贡溪中心小学五年级语文导学案
授课日期：2014 年 1 月 19 日 审核人： 2 格萨尔王的故事 课 题
1、用较快的速度默读课文，把握课文的主要内容。
备课人：陈政英 课型 略读
杨贵本 二次备课
素质目标
2、学 7 个会认字，一个多音字“哈”。理解”“酥油、陌生、牛犊、妥党、交纳、马靴“等词语。 3、朗读课文，体会作者表达的思想感情。 4、初步了解藏族传说中的神灵和英雄——格萨尔王，了解藏族的民间文化。
教学重点 以较快的速度默读课文，理解课文内容，了解格萨尔王为民除害、造福百姓的故事。 教学难点 以较快的速度默读课文，理解课文内容，了解格萨尔王为民除害、造福百姓的故事。
时 序
步骤 创 设 情 境
导
案
学
案
评价
1、板书课题，引入主人翁。介绍格萨尔 王。 2、教师谈话：格萨尔王原来是藏族人民 心目中的英雄。 今天我们就来看一看他为人民 做了些什么事， 他是怎么对待自己的人民的？
2
1.检查预习。 2.自读全文。 3.快速浏览课文。 自 主 学 习
10
1.自学生字。 2.画出新词，再把词语放到句子中 读一读，并结合句子理解词语的意 思。 3. 课文到底写了格萨尔王的什故 事？你喜欢藏族人民的这位英雄 吗？为什么？ （主要内容写在课题 旁。）
默读课文，我要思考。
1·给课文分段，并说说每部分的 主要内容。
15 2·格萨尔王是怎样对待嘉察和岭 地的亲人的，他的态度前后有什么 变化？表现了他怎样的性格特 点？
合 作 学 习
1
3·找出描写格萨尔王属地的风景 的句子读一读。作者为什么要这么 细致地描写格萨尔王属地的风 景？
3、 读读嘉察的唱词， 说说他唱 “野 牛” “母虎”比喻谁？是想说明什 么？ （提示： 唱词中运用了 “比兴” 的写作手法。比是比喻。兴为寄 托。 ）
4·学了课文，我的感受是
13
当 堂 训 练
1、给带点的字选择正确读音，用 “√”标出。 牛犊 （dú dù） 哈 达 （hǎ hā） ． ． 驰骋 （chěn chěnɡ）犄 角（qí jī） ． ． 咬噬 （shì sì 藏 族 （zànɡ cánɡ ） ． ． 2、把下面的四字词语补充完整。 旷 （ ） 荒 （ ） 日 （ ） 不 （ ） 震（ ）欲（ ）足（ ）多（ ） （ ）丽堂（ （ ）采（ ）扬 （ ） 首 （ ） 胸 长 （ ） 百 （ ） 3、词语连线。 英雄驰骋的 集市 男女购物的 草滩 赛马休息的 大道 锋利的 花朵 闪亮的 牙齿 美丽的 马靴
导学 反思
2
贡溪中心小学五年级语文导学案
授课日期：2014 年 1 月 19 日 审核人： 2 格萨尔王的故事 课 题
1、用较快的速度默读课文，把握课文的主要内容。
备课人：陈政英 课型 略读
杨贵本 二次备课
素质目标
2、学 7 个会认字，一个多音字“哈”。理解”“酥油、陌生、牛犊、妥党、交纳、马靴“等词语。 3、朗读课文，体会作者表达的思想感情。 4、初步了解藏族传说中的神灵和英雄——格萨尔王，了解藏族的民间文化。
教学重点 以较快的速度默读课文，理解课文内容，了解格萨尔王为民除害、造福百姓的故事。 教学难点 以较快的速度默读课文，理解课文内容，了解格萨尔王为民除害、造福百姓的故事。
时 序
步骤 创 设 情 境
导
案
学
案
评价
1、板书课题，引入主人翁。介绍格萨尔 王。 2、教师谈话：格萨尔王原来是藏族人民 心目中的英雄。 今天我们就来看一看他为人民 做了些什么事， 他是怎么对待自己的人民的？
2
1.检查预习。 2.自读全文。 3.快速浏览课文。 自 主 学 习
10
1.自学生字。 2.画出新词，再把词语放到句子中 读一读，并结合句子理解词语的意 思。 3. 课文到底写了格萨尔王的什故 事？你喜欢藏族人民的这位英雄 吗？为什么？ （主要内容写在课题 旁。）
默读课文，我要思考。
1·给课文分段，并说说每部分的 主要内容。
15 2·格萨尔王是怎样对待嘉察和岭 地的亲人的，他的态度前后有什么 变化？表现了他怎样的性格特 点？
合 作 学 习
1
3·找出描写格萨尔王属地的风景 的句子读一读。作者为什么要这么 细致地描写格萨尔王属地的风 景？
3、 读读嘉察的唱词， 说说他唱 “野 牛” “母虎”比喻谁？是想说明什 么？ （提示： 唱词中运用了 “比兴” 的写作手法。比是比喻。兴为寄 托。 ）
4·学了课文，我的感受是
13
当 堂 训 练
1、给带点的字选择正确读音，用 “√”标出。 牛犊 （dú dù） 哈 达 （hǎ hā） ． ． 驰骋 （chěn chěnɡ）犄 角（qí jī） ． ． 咬噬 （shì sì 藏 族 （zànɡ cánɡ ） ． ． 2、把下面的四字词语补充完整。 旷 （ ） 荒 （ ） 日 （ ） 不 （ ） 震（ ）欲（ ）足（ ）多（ ） （ ）丽堂（ （ ）采（ ）扬 （ ） 首 （ ） 胸 长 （ ） 百 （ ） 3、词语连线。 英雄驰骋的 集市 男女购物的 草滩 赛马休息的 大道 锋利的 花朵 闪亮的 牙齿 美丽的 马靴
导学 反思
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