2014-2015学年度（下）阶段性质量检测
六年级语文试题参考答案
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、10分，每字0.5分
抽噎 发誓 演绎 憧憬 严峻 书籍 专心致志 邯郸学步
二、6分，每个词语1分。
语重心长 座无虚席 惊心动魄 千钧一发 随心所欲 精兵简政
三、4分，每空0.5分。
1.h ǒng hōng hîng 2.pēn pèn 3.nìng nǐng níng
四、4分，每题1分。
1. 连续 2.继续 3.持续 4.陆续
五、共8分
1. 我看到了脸。
2. 这些假设即使能实现, 难道不是遥远的事吗?
3. 经过实践的检验，研究性学习不能不说是一种比较适用又科学有效的学习方法。
4. 如：一个精彩的故事，描述着童年的生活，誊写着轻狂的时光
六、共8分，每空1分，如有错字此空不得分。
1. 操千曲而后晓声 2.应是嫦娥掷与人3. 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！4. 一个人并不是生来要给打败的。5. 我以日始出时去人近, 6.一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之
7. 春天送暖入屠苏。
第二部分 课内阅读（30分）
（一）共12分
1. 不论、总是、总是 李大钊同志对待亲人的慈爱和善和对待工作的认真严肃（4分）
2. 父亲含糊地回答我的问题。 父亲把一些书籍和文件烧掉。 工友阎振三被抓未归。（3分）
3. 随便 这里的工作比他的生命还重要 坚守岗位、忠于革命。（3分）
4.J jí（2分）
（二）18分
1.c （2分）
2. 排比、拟人、反复。（答对一个给1分, 共2分）
表现了百合信念坚定，追求执着的形象。（每个要点1.5分，共3分。）
3. 第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。（2分）
第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。（2分）
4. 我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。（或为了证明自己是一株百合，而全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。）（3分）
5．野百合生长在偏僻遥远的山谷里数千尺高的断崖上，忍受着杂草蜂蝶的嘲笑。 启示应该是:我们不能放弃我们的梦想, 而是要坚持, 为之奋斗, 才能成功，“走自己的路, 让别人说去吧”。或：不管别人怎么嘲笑自己，只要奋斗就会成功。（4分）
第三部分写作（30分）略
2014-2015学年度（下）阶段性质量检测
六年级语文试题参考答案
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、10分，每字0.5分
抽噎 发誓 演绎 憧憬 严峻 书籍 专心致志 邯郸学步
二、6分，每个词语1分。
语重心长 座无虚席 惊心动魄 千钧一发 随心所欲 精兵简政
三、4分，每空0.5分。
1.h ǒng hōng hîng 2.pēn pèn 3.nìng nǐng níng
四、4分，每题1分。
1. 连续 2.继续 3.持续 4.陆续
五、共8分
1. 我看到了脸。
2. 这些假设即使能实现, 难道不是遥远的事吗?
3. 经过实践的检验，研究性学习不能不说是一种比较适用又科学有效的学习方法。
4. 如：一个精彩的故事，描述着童年的生活，誊写着轻狂的时光
六、共8分，每空1分，如有错字此空不得分。
1. 操千曲而后晓声 2.应是嫦娥掷与人3. 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！4. 一个人并不是生来要给打败的。5. 我以日始出时去人近, 6.一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之
7. 春天送暖入屠苏。
第二部分 课内阅读（30分）
（一）共12分
1. 不论、总是、总是 李大钊同志对待亲人的慈爱和善和对待工作的认真严肃（4分）
2. 父亲含糊地回答我的问题。 父亲把一些书籍和文件烧掉。 工友阎振三被抓未归。（3分）
3. 随便 这里的工作比他的生命还重要 坚守岗位、忠于革命。（3分）
4.J jí（2分）
（二）18分
1.c （2分）
2. 排比、拟人、反复。（答对一个给1分, 共2分）
表现了百合信念坚定，追求执着的形象。（每个要点1.5分，共3分。）
3. 第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。（2分）
第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。（2分）
4. 我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。（或为了证明自己是一株百合，而全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。）（3分）
5．野百合生长在偏僻遥远的山谷里数千尺高的断崖上，忍受着杂草蜂蝶的嘲笑。 启示应该是:我们不能放弃我们的梦想, 而是要坚持, 为之奋斗, 才能成功，“走自己的路, 让别人说去吧”。或：不管别人怎么嘲笑自己，只要奋斗就会成功。（4分）
第三部分写作（30分）略