学习目标 1、了解寓言及基特点；
2、读懂原文，会概括寓意
3、正确认识客观事物
重点难点 【学习重点】了解课文内容，理解课文中蕴含的深刻含义
【学习难点】文言词句的分析理解
自
主
学
习 一、走近《列子》《列子》相传为战国时郑国人列御寇，其内容多为民间故事，寓言和神话传说。列子心胸豁达，贫富不移，荣辱不惊。因家中贫穷，常常吃不饱肚子，以致面黄肌瘦。有人劝郑国执政子阳资助列子，以搏个好士之名，于是子阳就派人送他十车粮食，他再三致谢，却不肯收受实物。妻子埋怨说:我听说有道的人，妻子孩子都能快乐地生活，现在我却常常挨饿。宰相送粮食给你你却不接受，我真是命苦啊。列子笑着对妻子说:子阳并不真的了解我，听了别人的话才送粮给我。以后也可能听别人的话怪罪我，所以我不能接受。一年后郑国发生变乱，子阳被杀，其党众多被株连致死，御寇得以安然无恙。
二、字词积累：初读课文结合书下注释完成字词积累
1、给加粗的字注音：
杞坠寝星宿舍然缁衣跐蹈
2、解释下列字词：
废寝者舍然寄：四虚晓：奈何奈地坏何缁衣向者天雨
3、结合书下注释和工具书翻译文章
4、多义字
（1）因往晓之晓行夜宿家喻户晓
（2）因往晓之因循守旧因势利导
（3）其人舍然大喜学校宿舍
（4）子亦犹是也是他做的好事
（5）身无所寄子无扑矣
（6）若屈伸呼吸：介词若躇步跐蹈代词
（7）奈何忧崩坠乎古义：今义：
三、词类活用：明确x（词性）词活用为x词；翻译成„„
因往晓之：天雨：
衣素衣而出：
四、合作交流解读探究
1、《杞人忧天》中，杞人忧天的理由是什么？这个成语的意思是什么？
2、这则故事告诉我们一个什么道理？
3、“杨布打狗”中杨布家的狗为什么向着杨布叫？这个故事说明了什么道理？
4、这两则寓言在写法上有何特点？
六、拓展延伸
先弄懂《郑人买履》的大意，再说说其寓意
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓之曰：“吾忘其度！”遂归取之，及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，而不自信也。”
郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。 者：......的人。（定语后置） 先：首先。 度（duó）：量长短。 而：然后。 置：放，搁在。 之：代词，它，此处指量好的尺码。 其：他的。 坐：通假字：同“座”；座位。至：到。 之：到......去。 操：拿，携带。 已：已经。 得：得到；拿到。 履：鞋。 乃：才。 持：拿。 度（dù)：量好的尺码。 反：通假字：同“返”；返回。 市：集市，市场。 罢：散，结束，停止。 遂：于是。 曰：对......说。 宁（nìng）：宁可。 无：不。 自信：相信自己。
通假字:1、“置之其坐”中的“坐”同“座”，指座位。 2、“反归取之。及反”中的“反”同“返”，指返回。注意字词:【读音】履：lǚ 【读音】度：duó 【读音】宁：nìng 寓意：
主题:
出处 《韩非子•外储说左上》
卢望
学习目标 1、了解寓言及基特点；
2、读懂原文，会概括寓意
3、正确认识客观事物
重点难点 【学习重点】了解课文内容，理解课文中蕴含的深刻含义
【学习难点】文言词句的分析理解
自
主
学
习 一、走近《列子》《列子》相传为战国时郑国人列御寇，其内容多为民间故事，寓言和神话传说。列子心胸豁达，贫富不移，荣辱不惊。因家中贫穷，常常吃不饱肚子，以致面黄肌瘦。有人劝郑国执政子阳资助列子，以搏个好士之名，于是子阳就派人送他十车粮食，他再三致谢，却不肯收受实物。妻子埋怨说:我听说有道的人，妻子孩子都能快乐地生活，现在我却常常挨饿。宰相送粮食给你你却不接受，我真是命苦啊。列子笑着对妻子说:子阳并不真的了解我，听了别人的话才送粮给我。以后也可能听别人的话怪罪我，所以我不能接受。一年后郑国发生变乱，子阳被杀，其党众多被株连致死，御寇得以安然无恙。
二、字词积累：初读课文结合书下注释完成字词积累
1、给加粗的字注音：
杞坠寝星宿舍然缁衣跐蹈
2、解释下列字词：
废寝者舍然寄：四虚晓：奈何奈地坏何缁衣向者天雨
3、结合书下注释和工具书翻译文章
4、多义字
（1）因往晓之晓行夜宿家喻户晓
（2）因往晓之因循守旧因势利导
（3）其人舍然大喜学校宿舍
（4）子亦犹是也是他做的好事
（5）身无所寄子无扑矣
（6）若屈伸呼吸：介词若躇步跐蹈代词
（7）奈何忧崩坠乎古义：今义：
三、词类活用：明确x（词性）词活用为x词；翻译成„„
因往晓之：天雨：
衣素衣而出：
四、合作交流解读探究
1、《杞人忧天》中，杞人忧天的理由是什么？这个成语的意思是什么？
2、这则故事告诉我们一个什么道理？
3、“杨布打狗”中杨布家的狗为什么向着杨布叫？这个故事说明了什么道理？
4、这两则寓言在写法上有何特点？
六、拓展延伸
先弄懂《郑人买履》的大意，再说说其寓意
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓之曰：“吾忘其度！”遂归取之，及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，而不自信也。”
郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。 者：......的人。（定语后置） 先：首先。 度（duó）：量长短。 而：然后。 置：放，搁在。 之：代词，它，此处指量好的尺码。 其：他的。 坐：通假字：同“座”；座位。至：到。 之：到......去。 操：拿，携带。 已：已经。 得：得到；拿到。 履：鞋。 乃：才。 持：拿。 度（dù)：量好的尺码。 反：通假字：同“返”；返回。 市：集市，市场。 罢：散，结束，停止。 遂：于是。 曰：对......说。 宁（nìng）：宁可。 无：不。 自信：相信自己。
通假字:1、“置之其坐”中的“坐”同“座”，指座位。 2、“反归取之。及反”中的“反”同“返”，指返回。注意字词:【读音】履：lǚ 【读音】度：duó 【读音】宁：nìng 寓意：
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出处 《韩非子•外储说左上》
卢望