大寨小学生体质健康测试工作方案
根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际，现制定王庄一小《学生体质健康标准》测试工作方案。 一、组织与管理
1、领导小组：
组 长：xx
副组长：xx xx xxx
组 员：各班班主任及科任老师
2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。
4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任工作内容之中。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：
小学一、二年级为一组；小学三、四年级为一组；小学五、六年级为一组。
测试数据项目为：
小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、1分钟跳绳、50米跑。
小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、1分钟跳绳、50米跑、1分钟仰卧起坐。
小学五、六年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、1分钟跳绳、50米×8往返跑、1分钟仰卧起坐。
三、测试、等级评定与登记
1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校组织。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，
可不参加本次测试，但须进行补测。
5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7、《学生体质健康标准》按百分制记分，每个测试项目得分之和为《学生体质健康标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：86分以上为优秀，76—85分为良好，60分一75分为及格，59分以下为不及格。每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》，小学按照组别两年评定一次，其他年级每学年评定一次。学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩(各占50％)之和评定。
8、学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由各学校汇总上报学区，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。
10、测试时间：2013年9月20日——10月10日
上报时间：10月10日——10月31日
四、数据收集与整理上报
1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。
2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。
五、具体要求与措施
1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。
2、我校加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。
3、我校有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。
4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好课间操、二课活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。
5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。
大寨小学
2013年7月
大寨小学生体质健康测试工作预案
安全是健康的基础，测试工作必须强化安全意识，要消除因场地器材设备和组织工作不当等各种可能造成不安全因素，加强测试工作前的检查，加强测试过程中的监督，测试安全工作要由专人负责，坚决杜绝伤害事故的发生，特制订本预案：
一、体育活动安全领导小组
组 长：xx
副组长：xx xx xx
成 员：各班班主任及科任老师
二、测试活动安全措施
1、体育教师必须树立很强的安全意识，必须掌握体育运动有关的安全知识，具备事故处理能力。遇突发事件，及时采取补救措施，同时向领导汇报，紧急情况拨打120。
2、体育教师对测试项目中易发生事故的环节应有全面的了解，及时将危害向学生反复强调，讲清动作要领、保护措施。
3、根据测试内容，认真检查场地及器材，及时消除隐患。
4、测试责任到人，全过程教师必须在场，加强巡视，检查指导。测试结束后应检查安全情况，做到善始善终。
三、事故处理办法
1、一般皮肉擦伤开裂，送校卫生室包扎，严重者送医院治疗，负责任各班班主任。
2、一般肌肉筋扭伤，休息按摩，严重者送医院救治。负责人各班班主任。
3、因摔伤造成骨折，先固定后送医院治疗，负责人该班班主任。
4、凡发生上述情况，校方应及时通知受伤学生家长到医院参与救治意见。
5、校方应及时调查取证，查明事故原因、责任人、证明人，以便善后处理。责任人黄荣。
2013大寨小学 年9月20日
学生体质健康测试工作方案
王庄一小
2013年7月
大寨小学生体质健康测试工作方案
根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际，现制定王庄一小《学生体质健康标准》测试工作方案。 一、组织与管理
1、领导小组：
组 长：xx
副组长：xx xx xxx
组 员：各班班主任及科任老师
2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。
4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任工作内容之中。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：
小学一、二年级为一组；小学三、四年级为一组；小学五、六年级为一组。
测试数据项目为：
小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、1分钟跳绳、50米跑。
小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、1分钟跳绳、50米跑、1分钟仰卧起坐。
小学五、六年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、1分钟跳绳、50米×8往返跑、1分钟仰卧起坐。
三、测试、等级评定与登记
1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校组织。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，
可不参加本次测试，但须进行补测。
5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7、《学生体质健康标准》按百分制记分，每个测试项目得分之和为《学生体质健康标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：86分以上为优秀，76—85分为良好，60分一75分为及格，59分以下为不及格。每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》，小学按照组别两年评定一次，其他年级每学年评定一次。学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩(各占50％)之和评定。
8、学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由各学校汇总上报学区，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。
10、测试时间：2013年9月20日——10月10日
上报时间：10月10日——10月31日
四、数据收集与整理上报
1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。
2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。
五、具体要求与措施
1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。
2、我校加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。
3、我校有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。
4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好课间操、二课活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。
5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。
大寨小学
2013年7月
大寨小学生体质健康测试工作预案
安全是健康的基础，测试工作必须强化安全意识，要消除因场地器材设备和组织工作不当等各种可能造成不安全因素，加强测试工作前的检查，加强测试过程中的监督，测试安全工作要由专人负责，坚决杜绝伤害事故的发生，特制订本预案：
一、体育活动安全领导小组
组 长：xx
副组长：xx xx xx
成 员：各班班主任及科任老师
二、测试活动安全措施
1、体育教师必须树立很强的安全意识，必须掌握体育运动有关的安全知识，具备事故处理能力。遇突发事件，及时采取补救措施，同时向领导汇报，紧急情况拨打120。
2、体育教师对测试项目中易发生事故的环节应有全面的了解，及时将危害向学生反复强调，讲清动作要领、保护措施。
3、根据测试内容，认真检查场地及器材，及时消除隐患。
4、测试责任到人，全过程教师必须在场，加强巡视，检查指导。测试结束后应检查安全情况，做到善始善终。
三、事故处理办法
1、一般皮肉擦伤开裂，送校卫生室包扎，严重者送医院治疗，负责任各班班主任。
2、一般肌肉筋扭伤，休息按摩，严重者送医院救治。负责人各班班主任。
3、因摔伤造成骨折，先固定后送医院治疗，负责人该班班主任。
4、凡发生上述情况，校方应及时通知受伤学生家长到医院参与救治意见。
5、校方应及时调查取证，查明事故原因、责任人、证明人，以便善后处理。责任人黄荣。
2013大寨小学 年9月20日
学生体质健康测试工作方案
王庄一小
2013年7月