一辩立论陈词
谢谢主席和对方辩友。首先要感谢对方一辩的陈词，但我想对方可能犯了以下几点错误：
【反驳对方立足点的可能情况：1、区别压力“大”和“适度”之间的区别。
2、成才和成功的区别 3、岗位容量的本身有限。】
对于这些问题，本方提出的观点是：就业压力大并不能帮助学生成才。
众所周知，在研究生、博士生横飞的年代，“就业”二字已如沉重的巨石一般压在大学毕业生们的心头。所谓“毕业就失业”的现象屡屡见诸报端，让许多即将踏入或已经踏入高等学府的学子们头疼不已。作为一种社会现象，它所能构成的影响和障碍已经是不能用一般的困难或者磨砺这一种说法去衡量的了。对于尚未走上工作岗位的学生，我们觉得，就业压力大的负面影响大致有以下几点：
第一点，也是十分现实的一点：经济问题。对于没有或只有少量经济来源的大学毕业生，极大的就业压力会使其中大多数人的生活捉襟见肘。并且，由于我国区域经济发展的不均衡，导致毕业生向一线城市大量涌入，2011年660万的大学毕业生中，只有少数的幸运儿得到了垂青，大多数人在面试和投递简历的路上失去了机会和信心。所谓“缺钱”直接导致了巨大的生活压力，消磨一个人的意志，严重时便进而危害社会风气和安全。
第二点，当“萝卜多坑少”的情况被剧烈放大的时候，我们的社会已经失去了很多有潜质成才的“萝卜”。招聘单位在选择录取学生的时候，无非是根据毕业院校、成绩、证书以及在校期间的工作经历等。在这样的评价体系之下，用人单位无可避免地短视了。学习成绩并不意味着工作成绩，在滚滚的就业浪潮之中夹杂着的不那么耀眼的金子，很多都会被埋没，而他们在最初的就业中遭受的挫折，如果打击到他们的信心，会直接影响到他们的主观能动性以及进取之心。如此一来损失的不仅是他们自己，而可能是整个社会。那所谓一个个在就业挫折中奋起的励志桥段，我们只想说：99%和1%，哪个更能说明问题？
另一方面，在激烈的岗位竞争过程中，自然催生出了这样的现象：两个能力相当的毕业生求职时，他们的“背景”往往能影响最终的录取结果，这其实已经成为了一种比较广泛的社会现象。而这种“背景效应”极大的影响了那些还未就
业的学生，影响了学生们的主观能动性，“好爹”的重要性渐渐超过“奋斗”的时候，对我们成材不仅有所拖累，对于社会发展更是一种威胁。
再次，正如之前提到的，为了应对激烈的岗位竞争，在“人与人”之间的竞争中压过他人一筹，许许多多的学生为了积累所谓的“资本”，展示自己的能力，在各种“考证”中徘徊。固然这些可能对他们的学习能力，甚至意志力等有一定的提升作用，但是在这方面的专注直接导致了他们的认识偏差——忽视了职业本身——这是十分可怕的。对职业本身没有具体的了解，导致了盲目和无效的择业，对于学生的成才，对于他们在合适的社会岗位上实现自己价值的最大化没有任何益处，而且这种盲目更会反过来导致就业压力的加大，恶性循环，后果不堪设想。
综观以上，我们认为就业压力大不利于学生成才。谢谢！
一辩立论陈词
谢谢主席和对方辩友。首先要感谢对方一辩的陈词，但我想对方可能犯了以下几点错误：
【反驳对方立足点的可能情况：1、区别压力“大”和“适度”之间的区别。
2、成才和成功的区别 3、岗位容量的本身有限。】
对于这些问题，本方提出的观点是：就业压力大并不能帮助学生成才。
众所周知，在研究生、博士生横飞的年代，“就业”二字已如沉重的巨石一般压在大学毕业生们的心头。所谓“毕业就失业”的现象屡屡见诸报端，让许多即将踏入或已经踏入高等学府的学子们头疼不已。作为一种社会现象，它所能构成的影响和障碍已经是不能用一般的困难或者磨砺这一种说法去衡量的了。对于尚未走上工作岗位的学生，我们觉得，就业压力大的负面影响大致有以下几点：
第一点，也是十分现实的一点：经济问题。对于没有或只有少量经济来源的大学毕业生，极大的就业压力会使其中大多数人的生活捉襟见肘。并且，由于我国区域经济发展的不均衡，导致毕业生向一线城市大量涌入，2011年660万的大学毕业生中，只有少数的幸运儿得到了垂青，大多数人在面试和投递简历的路上失去了机会和信心。所谓“缺钱”直接导致了巨大的生活压力，消磨一个人的意志，严重时便进而危害社会风气和安全。
第二点，当“萝卜多坑少”的情况被剧烈放大的时候，我们的社会已经失去了很多有潜质成才的“萝卜”。招聘单位在选择录取学生的时候，无非是根据毕业院校、成绩、证书以及在校期间的工作经历等。在这样的评价体系之下，用人单位无可避免地短视了。学习成绩并不意味着工作成绩，在滚滚的就业浪潮之中夹杂着的不那么耀眼的金子，很多都会被埋没，而他们在最初的就业中遭受的挫折，如果打击到他们的信心，会直接影响到他们的主观能动性以及进取之心。如此一来损失的不仅是他们自己，而可能是整个社会。那所谓一个个在就业挫折中奋起的励志桥段，我们只想说：99%和1%，哪个更能说明问题？
另一方面，在激烈的岗位竞争过程中，自然催生出了这样的现象：两个能力相当的毕业生求职时，他们的“背景”往往能影响最终的录取结果，这其实已经成为了一种比较广泛的社会现象。而这种“背景效应”极大的影响了那些还未就
业的学生，影响了学生们的主观能动性，“好爹”的重要性渐渐超过“奋斗”的时候，对我们成材不仅有所拖累，对于社会发展更是一种威胁。
再次，正如之前提到的，为了应对激烈的岗位竞争，在“人与人”之间的竞争中压过他人一筹，许许多多的学生为了积累所谓的“资本”，展示自己的能力，在各种“考证”中徘徊。固然这些可能对他们的学习能力，甚至意志力等有一定的提升作用，但是在这方面的专注直接导致了他们的认识偏差——忽视了职业本身——这是十分可怕的。对职业本身没有具体的了解，导致了盲目和无效的择业，对于学生的成才，对于他们在合适的社会岗位上实现自己价值的最大化没有任何益处，而且这种盲目更会反过来导致就业压力的加大，恶性循环，后果不堪设想。
综观以上，我们认为就业压力大不利于学生成才。谢谢！