１０２
金华职业技术学院学报
２ｏｏ３年
略论网络对大学生的负面影响及对策
张志坚
Ｉ摘要】随着网络时代的到来，太学生上网越来越普遍，网络对大学生的影响也日趋凸显。本文通过分析嘲络的特点及其对大学生所产生的负面影响，提出高校加强对大学生网络道德和行为教育的若干举措，以最大可能地抑制
和消减网络的消极负面影响。
美键词：大学生中图分类号：Ｇ６４１
网络
影响
对策
文献标识码：Ａ
ＡｂｏｕｔｔｈｅＮｅｔｗｏｒｋＮｅｇａｔｉｖｅＥｆｆｅｃｔ０１１ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｔｕｄｅｎｔｓ
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Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓｔｕｄｅｎｔｓ
引言
２１世纪是网络信息的时代。网络给整个社会带来了一场变革，对学生也产生了前所未有的影响。据调查，目前学生是上网用户中比例最太的一个群体，年龄主要分布在１８—
２５岁之间。但是，大多数学生上网已不再是为了学习．而是
参与平等性。在网络社会＾人都是平等的．无高低贵贱之分，人人都可以共享网上信息资源。ｆ５）服务个性化。网络是一个极端个性化的社会，在一人一机的环境下．每个上网者都处于一个相对独立的自主空间，一切行为都由个体自主地独立选择，并且独立地承担相应的责任。（６）阉络的虚拟性和臆蔽性。网络变流主要是通过文字进行的，缺少现实交往中彼此体态语言交流所备受关注的特征，如性别、年龄、身份等，这些特征在网络中都能借助虚拟技术得到充分的隐匿和篡改，人的行为也具有“虚拟化”和“非实体化”的特征。
因为网络有以上这些特点，具有好奇心强、感觉敏锐、鉴别力不高、可塑性大、注重精神需求超过物质需要的大学生们，便以极大的热情置身于网络之中。因此，种种问题便随之
出现。
把网吧变成”聊吧”、“游戏吧”，更有甚者，一些学生在网上算命、光顾色情网站、网上恋爱、接受西方价值观、网络犯罪等。
有的学生因上同过度而沉溺其中不能自拔，荒废了学业。因此，开展并加强大学生网络思想道德工作，最大可能地抑制和消减网络的负面影响，巳成为当务之息。
１
网络社会的特点
网络作为一种信息传播技术同时卫体现为一种生活环
境，它反映了～种不分国舁、不分地区的建立在Ｉｎｔｅｒａｅｔ基础
上的信息文化。它具有其它任何类型的传媒文化所无法比拟的特征。它主要表现在：（１）内容丰富生动。因特网上的信息量非常巨大，网上每十亿分之一秒就有近２０００个汉字的信息在传播，其内容涉及面广泛，几乎无所不包。同时它集文字、图像和声音于一体，非常生动。（２】传播迅速快捷。网上信息是
以光速向世界各地传播。尤其是电子邮件已经成为网络用户
２
网络对大学生的负面影响
网络环境对大学生产生的负面影响，我们经整理归纳
后，认为主要表现在以下几方面。
２．１对大学生身体健康造成危害
主要表现在：过度上网的大学生往往形容憔悴、四肢乏力、呵欠连天、萎靡不振，并常伴有莫名其妙的异常言行。此外，由于网吧内空气污浊，环境恶劣，安全措施差，易造成人员昏迷、发生意外伤害等事故。
２
的主要通讯方式之一。（３）时空的开放性。网络信息的传播只
要通过电话．就可以随时上网，打破了时空的界限．不同的政
治思想、价值取向、宗教信仰、风俗习惯和生活方式等等，在
这里相互冲撞与融合．整个地球形成了一个“网络社会”。（４）收稿日期：２００２—０９—０９
张甚坚金华职业技术学院生物工程学｛亮
商镀讲师，
３２１００７
２对大学生心理健康造成危謇
过度上网的大学生往往容易产生：１）猎奇心理。导致大
盘华市
第１期
一一———————————————————————————————————————一
希望越是表现得特别越能引起我们的注意，越能发泄他们心
张志坚：略论网络对大学生的负面影响及对策
ｊ０３
学生在网上的猎奇心理重于其学习心理。２）匿名心理ｃ由于网络的虚拟性和隐蔽性，大学生在网上极易产生匿名越轨行
中的某些情绪。于是我们可以在网上见到各种不文明、不规范的语言现象。这些都严重冲击了我国的民族文化语言ｕ
２９充当黑窖危害社金
为甚至网络犯罪行为。３）炫耀心理。爱宴弄电脑技术而热衷
于做电脑黑客．蹦制造计算机病毒等方式侵害他人网络网站。４）迷恋心理。由于平时空余时间较多，窑易引起精神空
黑客中大部分是青少年学生，他们通过网络病毒的传播，攻击各种网站．对网络信息、网络安全构成ｒ巨大威胁，
扰乱了网络社会的基本秩序，给社会、他人造成了损失。据
虚，留连予网络空问所制造的虚拟社会，产生“上网成瘾症”。
２
３容易导致太学生价值观念偏移
由于潮络信息传播不妥时空限制，打破了国家和地域界
《今日美国》报道，黑客每年给全世界电脑网络造成１００亿美元的经济损失。此外，有的大学生还进行网络行骗、网络偷窃，沉迷于网络恋爱等等，不一而足。３
限，各种思想文化、价值观念在这里｛［聚交织，以美国为首的西方强国凭借其技术、信息优势而在网上大量散布灌输其价
值观念，使社会主义国家的文化主权受到网络的语言英语化、边缘文化和“文化殖民”等方面的严重威胁，大学生的世界观、价值观、人生观有日趋西化的危险，对党和国家的路线、方针、政策的理解度、信任度、认同感不同程度地有所降低和消减。
２．ｄ窖易导致大学生思想道德观念的混乱
大学生网络道德和行为教育的对策
江泽民同志指出：“互联网是开放的，信息庞杂多样，既
有大量进步、健康、有益的信息．也有不少反动、迷信、黄色的
内容。互联网已成为思想政治工作一个新的重要阵地。国内
外敌对势力正竭力利用它同我们党和政府争夺群众．争夺青年。我们簧研究其特点，采取有力措施应对这种挑战。”我们雌为，社会赊应加强对网吧的管理，规范网吧的行为，实施有效的网络管理，以及构建起完善的网络法制体系，以强化学生的网络法律意识之外．还要强化社会舆论的网络道德教育功能。通过舆论的力量，褒扬瞢举德行，谴责缺德行为．从而
使整个网络社会形成扶正驱邪的良好氟围，引导大学生擞有
网络是人类有史以来最大的信息库，同时也是一个巨大的信息垃圾场，各种不良信息充斥其中。如色情信息，不仅对
青少年身心健康造成极大的危害，而且产生性道德观念的混乱。此外网上许多反动的思想言论和宣传，以及一些“邪教”
在网上散布歪理邪说．扰乱人心，容易导致青少年思想道德
观念混乱，削弱德育的效果。２．５容易导致法律观念的淡化
由于同络环境尚未形成系统的法律规范，网上行为主要取决网络使用者的道德责任感。当大学生上网时，面对的是
德之人。
就目前来说，高校要做好“下工作：
３．１
创建高校德育嗣站．优化网络德育环境
为适应网络时代的要求，高校应该在中央站统一顿导下加紧创建德育网站．加快德育工作厢络化进程。在网络上设
立“三基”教育、“三观”教育、“三德”教育、“三讲”教育、法纪教育等栏目。同时要设立理论举习、时事纵横、学生论坛、热
无生命的电脑机器，加上网络行为的虚拟性，他假发出网上
行为时极易将其视作纯粹网络的而不是社会的行为，不会意
识到其行为是不道德、甚至是违法的。此即大学生网络黑客
产生和网络犯罪率上升的根本原因。
２
点访谈、信息服务（考研、就业等）、疑难解答、心理咨询等栏目，贴近学生生活，服务学生实际，从而增加网站的吸引力、凝聚力，扩大网站的教育覆盖面。同时多开辟积极向上的网站，组织具有民族优良文化传统的信息上网．如我国社会主义建设的方针政策、成就，经祷文化建设、科学研究．以及民族文化、风土人情、自然科学、人文生栝等。开发这些信息资源．主动传播到全世界，既可吸引大学生上冈学习的兴趣．叉可以在一定程度上抵消不良信息垃圾的八侵。
３
６容易导致思维方式的渐变
从思维模式看，书刊造就了人们发达的想象和逻辑思维
能力，而网络媒介则使人的形象思维能力发达，想象和逻辑
思维能力“退化”：，信息蚋高度图像化往往会导致青少年忽视思考、追问本质的思维方式，其形象化倾向会诱导他们用“看”的方式而不是“想”的方式来认识世界，它会使Ａ们过于
依赖信息而忽视实践，将妨碍年轻＾整体索质的提高。２．７容易导致生活方式改变
痴迷上网，热衷聊天，沉溺于人机对话，疏远活生生的现
２建立健全校固信息随
目前高校在校园信息网的建设存在一砦问题．如设备陈旧、上网速度慢，上网条件缺乏，人多机少收费高，阔上信息
内容少，信息更新慢，网上关于专业及科研方面的信息缺乏
实生活和人与人之间面对面交往，加剧年轻＾的自我封闭，
长期眦往．导致与现实脱节，无法进行正常的人际间的沟通，使情感逐渐萎缩拔化并产生非社会化的倾向，还易患社交恐惧症等心理疾病。
２
等等。我们认为应加强校西信息用的建设．提供便利的上网
条件，同时丰富校圊信息罔的内容，使它包括如本校的概况、管理机构、专业介绍、科研动态、时事政治、学生论坛，信鼠服
８对文化语言的冲击
其一，由于网络基础语言是英语，其主导国家是美国．所
务、网站推荐、软件天地、校甚生括、心理健康、蝣戏乐园、多媒体播放、学生守则、网络公约辱，使校园信息网成为学生了
解社会、掌握知识、规范行为、健康成长的挚友。
３
以．这种由于网络基础语言的绝对优势而造成的网络文化的单向流动，很可能会消解我们应当保留和弘扬的传统文化和意识形态，从而使我们的学生的文化背景呈现西化倾向，丧失了民族文化的特质。其二，由于大学生喜欢接受新事物，喜欢
３美化校园环境，培育健康文化氛围
优美文明的校圊环境，对大学生具有强大的感染力、渗
冒险，喜欢刺激，他们喜欢在网上用语言来表现自己的个性，
透办瓤熏晦瑚。。霸骏窭伸蒲翱型酾．浮生会应针对现实形
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１０４
金华职业技术学院学报
２００３年
势的发展变化，利用高新技术的手段和丰富多彩的形式，广
泛组织以思想道德、文化娱乐、学术科技等为基本内容的校
需要组织有关专家，开设网络道德教育课，在普及使用网络知
识的同时，对大学生进行网络道德规范敦育，可ｍ借鉴美国计算机伦理协台为计算机伦理学所制定的十条戒律，借鉴发达国家网络道德教育的经验，从中国的实际情况出发，针对不同
园文化．形成良好的整体氛围，通过校固中积极健康的文化
环境，鼓舞大学生的精神，提高其民族优秀文化的品位，增强
自身的抵御能力。
对象，制订并遵循切实可行、行之有效的网络伦理规范．形成具有中国特色的网络道德教育思想体系。使大学生懂得在互
３．４抓好网络德育队伍建设
随着网络的发展．德育手段也出现了网络化的趋势，这使德育工作者面临新的挑战：不会操作电脑、运用网络和现代１言息技术手段者将无法了解学生的思想动态，无法收集网
联网这个知识宝库中应该怎样做，引导他们挖掘网络宝藏，结
合专业需要，提高对信息的检索、识别、灿理和使用能力。
３
７加强学生厨络法律意识
网络具有不可控性，是一个缺少规范而且难以实现规范
上的相关信息，无法有针对性卓有成效地开展德育工作。因此，高校必须采取有力措施，加强信息技术和网络知识的教
育和培训，使德育工作者懂得网络的特征，了解运行的规律，掌握运用的技术，成为熟悉网络传输的行家。只有这样，才能充分开发利用现代技术的功能清除网络污染，加强网上正面信息的力度，在德育内容上改变疏离学生的枯燥灌输，增加
制约的空同，只有不断强化学生的网络珐律意识并构建起完善的网络道德体系，通过法律制约与道德规范的良性互动．才能有效地维护网络秩序的稳定性。蚯十年来，我国先后发
布了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中
国公用计算机互联网管理办法》等法规，我们要Ｕ此为要旨．
鲜话的有利于培养学生辨别选择能力的素材，有利于学生的
自律能力和整体素质的提升。３．５完瞢健全网络管理制廑
利用校园信息网，加强对学生的网络管理和监控。学校
加强法律意识教育，规范学生网络行为，为网络道德建设刨
设一个良好的法制环境。
３
８加强大学生的网络自律教育
减少网络的负面影响，耍注重培养大学生的自律意识．
网络中心对校园网各顿块的建设提出管理规范，建立上网申
请登记、制裁校园“黑客”等规章制度。及时柱查学生的上网
培养其内在的、自觉的道德情感和道德责任，使其在良莠不
齐的网络文化中自尊、自爱、自律、自控。教育学生对反动、色情、迷信的信息自觉抵制。要明白这些精神“毒品”，一“吃”就
情况，对违规访问黄色等垃圾网站的予以批评教育，规范学生的网上行为。同时要研究如何区分和限制不良内容网上传播的技术手段．从技术上限制侵害他人隐私不负责任的盲论及无政府状态的不良信息，开发防治色情信息的软件，安装网络防毒软件，使校同网发挥“把关人”的作用，监控有害信息上网传播．并对网上信息进行有效的过滤，截获信息垃圾，
封锁色情网站，净化网络环境，确保校嗣网积极健康地运行。３．６开设舟络道德教育课
上瘾，一上髓就难以自拔；不在网上发表不负责任的青论；参
与电脑提乐和网络游戏，也耍掌握“度”，要知道沉溺其中，最终会荒废学业，乃至出现严重后果。
４
结束语
总之，完善网络建设，抵制其负面效应，不仅关乎广大大
学生的利益．而且也关乎国家、社会和网民的切身利益。因此，各高校应大力推进网络文明建设，以“三个代表”特别是
目前，网络道德教育已经成为一些西方国家高等学校的
教育课程，而我国的太中小学的计算机和网络课程中却不涉
代表先进文化的前进方向的高度来重视网络文化的建设和管理，促进年轻一代的健康成长，为建设具有中国特色的网
络文化做出积极的贡献。
及网络道德问题。在德育课上，所授内容同样远离网络道德这一新领域，许多学生基本处于“道德任意”的状态。因此，迫切
参考文献
】
王静网络中的法律问题及其对策ｆＭ］．北京：法律出版杜，１９９７
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１２江泽民．在第十六届世界计算机大会开幕式上的讲话［Ｎ１．光明日报，２０００－０８．２２
１３李卫东．网络道德与社会伦理冲突琐议明．陕西师范大学学报（哲学社会科学版），２００２（１）
略论网络对大学生的负面影响及对策
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：
张志坚
金华职业技术学院生物工程学院
金华职业技术学院学报
JOURNAL OF JINHUA COLLEGE OF PROFESSION AND TECHNOLOGY2003,3(1)
参考文献(13条)
1. 王静 网络中的法律问题及其对策 19972. 楚丽霞 网络社会中青少年德性的创造 2000(04)3. 金朝 网络与心理 1999
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9. 彭凤仪 论高校网络传播[期刊论文]-浙江大学学报(人文社会科学版) 2001(06)
10. 刘旭 网络时代青年工作所面临的挑战及对策[期刊论文]-广西青年干部学院学报 2000(02)11. 双传学 网络文化与高校德育工作 2000(09)
12. 江泽民 在第十六届世界计算机大会开幕式上的讲话 2000
13. 李卫东 网络道德与社会伦理冲突琐议[期刊论文]-陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 2002(01)
引用本文格式：张志坚 略论网络对大学生的负面影响及对策[期刊论文]-金华职业技术学院学报 2003(1)
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金华职业技术学院学报
２ｏｏ３年
略论网络对大学生的负面影响及对策
张志坚
Ｉ摘要】随着网络时代的到来，太学生上网越来越普遍，网络对大学生的影响也日趋凸显。本文通过分析嘲络的特点及其对大学生所产生的负面影响，提出高校加强对大学生网络道德和行为教育的若干举措，以最大可能地抑制
和消减网络的消极负面影响。
美键词：大学生中图分类号：Ｇ６４１
网络
影响
对策
文献标识码：Ａ
ＡｂｏｕｔｔｈｅＮｅｔｗｏｒｋＮｅｇａｔｉｖｅＥｆｆｅｃｔ０１１ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｔｕｄｅｎｔｓ
ａｎｄｉｔｓＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅ
ｚ屿Ｊａｎ
（／／ｎｈｕａＣｏ‰罾ｅｏｆＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎ
Ｚｈａｎｇ
ａｎｄ
Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）
ａｎｄｍｏｒｅｏｆｔｈｅ
ｇｅｎｅｒａｌｔｈａｔ
ａｐｐｅａｒｓ
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ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｐｒｏｐｏｓｅｓｔｈａｔ
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Ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ
Ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅ
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓｔｕｄｅｎｔｓ
引言
２１世纪是网络信息的时代。网络给整个社会带来了一场变革，对学生也产生了前所未有的影响。据调查，目前学生是上网用户中比例最太的一个群体，年龄主要分布在１８—
２５岁之间。但是，大多数学生上网已不再是为了学习．而是
参与平等性。在网络社会＾人都是平等的．无高低贵贱之分，人人都可以共享网上信息资源。ｆ５）服务个性化。网络是一个极端个性化的社会，在一人一机的环境下．每个上网者都处于一个相对独立的自主空间，一切行为都由个体自主地独立选择，并且独立地承担相应的责任。（６）阉络的虚拟性和臆蔽性。网络变流主要是通过文字进行的，缺少现实交往中彼此体态语言交流所备受关注的特征，如性别、年龄、身份等，这些特征在网络中都能借助虚拟技术得到充分的隐匿和篡改，人的行为也具有“虚拟化”和“非实体化”的特征。
因为网络有以上这些特点，具有好奇心强、感觉敏锐、鉴别力不高、可塑性大、注重精神需求超过物质需要的大学生们，便以极大的热情置身于网络之中。因此，种种问题便随之
出现。
把网吧变成”聊吧”、“游戏吧”，更有甚者，一些学生在网上算命、光顾色情网站、网上恋爱、接受西方价值观、网络犯罪等。
有的学生因上同过度而沉溺其中不能自拔，荒废了学业。因此，开展并加强大学生网络思想道德工作，最大可能地抑制和消减网络的负面影响，巳成为当务之息。
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网络社会的特点
网络作为一种信息传播技术同时卫体现为一种生活环
境，它反映了～种不分国舁、不分地区的建立在Ｉｎｔｅｒａｅｔ基础
上的信息文化。它具有其它任何类型的传媒文化所无法比拟的特征。它主要表现在：（１）内容丰富生动。因特网上的信息量非常巨大，网上每十亿分之一秒就有近２０００个汉字的信息在传播，其内容涉及面广泛，几乎无所不包。同时它集文字、图像和声音于一体，非常生动。（２】传播迅速快捷。网上信息是
以光速向世界各地传播。尤其是电子邮件已经成为网络用户
２
网络对大学生的负面影响
网络环境对大学生产生的负面影响，我们经整理归纳
后，认为主要表现在以下几方面。
２．１对大学生身体健康造成危害
主要表现在：过度上网的大学生往往形容憔悴、四肢乏力、呵欠连天、萎靡不振，并常伴有莫名其妙的异常言行。此外，由于网吧内空气污浊，环境恶劣，安全措施差，易造成人员昏迷、发生意外伤害等事故。
２
的主要通讯方式之一。（３）时空的开放性。网络信息的传播只
要通过电话．就可以随时上网，打破了时空的界限．不同的政
治思想、价值取向、宗教信仰、风俗习惯和生活方式等等，在
这里相互冲撞与融合．整个地球形成了一个“网络社会”。（４）收稿日期：２００２—０９—０９
张甚坚金华职业技术学院生物工程学｛亮
商镀讲师，
３２１００７
２对大学生心理健康造成危謇
过度上网的大学生往往容易产生：１）猎奇心理。导致大
盘华市
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希望越是表现得特别越能引起我们的注意，越能发泄他们心
张志坚：略论网络对大学生的负面影响及对策
ｊ０３
学生在网上的猎奇心理重于其学习心理。２）匿名心理ｃ由于网络的虚拟性和隐蔽性，大学生在网上极易产生匿名越轨行
中的某些情绪。于是我们可以在网上见到各种不文明、不规范的语言现象。这些都严重冲击了我国的民族文化语言ｕ
２９充当黑窖危害社金
为甚至网络犯罪行为。３）炫耀心理。爱宴弄电脑技术而热衷
于做电脑黑客．蹦制造计算机病毒等方式侵害他人网络网站。４）迷恋心理。由于平时空余时间较多，窑易引起精神空
黑客中大部分是青少年学生，他们通过网络病毒的传播，攻击各种网站．对网络信息、网络安全构成ｒ巨大威胁，
扰乱了网络社会的基本秩序，给社会、他人造成了损失。据
虚，留连予网络空问所制造的虚拟社会，产生“上网成瘾症”。
２
３容易导致太学生价值观念偏移
由于潮络信息传播不妥时空限制，打破了国家和地域界
《今日美国》报道，黑客每年给全世界电脑网络造成１００亿美元的经济损失。此外，有的大学生还进行网络行骗、网络偷窃，沉迷于网络恋爱等等，不一而足。３
限，各种思想文化、价值观念在这里｛［聚交织，以美国为首的西方强国凭借其技术、信息优势而在网上大量散布灌输其价
值观念，使社会主义国家的文化主权受到网络的语言英语化、边缘文化和“文化殖民”等方面的严重威胁，大学生的世界观、价值观、人生观有日趋西化的危险，对党和国家的路线、方针、政策的理解度、信任度、认同感不同程度地有所降低和消减。
２．ｄ窖易导致大学生思想道德观念的混乱
大学生网络道德和行为教育的对策
江泽民同志指出：“互联网是开放的，信息庞杂多样，既
有大量进步、健康、有益的信息．也有不少反动、迷信、黄色的
内容。互联网已成为思想政治工作一个新的重要阵地。国内
外敌对势力正竭力利用它同我们党和政府争夺群众．争夺青年。我们簧研究其特点，采取有力措施应对这种挑战。”我们雌为，社会赊应加强对网吧的管理，规范网吧的行为，实施有效的网络管理，以及构建起完善的网络法制体系，以强化学生的网络法律意识之外．还要强化社会舆论的网络道德教育功能。通过舆论的力量，褒扬瞢举德行，谴责缺德行为．从而
使整个网络社会形成扶正驱邪的良好氟围，引导大学生擞有
网络是人类有史以来最大的信息库，同时也是一个巨大的信息垃圾场，各种不良信息充斥其中。如色情信息，不仅对
青少年身心健康造成极大的危害，而且产生性道德观念的混乱。此外网上许多反动的思想言论和宣传，以及一些“邪教”
在网上散布歪理邪说．扰乱人心，容易导致青少年思想道德
观念混乱，削弱德育的效果。２．５容易导致法律观念的淡化
由于同络环境尚未形成系统的法律规范，网上行为主要取决网络使用者的道德责任感。当大学生上网时，面对的是
德之人。
就目前来说，高校要做好“下工作：
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创建高校德育嗣站．优化网络德育环境
为适应网络时代的要求，高校应该在中央站统一顿导下加紧创建德育网站．加快德育工作厢络化进程。在网络上设
立“三基”教育、“三观”教育、“三德”教育、“三讲”教育、法纪教育等栏目。同时要设立理论举习、时事纵横、学生论坛、热
无生命的电脑机器，加上网络行为的虚拟性，他假发出网上
行为时极易将其视作纯粹网络的而不是社会的行为，不会意
识到其行为是不道德、甚至是违法的。此即大学生网络黑客
产生和网络犯罪率上升的根本原因。
２
点访谈、信息服务（考研、就业等）、疑难解答、心理咨询等栏目，贴近学生生活，服务学生实际，从而增加网站的吸引力、凝聚力，扩大网站的教育覆盖面。同时多开辟积极向上的网站，组织具有民族优良文化传统的信息上网．如我国社会主义建设的方针政策、成就，经祷文化建设、科学研究．以及民族文化、风土人情、自然科学、人文生栝等。开发这些信息资源．主动传播到全世界，既可吸引大学生上冈学习的兴趣．叉可以在一定程度上抵消不良信息垃圾的八侵。
３
６容易导致思维方式的渐变
从思维模式看，书刊造就了人们发达的想象和逻辑思维
能力，而网络媒介则使人的形象思维能力发达，想象和逻辑
思维能力“退化”：，信息蚋高度图像化往往会导致青少年忽视思考、追问本质的思维方式，其形象化倾向会诱导他们用“看”的方式而不是“想”的方式来认识世界，它会使Ａ们过于
依赖信息而忽视实践，将妨碍年轻＾整体索质的提高。２．７容易导致生活方式改变
痴迷上网，热衷聊天，沉溺于人机对话，疏远活生生的现
２建立健全校固信息随
目前高校在校园信息网的建设存在一砦问题．如设备陈旧、上网速度慢，上网条件缺乏，人多机少收费高，阔上信息
内容少，信息更新慢，网上关于专业及科研方面的信息缺乏
实生活和人与人之间面对面交往，加剧年轻＾的自我封闭，
长期眦往．导致与现实脱节，无法进行正常的人际间的沟通，使情感逐渐萎缩拔化并产生非社会化的倾向，还易患社交恐惧症等心理疾病。
２
等等。我们认为应加强校西信息用的建设．提供便利的上网
条件，同时丰富校圊信息罔的内容，使它包括如本校的概况、管理机构、专业介绍、科研动态、时事政治、学生论坛，信鼠服
８对文化语言的冲击
其一，由于网络基础语言是英语，其主导国家是美国．所
务、网站推荐、软件天地、校甚生括、心理健康、蝣戏乐园、多媒体播放、学生守则、网络公约辱，使校园信息网成为学生了
解社会、掌握知识、规范行为、健康成长的挚友。
３
以．这种由于网络基础语言的绝对优势而造成的网络文化的单向流动，很可能会消解我们应当保留和弘扬的传统文化和意识形态，从而使我们的学生的文化背景呈现西化倾向，丧失了民族文化的特质。其二，由于大学生喜欢接受新事物，喜欢
３美化校园环境，培育健康文化氛围
优美文明的校圊环境，对大学生具有强大的感染力、渗
冒险，喜欢刺激，他们喜欢在网上用语言来表现自己的个性，
透办瓤熏晦瑚。。霸骏窭伸蒲翱型酾．浮生会应针对现实形
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１０４
金华职业技术学院学报
２００３年
势的发展变化，利用高新技术的手段和丰富多彩的形式，广
泛组织以思想道德、文化娱乐、学术科技等为基本内容的校
需要组织有关专家，开设网络道德教育课，在普及使用网络知
识的同时，对大学生进行网络道德规范敦育，可ｍ借鉴美国计算机伦理协台为计算机伦理学所制定的十条戒律，借鉴发达国家网络道德教育的经验，从中国的实际情况出发，针对不同
园文化．形成良好的整体氛围，通过校固中积极健康的文化
环境，鼓舞大学生的精神，提高其民族优秀文化的品位，增强
自身的抵御能力。
对象，制订并遵循切实可行、行之有效的网络伦理规范．形成具有中国特色的网络道德教育思想体系。使大学生懂得在互
３．４抓好网络德育队伍建设
随着网络的发展．德育手段也出现了网络化的趋势，这使德育工作者面临新的挑战：不会操作电脑、运用网络和现代１言息技术手段者将无法了解学生的思想动态，无法收集网
联网这个知识宝库中应该怎样做，引导他们挖掘网络宝藏，结
合专业需要，提高对信息的检索、识别、灿理和使用能力。
３
７加强学生厨络法律意识
网络具有不可控性，是一个缺少规范而且难以实现规范
上的相关信息，无法有针对性卓有成效地开展德育工作。因此，高校必须采取有力措施，加强信息技术和网络知识的教
育和培训，使德育工作者懂得网络的特征，了解运行的规律，掌握运用的技术，成为熟悉网络传输的行家。只有这样，才能充分开发利用现代技术的功能清除网络污染，加强网上正面信息的力度，在德育内容上改变疏离学生的枯燥灌输，增加
制约的空同，只有不断强化学生的网络珐律意识并构建起完善的网络道德体系，通过法律制约与道德规范的良性互动．才能有效地维护网络秩序的稳定性。蚯十年来，我国先后发
布了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中
国公用计算机互联网管理办法》等法规，我们要Ｕ此为要旨．
鲜话的有利于培养学生辨别选择能力的素材，有利于学生的
自律能力和整体素质的提升。３．５完瞢健全网络管理制廑
利用校园信息网，加强对学生的网络管理和监控。学校
加强法律意识教育，规范学生网络行为，为网络道德建设刨
设一个良好的法制环境。
３
８加强大学生的网络自律教育
减少网络的负面影响，耍注重培养大学生的自律意识．
网络中心对校园网各顿块的建设提出管理规范，建立上网申
请登记、制裁校园“黑客”等规章制度。及时柱查学生的上网
培养其内在的、自觉的道德情感和道德责任，使其在良莠不
齐的网络文化中自尊、自爱、自律、自控。教育学生对反动、色情、迷信的信息自觉抵制。要明白这些精神“毒品”，一“吃”就
情况，对违规访问黄色等垃圾网站的予以批评教育，规范学生的网上行为。同时要研究如何区分和限制不良内容网上传播的技术手段．从技术上限制侵害他人隐私不负责任的盲论及无政府状态的不良信息，开发防治色情信息的软件，安装网络防毒软件，使校同网发挥“把关人”的作用，监控有害信息上网传播．并对网上信息进行有效的过滤，截获信息垃圾，
封锁色情网站，净化网络环境，确保校嗣网积极健康地运行。３．６开设舟络道德教育课
上瘾，一上髓就难以自拔；不在网上发表不负责任的青论；参
与电脑提乐和网络游戏，也耍掌握“度”，要知道沉溺其中，最终会荒废学业，乃至出现严重后果。
４
结束语
总之，完善网络建设，抵制其负面效应，不仅关乎广大大
学生的利益．而且也关乎国家、社会和网民的切身利益。因此，各高校应大力推进网络文明建设，以“三个代表”特别是
目前，网络道德教育已经成为一些西方国家高等学校的
教育课程，而我国的太中小学的计算机和网络课程中却不涉
代表先进文化的前进方向的高度来重视网络文化的建设和管理，促进年轻一代的健康成长，为建设具有中国特色的网
络文化做出积极的贡献。
及网络道德问题。在德育课上，所授内容同样远离网络道德这一新领域，许多学生基本处于“道德任意”的状态。因此，迫切
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略论网络对大学生的负面影响及对策
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：
张志坚
金华职业技术学院生物工程学院
金华职业技术学院学报
JOURNAL OF JINHUA COLLEGE OF PROFESSION AND TECHNOLOGY2003,3(1)
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引用本文格式：张志坚 略论网络对大学生的负面影响及对策[期刊论文]-金华职业技术学院学报 2003(1)