悦、难忘的新年。
附件：
小学清明节祭英烈活动方案
一、活动目的：
提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。”清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。
因此，我校为了进一步落实和加强对未成年人的传统文化教育，引导少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，欣赏自然风光，感受春天的气息，特开展此项活动。通过这次活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，度过一个有意义、充实的清明节。
二、活动主题： 追逐，青草的芬芳——清明节活动
三、活动时间： 4月3日至12日
四、活动地点：文明大道小学
五、活动内容：
(一) 文化探寻，搜集资料，了解清明文化。
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，组织学生通过资料的收集等方式，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1、通过活动，让学生从互联网上或书上查找有关清明节的背景资料，了解清明节，知道它的由来、传说故事、习俗等。
2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强学生民族自信心和自豪感，同时让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
(二) 诵读清明小诗。通过对清明诗词诵读的活动，激发学生对古代诗词的兴趣，提高学生文学素养，让中华经典侵润心灵。
(三) 踏青。清明节和父母一起去纪念自己的亲人，思考有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的? 写出祭奠体会，发表感言心声。写一篇文章，缅先烈，话理想，谈感受。让学生发送至主题贴。
(四) 倡仪“植树祭故人”：如今的我们要更新祭扫观念，倡导文明祭祀，逐步放弃焚香、烧纸等, 传统的祭祀方式，推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式，走近自然，关爱自然，促进人与自然的和谐相处。
(五) 通过综合实践活动让学生搜集清明节知识制作精美手抄报。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
六、总结阶段：
展示成果，交流分享，并让学生总结自己在活动中的心得体会。
学雷锋活动方案
一、指导思想：
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底，北师大株洲附校小学部学雷锋活动方案。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际，我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年，我校一年级的学雷锋活动以“帮助他人，快乐自己”为口号，以“立足校园，走向社会”为宗旨，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。
二、活动时间：
把三月份作为学雷锋活动月，活动分三个阶段分步实施。
三、活动内容及安排
第一阶段
主 题：我与雷锋交朋友（3月3日—3月7日）
活动要求：认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，感悟雷锋精神。
1、利用每节语文课前3分钟及课余时间向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让同学们熟悉雷锋，走进雷锋伟大的精神世界。
2、 学唱歌颂雷锋叔叔的歌《学习雷锋好榜样》。
3、举办一次“雷锋日记、名言摘抄”小卡制作比赛
（每班精选3—5份于3月7日上交）。
第二阶段
主 题：我以雷锋为榜样（3月8日—3月18日）
活动要求：从小事做起，从身边做起，争做生活小雷锋。推荐开展以下活动：
1、开展一次以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯，争当“节能小雷锋”。
2、结合三八妇女节开展一次“献给妈妈的爱”教育活动，如：说一句暖心的话、送一份暖心的礼（亲手制作一张贺卡、做一朵小花等）、做一件暖心的事（为妈妈梳头、倒茶、洗衣服、洗脚）。通过活动引导学生学会感恩，争做一名懂得感恩的好少年。
3、结合3月12日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动；
4、开展一次向身边的人献爱心活动。
第三阶段
主 题：我与雷锋并肩行（3月21日—3月25日）
活动要求：各班根据此方案创造性地开展活动后，认真总结本次主题教育活动，并写好总结上交，民主选举学雷锋小标兵，每班3名，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
学队史活动方案
一、活动目的： 为使广大少先队员进一步了解队章和队史，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话, 爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物, 努力学习, 锻炼身体, 培养能力, 立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量, 努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。我校在每年十月份开展“学队史”活动。
二、活动时间：十月份
三、活动内容及安排： 第一阶段：以“学队章、唱队歌、忆队史”为主题召开一次班会。
（1）引导少先队员重新学习《中国少年先锋队章程》，回忆少先队的历史，加强光荣感和责任感教育。复习队歌、队礼等知识。
（2）开展讲述“英雄的故事”活动，学习革命前辈的优良传统，继承先烈遗志，珍惜幸福生活。爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
第二阶段： 举行少先队知识竞赛
在“学队章，唱队歌，忆队史”的基础上，开展“少先队知识竞赛”活动，竞赛以笔试的形式进行，内容涵盖少先队章程的基本知识和少先队的发展史，试卷题型有填空、选择、判断等。试卷满分为
100分，考试时间为30分，各班选出5名少先队员代表进行参赛，最后评选出获胜的选手。
第三阶段：畅谈“我们的收获” 根据本月开展的一系列的活动，每个队员畅谈自己的收获、并将自己的感想写下来。激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和自豪感。更激励教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
“庆元旦、猜谜语”活动方案
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为每一位学生提供一个展现个人才智的平台，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力，体现全体同学的智力和潜力，值此元旦佳节到来之际，我校开展“庆元旦，猜谜语”活动。
二、活动主题：“庆元旦，猜灯谜”
三、活动时间：12月25日-31日
四、活动地点：文明大道小学
五、活动内容：
第一阶段：收集谜面
在元旦前一周，老师可提前向布置学生任务，以年级为单位，每个年级的学生就猜灯谜活动，了解谜语的历史及种类，灯谜会开始之前，学生广泛搜集灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛。
第二阶段：开展活动
活动开始前，各班主任按时组织，并提前将学生制作的谜语，粘贴到教室。学生以班级为单位，参加猜谜语活动，各中队自行准备一定数量的小奖品。学生猜到谜语后，需要向老师咨询是否正确，如果正确，可以撕下谜面，领取奖品。这次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，在快乐中体会汉字的魅力，同时对也谜语有了更深入的认识，有助于培养孩子的学习兴趣。
六、注意事项
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
队会活动案例
走进文明 文明一生
——主题队会
活动目的：
1、培养学生的文明习惯，提高学生的文明意识，认识到生活中养成文明习惯的重要性，在生活中做一个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明。
2．通过本次班会使同学们认识到自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，做一个讲文明，知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。
3．培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的小学生。
预备部分：
集合列队，整理队伍，逐级报告人数。小队长向队员发出“立正”的口令，跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第x 小队原有x 人，实到x 人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”的口令。
中队长向全中队发出“立正”的口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告中队辅导员，本中队原有×人，实到×人，队会准备工作已经完毕，请您给予指导。”中队辅导员回答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，预祝中队会圆满成功。”中队长回原位，发令：“稍息。”
正式队会
甲：下面进行队会第一项---全体立正。
乙：进行队会第二项---出旗。
甲：进行队会第三项---唱队歌。
乙：进行队会第四项---中队长讲话，宣布活动开始。
（中队长）亲爱的同学们，我们少先队员要时刻注意自己的言行，希望大家从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，少说空话，多做实事，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的少先队员。 （中队长）现在我宣布五三中队走进文明，文明一生主题中队会现在开始。
甲：进行队会第五项---进行活动。
甲：亲爱的队员们
乙：尊敬的老师们
合：大家下午好！
甲：我们的校园绿草如茵，环境优美，
乙：然而在我们校园中，存在一些不文明行为，请欣赏三句半--- 《队员陋习真是多》。
一、 《队员陋习真是多》
老师、同学你们好 欢迎大家来指导 不管说的好不好 别跑 我是文小一队员 今天不夸队员好 只来揭揭自身短 我说
上学来的特别早 吃完辣条喝饮料 垃圾随手扔地上 真差劲 操场碎纸随风飞飘 下楼踩到塑料袋 桌下就像垃圾箱 装没看见
笤帚拖把乱挥舞 尘土飞扬扫地忙 去到垃圾掉一路 又脏了 与人交流脏话多 小刀划破新版面 顺手摘花拽树叶 不应该 偷偷越过警戒线 门口草丛来回钻 大门一开争第一 危险 勾肩搭背把路占 乒乓球台随便坐 顺着扶手往下滑 摔倒了吧 课间追逐又打闹 扯着嗓子喊破天 上课沉默装哑巴 哎 其实陋习还很多 时间关系不多说 希望大家对对号 入座 有了陋习不用怕 及时改正错不大 努力做个文明人 哈哈 说得不好见笑啦 你若不笑多尴尬 谢谢大家来检查 拜拜啦 甲：同学们，欣赏完三句半，我们真得好好对号入座，
乙：发现自己的不文明的行为，及时改正。
甲：不文明的现象在我们的生活中时有发生，接下来请欣赏小品《香蕉皮的故事》。
二、 《香蕉皮的故事》
xxx ： 星期二中午, 吃完午饭, 同学们都去上学, 在路上出现了这样一幕:
xxx:“今天的香蕉真好吃! ”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔] xxx: “哎哟, 疼死我了, 香蕉皮谁扔的, 怎么这么不讲环境卫生, 乱扔果皮. ”
[见到前面xxx, 还拿着一只香蕉, 就拾起香蕉皮跑了上去]
“ xxx, 这香蕉皮是你扔的吧 ”
xxx: “这皮又没写字, 怎么能说是我扔的呢 ”
xxx: “别抵赖了, 看你嘴里还在嚼呢! ”
xxx: “对, 是我扔的, 那又怎样 ？”
xxx: “作为一名学生, 你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境, 还害我摔了一跤。”
xxx: “哈哈, 摔了一跤, 活该呗, 谁叫你不长眼睛的! ”
xxx: （愤怒的样子) “你怎么这么不讲道理, 你不注意环境保护, 受害的还是你自己。”
xxx: “我走了, 去上课了。”[继续往前走]
“哎哟, 该死的香蕉皮, 谁这么缺德 ！”
xxx: “现在尝到后果了吧! 如果每个学生都能自觉行动起来, 不乱扔果皮, 保护环境, 还会这样吗 ”
xxx: （后悔的样子) “我知道错了, 我以后也要做个环保小卫士, 绝不乱扔果皮了。”
xxx: “这才像个文明学生, 走, 上课去。”
甲：微笑是我们的语言，
乙：文明是我们的信念。
甲：文明是快乐的源泉，
乙：文明是彼此沟通的桥梁。
甲:下面请欣赏诗歌朗诵---文明是什么？
三、 文明是什么
文明是什么？
爸爸告诉我，
文明是一句甜甜的问候，
他能让大家感到丝丝温暖。
文明是什么？
妈妈告诉我，
文明是简单的让座，
他能让老人感到点点舒心。
文明是什么？
老师告诉我，
文明是弯腰捡纸，
他能让学校更加美丽。
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我们要用真诚去浇灌，要用热情来哺育。
文明是一首诗，
一首淡雅的诗。
我们要用理解去融化，要用关爱来抚慰，
我们是跨世纪的少先队员，
让我们插上文明的翅膀，
飞向蓝天，飞向未来，
告诉太阳，告诉月亮，
我们是新世纪即将展翅的雏鹰。
我们要做文明的使者，
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
愿文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。
甲：文明是一种无声的语言。
乙：文明永远是生活中最明亮的阳光。
甲：请欣赏文明小故事。
四、 文明小故事
事情发生在今年暑假。我们全家开车去青岛游玩。在去的路上我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。
等吃完零食后，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾，等找到垃圾箱后，才把垃圾扔进垃圾箱。虽然耽误了一些时间，但全家都认为我这样的做法是对的。
从此以后，我们全家人都用实际行动做一个“讲文明的人”。上周，我们全家去红旗渠游玩，带了好多食物上去野餐，野餐之后，大家分别将垃圾收好，背着下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情，在我们家里再也不用我监督，都会自觉这样做。妈妈更是用实际行动让我感动，她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。 希望我们每一位同学都能从我做起，从每一件小事做起，做一个文明的中国人。
五、 文明礼貌用语大竞猜
小记者：大家好！我是红领巾电台的小记者，听说五(三) 中队在开展走进文明，文明一生主题中队会，我特地来采访一下大家，文明礼貌用语都有哪些？
1、见面要说：您好！
2、客人到来说：欢迎！
3、让别人帮助自己说：请教 请多关照 给您添麻烦了，拜托。
4、道歉说：对不起
5、麻烦别人说：10 与人分手说：再见；
6、 中途先走时说：失陪了；
7、感谢别人说：谢谢
8、接受感谢说：这是我应该做的
9、助人为乐说：我能帮您做什么？
10、征求意见时说：请指教
小记者：请问，你到书店买书时，应该怎样对营业员阿姨说话？ 小记者：好的．你真有礼貌！
小记者：请问，当你想向同学借笔时，你应该怎么说？
小记者：真会说话，同学一定会借给你的．
小记者：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么说？ 小记者：如果你没有记家庭作业，你应该怎样向班主任老师打电话询问呢？
看来同学们知道的文明用语还真不少，希望同学们在平时的学习与生活中讲文明话，做文明事。谢谢大家！
甲：同学们，文明是一首动听的歌，文明在哪里？
乙：文明就在我们身边。请欣赏歌曲---文明在哪里？
乙：进行第六项---辅导员讲话。
同学们，愿文明的种子在五三中队生根，发芽，让文明之风吹遍校园，让文明之花开遍文明大道小学的每一个角落，让我们走进文明，
文明一生。
甲：进行第七项--呼号（旗手举起队旗。）
乙：进行第八项----退旗。
甲：文明大道小学五三中队走进文明，文明一生主题中队会到此结束。谢谢大家，再见！
学校常规活动
一、升旗
每逢周一早上7:40准时升旗，冬季11月15日至学期末由于天气原因改为课间操升旗。升旗手及讲话人均按照班级轮流进行，升旗仪式以锻炼学生为主，形式可多样，如遇重大节日或活动时可增加辅导员讲话，并邀请升旗手家长参加升旗仪式。
二、值周
门口值周的礼仪生由三、四、五年级学生担任，要求礼仪生上午7:30，下午1:30（夏季2:30）准时在校门口集合。礼仪生负责检查学生佩戴队徽、红领巾，文明礼仪，个人卫生等情况，并记录督促较差的同学改正。
三、社团
我校以“走进文明，文明一生”为教育愿景，坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标。以社团为载体，为每个学生提供最适宜个性发展的课程平台，活动时间为每周五下午第二节课后进行。学校先后设立了45个社团。社团种类丰富，开展形式多样，内容积极向上。社团面向全体学生开放，老师全体参与，以达到“让学生多一些天真烂漫的笑容，让教师多一个展示才华的舞台，让校园多一份昂扬向上的朝气”的宗旨。
四、经典诵读
多年来我校一直坚持开展“与圣贤对话，与经典同行”活动，以我校的《经典诵读课程》为蓝本，利用每天早晨15分钟的晨读课，师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句。并提倡各位班主任将经典诵读与学生的礼仪教育，德育实践相结合，使学生不仅能经典、诵经典，更能借此开阔视野，增长知识，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，做谦谦君子。
五、每月常规 学校是培养学生良好道德品质的前沿阵地，我校以“走进文明，文明一生”为教育愿景，以“每个孩子的全面发展”为教育理念，每月开展不同主题的教育活动，通过有效、有趣的活动，丰富学生的课余生活，给单调的学校生活添加绚丽的色彩，同时通过活动让每个孩子的潜能得到充分开发，受到意义深刻而又铭记于心的教育，让文小处处彰显文明， 让文明的习惯真正伴随学生的一生。
一月份：考前总动员。
在迎接期末考试之际，开展“考前总动员”活动，让学生明确考试的目的，营造班级良好的学习氛围。指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。激励学生信心百倍地去迎接考试。
二月份：感受春节习俗。
通过多种形式的活动了解中国春节有哪些习俗及这些习俗的由来，感受人们过春节时的喜悦心情和欢乐气氛。如：搜集春联，贴春联年画，制作简易灯笼，扫尘等。
三月份：
1、学雷锋月活动。
为弘扬雷锋精神，推动我校“学雷锋”活动深入持续开展，激发学生关爱他人，关心集体的热情，在三月份开展学雷锋活动月。本次活动学校重点关注二年级。
2、植树节。
植树节活动可以以爱绿护绿为载体，使广大学生在活动中增强了绿化意识和环保意识。各班可以通过橱窗、红领巾广播等手段对植树造林，爱护树木，美化环境做宣传，同时号召同学们从我做起，从小事做起，做绿化、美化环境的有心人，共创绿色和谐家园。本次活动学校重点关注三年级。
四月份：
1、清明祭英烈。
清明期间，各班可以开展清明祭英烈系列活动，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，欣赏自然风光，感受春天的气息，特开展此项活动。通过这次活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，度过一个有意义、充实的清明节。
2、跳蚤市场。
本次活动时可以让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书等拿到跳蚤市场中与同学等价交换或钱物交换，培养孩子节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，并在公平买卖中体验劳动的快乐，结识更多的朋友。
五月份：
1、感恩母亲。
通过本次活动，唤醒同学们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。
2、美食节。
为营造健康向上、充满欢乐的校园氛围，五月份学校将举办“校园美食节”主题活动，从而培养学生生活能力，增强班级凝聚力。
3、筹备六一文艺汇演。
随着“六一”国际儿童节即将来临，为给孩子们营造良好的节日氛围，让孩子们过上一个快乐、有意义的节日，五月底，各年级组开始积极筹备“六一”文艺汇演。
六月份：
1、文艺汇演。
六月里最快乐的莫属六一儿童节，我们将以过一个“有趣、有味、有文化、有意义的儿童节”为宗旨，以“快乐”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生的才华。
2、誓师大会。
为鼓励六年级学生做好最后冲刺，努力实现最美好的理想，召开“誓师大会”，号召他们以自己的努力，争取优异成绩，为自己增光，为母校添彩。
3、感恩母校。
为小学阶段的学习和生活画上了一个圆满的句号，号召六年级孩子们为学弟学妹们留下自己最喜欢的图书，并写下他们的毕业赠言。使他们感恩母校培养的同时，心灵受到洗礼，情感得以震撼。
七八月份：暑期实践活动。
在漫长的暑假期间，除了休息和学习外，还可以建议学生参加多彩的社会实践活动，丰富他们的生活，增长他们的见识，拓宽他们的视野。如：假期里学会一种本领，体验一下生活；和家人一起出去走一走，看一下美丽山川；多关注社会生活，培养社会责任感。
九月份：
1、开学典礼。
通过“开学典礼 ”让学生明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取，为新学期创造一个良好的开端。让新入学的一年级学生尽快适应小学生活。
2、教师节活动。
在教师节来临之际，倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
3、亲子运动会。
开展一年级“亲子运动会”，可以增强学生体质，营造轻松、愉悦、和谐的亲子氛围。让家长走进了解学生的小学生活，从而增进老师和家长、学生之间沟通的机会，更好地促进学生的学习。
4、祖国在我心中。
在国庆节来临之际，各班可以组织学生通过手抄报、观看爱国影片、讲英雄故事等丰富多彩的形式表达对祖国的祝福。从而增强学生的爱国主义热情，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦地学习。
十月份
1、学队史。
（1）引导少先队员学习《中国少年先锋队章程》，加强光荣感和责任感教育。
（2）学习少先队礼仪知识。（敬队礼、佩戴红领巾、执队旗、唱队歌等）
2、建队日。
引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。在建队日，做好一年级新生入队工作，由五年级少先队员参与活动，为新队员授予红领巾。通过活动，激励少先队员以实际行动为红领巾添光彩。
新生入队仪式：
（1） 宣布活动开始。
（2） 出旗（鼓号队奏乐，少先队员行队礼。）
（3） 唱中国少年先锋队队歌。
（4） 大队辅导员宣布新队员名单。
（5） 向新队员授予红领巾。（五年级负责，先戴，再互敬队礼）
（6） 新队员入队宣誓。
（7） 宣布成立新中队。
（8） 大队辅导员为为中队辅导员发聘书，戴红领巾。
（9） 大队辅导员发言。
（10）退旗。
（11）宣布活动结束。
3、重阳节敬老活动。
敬老爱幼是中华民族的传统美德。在重阳节这个特殊的日子里，让孩子们走进敬老院，感受中华民族尊老、敬老的传统美德，体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的祝福。本次活动学校重点关注五年级。
4、秋季运动会 。
为促进学生身心健康，增强体质，我校将在十月份开展“秋季运动会”从而培养学生对体育的兴趣，培养学生勇敢顽强、拼搏进取精神，增进友谊、增强班级凝聚力。
十一月份 ：跳蚤市场。
本次活动一方面发扬勤俭节约的传统美德，充分体现旧物利用的价值；另一方面可以提高学生与人交流的能力，培养学生的经济意识，丰富学生的校园生活。让学生在公平买卖中体验劳动的快乐，结识更多的朋友。
十二月份 ：
1、冬至包饺子。
包饺子活动可以让学生更好地了解中国的传统习俗，提高学生的动手能力，加强同学们之间的交流，增进同学们之间友谊，提高班级的团结性和凝聚力。本次活动学校主要关注六年级。
2、庆元旦，猜谜语。
为增添节日气氛，渲染校园文化气息，在新年来临之际，我校开展“猜谜语”活动，师生共同感受传统文化的魅力，增进师生间的情感交流，让大家度过一个温馨、愉悦、难忘的新年。
附件：
小学清明节祭英烈活动方案
一、活动目的：
提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。”清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。
因此，我校为了进一步落实和加强对未成年人的传统文化教育，引导少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，欣赏自然风光，感受春天的气息，特开展此项活动。通过这次活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，度过一个有意义、充实的清明节。
二、活动主题： 追逐，青草的芬芳——清明节活动
三、活动时间： 4月3日至12日
四、活动地点：文明大道小学
五、活动内容：
(一) 文化探寻，搜集资料，了解清明文化。
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，组织学生通过资料的收集等方式，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1、通过活动，让学生从互联网上或书上查找有关清明节的背景资料，了解清明节，知道它的由来、传说故事、习俗等。
2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强学生民族自信心和自豪感，同时让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
(二) 诵读清明小诗。通过对清明诗词诵读的活动，激发学生对古代诗词的兴趣，提高学生文学素养，让中华经典侵润心灵。
(三) 踏青。清明节和父母一起去纪念自己的亲人，思考有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的? 写出祭奠体会，发表感言心声。写一篇文章，缅先烈，话理想，谈感受。让学生发送至主题贴。
(四) 倡仪“植树祭故人”：如今的我们要更新祭扫观念，倡导文明祭祀，逐步放弃焚香、烧纸等, 传统的祭祀方式，推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式，走近自然，关爱自然，促进人与自然的和谐相处。
(五) 通过综合实践活动让学生搜集清明节知识制作精美手抄报。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
六、总结阶段：
展示成果，交流分享，并让学生总结自己在活动中的心得体会。
学雷锋活动方案
一、指导思想：
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底，北师大株洲附校小学部学雷锋活动方案。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际，我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年，我校一年级的学雷锋活动以“帮助他人，快乐自己”为口号，以“立足校园，走向社会”为宗旨，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。
二、活动时间：
把三月份作为学雷锋活动月，活动分三个阶段分步实施。
三、活动内容及安排
第一阶段
主 题：我与雷锋交朋友（3月3日—3月7日）
活动要求：认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，感悟雷锋精神。
1、利用每节语文课前3分钟及课余时间向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让同学们熟悉雷锋，走进雷锋伟大的精神世界。
2、 学唱歌颂雷锋叔叔的歌《学习雷锋好榜样》。
3、举办一次“雷锋日记、名言摘抄”小卡制作比赛
（每班精选3—5份于3月7日上交）。
第二阶段
主 题：我以雷锋为榜样（3月8日—3月18日）
活动要求：从小事做起，从身边做起，争做生活小雷锋。推荐开展以下活动：
1、开展一次以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯，争当“节能小雷锋”。
2、结合三八妇女节开展一次“献给妈妈的爱”教育活动，如：说一句暖心的话、送一份暖心的礼（亲手制作一张贺卡、做一朵小花等）、做一件暖心的事（为妈妈梳头、倒茶、洗衣服、洗脚）。通过活动引导学生学会感恩，争做一名懂得感恩的好少年。
3、结合3月12日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动；
4、开展一次向身边的人献爱心活动。
第三阶段
主 题：我与雷锋并肩行（3月21日—3月25日）
活动要求：各班根据此方案创造性地开展活动后，认真总结本次主题教育活动，并写好总结上交，民主选举学雷锋小标兵，每班3名，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
学队史活动方案
一、活动目的： 为使广大少先队员进一步了解队章和队史，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话, 爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物, 努力学习, 锻炼身体, 培养能力, 立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量, 努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。我校在每年十月份开展“学队史”活动。
二、活动时间：十月份
三、活动内容及安排： 第一阶段：以“学队章、唱队歌、忆队史”为主题召开一次班会。
（1）引导少先队员重新学习《中国少年先锋队章程》，回忆少先队的历史，加强光荣感和责任感教育。复习队歌、队礼等知识。
（2）开展讲述“英雄的故事”活动，学习革命前辈的优良传统，继承先烈遗志，珍惜幸福生活。爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
第二阶段： 举行少先队知识竞赛
在“学队章，唱队歌，忆队史”的基础上，开展“少先队知识竞赛”活动，竞赛以笔试的形式进行，内容涵盖少先队章程的基本知识和少先队的发展史，试卷题型有填空、选择、判断等。试卷满分为
100分，考试时间为30分，各班选出5名少先队员代表进行参赛，最后评选出获胜的选手。
第三阶段：畅谈“我们的收获” 根据本月开展的一系列的活动，每个队员畅谈自己的收获、并将自己的感想写下来。激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和自豪感。更激励教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
“庆元旦、猜谜语”活动方案
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为每一位学生提供一个展现个人才智的平台，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力，体现全体同学的智力和潜力，值此元旦佳节到来之际，我校开展“庆元旦，猜谜语”活动。
二、活动主题：“庆元旦，猜灯谜”
三、活动时间：12月25日-31日
四、活动地点：文明大道小学
五、活动内容：
第一阶段：收集谜面
在元旦前一周，老师可提前向布置学生任务，以年级为单位，每个年级的学生就猜灯谜活动，了解谜语的历史及种类，灯谜会开始之前，学生广泛搜集灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛。
第二阶段：开展活动
活动开始前，各班主任按时组织，并提前将学生制作的谜语，粘贴到教室。学生以班级为单位，参加猜谜语活动，各中队自行准备一定数量的小奖品。学生猜到谜语后，需要向老师咨询是否正确，如果正确，可以撕下谜面，领取奖品。这次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，在快乐中体会汉字的魅力，同时对也谜语有了更深入的认识，有助于培养孩子的学习兴趣。
六、注意事项
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
队会活动案例
走进文明 文明一生
——主题队会
活动目的：
1、培养学生的文明习惯，提高学生的文明意识，认识到生活中养成文明习惯的重要性，在生活中做一个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明。
2．通过本次班会使同学们认识到自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，做一个讲文明，知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。
3．培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的小学生。
预备部分：
集合列队，整理队伍，逐级报告人数。小队长向队员发出“立正”的口令，跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第x 小队原有x 人，实到x 人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”的口令。
中队长向全中队发出“立正”的口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告中队辅导员，本中队原有×人，实到×人，队会准备工作已经完毕，请您给予指导。”中队辅导员回答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，预祝中队会圆满成功。”中队长回原位，发令：“稍息。”
正式队会
甲：下面进行队会第一项---全体立正。
乙：进行队会第二项---出旗。
甲：进行队会第三项---唱队歌。
乙：进行队会第四项---中队长讲话，宣布活动开始。
（中队长）亲爱的同学们，我们少先队员要时刻注意自己的言行，希望大家从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，少说空话，多做实事，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的少先队员。 （中队长）现在我宣布五三中队走进文明，文明一生主题中队会现在开始。
甲：进行队会第五项---进行活动。
甲：亲爱的队员们
乙：尊敬的老师们
合：大家下午好！
甲：我们的校园绿草如茵，环境优美，
乙：然而在我们校园中，存在一些不文明行为，请欣赏三句半--- 《队员陋习真是多》。
一、 《队员陋习真是多》
老师、同学你们好 欢迎大家来指导 不管说的好不好 别跑 我是文小一队员 今天不夸队员好 只来揭揭自身短 我说
上学来的特别早 吃完辣条喝饮料 垃圾随手扔地上 真差劲 操场碎纸随风飞飘 下楼踩到塑料袋 桌下就像垃圾箱 装没看见
笤帚拖把乱挥舞 尘土飞扬扫地忙 去到垃圾掉一路 又脏了 与人交流脏话多 小刀划破新版面 顺手摘花拽树叶 不应该 偷偷越过警戒线 门口草丛来回钻 大门一开争第一 危险 勾肩搭背把路占 乒乓球台随便坐 顺着扶手往下滑 摔倒了吧 课间追逐又打闹 扯着嗓子喊破天 上课沉默装哑巴 哎 其实陋习还很多 时间关系不多说 希望大家对对号 入座 有了陋习不用怕 及时改正错不大 努力做个文明人 哈哈 说得不好见笑啦 你若不笑多尴尬 谢谢大家来检查 拜拜啦 甲：同学们，欣赏完三句半，我们真得好好对号入座，
乙：发现自己的不文明的行为，及时改正。
甲：不文明的现象在我们的生活中时有发生，接下来请欣赏小品《香蕉皮的故事》。
二、 《香蕉皮的故事》
xxx ： 星期二中午, 吃完午饭, 同学们都去上学, 在路上出现了这样一幕:
xxx:“今天的香蕉真好吃! ”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔] xxx: “哎哟, 疼死我了, 香蕉皮谁扔的, 怎么这么不讲环境卫生, 乱扔果皮. ”
[见到前面xxx, 还拿着一只香蕉, 就拾起香蕉皮跑了上去]
“ xxx, 这香蕉皮是你扔的吧 ”
xxx: “这皮又没写字, 怎么能说是我扔的呢 ”
xxx: “别抵赖了, 看你嘴里还在嚼呢! ”
xxx: “对, 是我扔的, 那又怎样 ？”
xxx: “作为一名学生, 你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境, 还害我摔了一跤。”
xxx: “哈哈, 摔了一跤, 活该呗, 谁叫你不长眼睛的! ”
xxx: （愤怒的样子) “你怎么这么不讲道理, 你不注意环境保护, 受害的还是你自己。”
xxx: “我走了, 去上课了。”[继续往前走]
“哎哟, 该死的香蕉皮, 谁这么缺德 ！”
xxx: “现在尝到后果了吧! 如果每个学生都能自觉行动起来, 不乱扔果皮, 保护环境, 还会这样吗 ”
xxx: （后悔的样子) “我知道错了, 我以后也要做个环保小卫士, 绝不乱扔果皮了。”
xxx: “这才像个文明学生, 走, 上课去。”
甲：微笑是我们的语言，
乙：文明是我们的信念。
甲：文明是快乐的源泉，
乙：文明是彼此沟通的桥梁。
甲:下面请欣赏诗歌朗诵---文明是什么？
三、 文明是什么
文明是什么？
爸爸告诉我，
文明是一句甜甜的问候，
他能让大家感到丝丝温暖。
文明是什么？
妈妈告诉我，
文明是简单的让座，
他能让老人感到点点舒心。
文明是什么？
老师告诉我，
文明是弯腰捡纸，
他能让学校更加美丽。
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我们要用真诚去浇灌，要用热情来哺育。
文明是一首诗，
一首淡雅的诗。
我们要用理解去融化，要用关爱来抚慰，
我们是跨世纪的少先队员，
让我们插上文明的翅膀，
飞向蓝天，飞向未来，
告诉太阳，告诉月亮，
我们是新世纪即将展翅的雏鹰。
我们要做文明的使者，
让我们手拉手，一起为文明歌唱，
愿文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。
甲：文明是一种无声的语言。
乙：文明永远是生活中最明亮的阳光。
甲：请欣赏文明小故事。
四、 文明小故事
事情发生在今年暑假。我们全家开车去青岛游玩。在去的路上我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。
等吃完零食后，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾，等找到垃圾箱后，才把垃圾扔进垃圾箱。虽然耽误了一些时间，但全家都认为我这样的做法是对的。
从此以后，我们全家人都用实际行动做一个“讲文明的人”。上周，我们全家去红旗渠游玩，带了好多食物上去野餐，野餐之后，大家分别将垃圾收好，背着下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情，在我们家里再也不用我监督，都会自觉这样做。妈妈更是用实际行动让我感动，她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。 希望我们每一位同学都能从我做起，从每一件小事做起，做一个文明的中国人。
五、 文明礼貌用语大竞猜
小记者：大家好！我是红领巾电台的小记者，听说五(三) 中队在开展走进文明，文明一生主题中队会，我特地来采访一下大家，文明礼貌用语都有哪些？
1、见面要说：您好！
2、客人到来说：欢迎！
3、让别人帮助自己说：请教 请多关照 给您添麻烦了，拜托。
4、道歉说：对不起
5、麻烦别人说：10 与人分手说：再见；
6、 中途先走时说：失陪了；
7、感谢别人说：谢谢
8、接受感谢说：这是我应该做的
9、助人为乐说：我能帮您做什么？
10、征求意见时说：请指教
小记者：请问，你到书店买书时，应该怎样对营业员阿姨说话？ 小记者：好的．你真有礼貌！
小记者：请问，当你想向同学借笔时，你应该怎么说？
小记者：真会说话，同学一定会借给你的．
小记者：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么说？ 小记者：如果你没有记家庭作业，你应该怎样向班主任老师打电话询问呢？
看来同学们知道的文明用语还真不少，希望同学们在平时的学习与生活中讲文明话，做文明事。谢谢大家！
甲：同学们，文明是一首动听的歌，文明在哪里？
乙：文明就在我们身边。请欣赏歌曲---文明在哪里？
乙：进行第六项---辅导员讲话。
同学们，愿文明的种子在五三中队生根，发芽，让文明之风吹遍校园，让文明之花开遍文明大道小学的每一个角落，让我们走进文明，
文明一生。
甲：进行第七项--呼号（旗手举起队旗。）
乙：进行第八项----退旗。
甲：文明大道小学五三中队走进文明，文明一生主题中队会到此结束。谢谢大家，再见！