好书轮流看制度
书籍是人类进步的阶梯。为提高学生阅读、写作及综合素养,营造良好的读书氛围,我们建立了班级图书馆——“好书交换站”,并对学生开放。为规范、有序地组织好图书的借阅工作,经班级讨论,特制订如下制度:
1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。
2、每天是中午为班级同学借书时间,课间为还书时间,早晨为最佳的读书背诵时间,要认真读书,不许借阅及还书。
3 、每位同学每次只允许借书一本,要记好书名、借阅人姓名及借阅时间。
4、每次借书必须经班级图书管理员允许并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注时归还时间。
5、借阅图书时,同学们按学号排队,不可喧哗,听从图书管理员的安排。
6、借图书不可以带回家,所有所借图书本周五下午必须归还,以便于下周借阅;最短不可2日内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。
7、借阅者应保护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画先、批注或涂写,如发现则取消其一个月的借阅资格。如有丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。
8、有偷窃图书的行为,一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。
9、借阅图书者不得将图书转借,如有遗失双倍赔赏。
10、图书管理员要保护好图书,如有损坏要及时修补。
班级图书管理员工作制度
1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫书架。
3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者,督促将书收回。
4、记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用午会时间给予表扬,为同学们树立好的榜样。
5、期末前两周将所有外借的图书收回,清理后归还给图书的小主人。
好书轮流看制度
书籍是人类进步的阶梯。为提高学生阅读、写作及综合素养,营造良好的读书氛围,我们建立了班级图书馆——“好书交换站”,并对学生开放。为规范、有序地组织好图书的借阅工作,经班级讨论,特制订如下制度:
1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。
2、每天是中午为班级同学借书时间,课间为还书时间,早晨为最佳的读书背诵时间,要认真读书,不许借阅及还书。
3 、每位同学每次只允许借书一本,要记好书名、借阅人姓名及借阅时间。
4、每次借书必须经班级图书管理员允许并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注时归还时间。
5、借阅图书时,同学们按学号排队,不可喧哗,听从图书管理员的安排。
6、借图书不可以带回家,所有所借图书本周五下午必须归还,以便于下周借阅;最短不可2日内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。
7、借阅者应保护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画先、批注或涂写,如发现则取消其一个月的借阅资格。如有丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。
8、有偷窃图书的行为,一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。
9、借阅图书者不得将图书转借,如有遗失双倍赔赏。
10、图书管理员要保护好图书,如有损坏要及时修补。
班级图书管理员工作制度
1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫书架。
3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者,督促将书收回。
4、记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用午会时间给予表扬,为同学们树立好的榜样。
5、期末前两周将所有外借的图书收回,清理后归还给图书的小主人。