骄傲的孔雀
教学目的：
通过看图和学文，是学生懂得孔雀因为骄傲，结果跌进湖里，落得个很不光彩的下场，以此教育学生不骄不躁，学会尊重别人。
教学重难点：1. 掌握本课的生字，新词；
2.图文对照，懂得骄傲的危害，并知道应当怎样做。
教学过程：
一、认读卡片上词语，重点词语让学生口头解释，教师补充。
二、讲授新课：
1. 讲读第一自然段：
指读，思考：故事中的孔雀是怎样的一只孔雀？
因为孔雀长得很美丽，所以很骄傲，你从哪看出这只孔雀很骄傲的？ 板书：只要------就------羽毛（指生造句）
师：这句话的意思是什么？它是这样和人家比美的？
板书：展开、炫耀
小结：这一自然段主要讲了孔雀美丽，也骄傲。
2. 第二自然段：
看图，说出图意，指读，思考：
（1）孔雀到了什么地方？
（2）孔雀的神态又是什么样的？
（3）这时又看见了谁？
（4）花喜鹊是怎样对待孔雀的？
（5）结果怎样？
小结（略）
3. 第三自然段：思考：骄傲的孔雀忽然发现了什么？板书：一模一样、十分漂亮 它是怎样做的？
小结：通过这个自然段可以看出湖中的鸟和孔雀一模一样。
4. 第四自然段：看图，说出图意，指生读课文第四自然段。
思考：1. 孔雀看到湖里的鸟，它是怎样做的？结果怎样？它为什么掉到湖里了？ 教师小结：骄傲使它冲昏了头脑，比不过湖中的鸟，使它再次逼近人家以炫耀自己，反而落入水中，
自食苦果。
5. 第五自然段：方法同上。
思考：孔雀掉到湖里结果怎样？当它爬上岸来，怎么又高兴了？
6. 第六自然段：思考：
花喜鹊为什么笑？孔雀为什么不高兴，叫花喜鹊为丑喜鹊？
三、课堂小结：
骄傲的孔雀认为自己漂亮，目中无人，到处与人家比美，炫耀自己的美丽，骄傲的连自己都不认识。通过学习我们要从中吸取教训，知道谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。
骄傲的孔雀
教学目的：
通过看图和学文，是学生懂得孔雀因为骄傲，结果跌进湖里，落得个很不光彩的下场，以此教育学生不骄不躁，学会尊重别人。
教学重难点：1. 掌握本课的生字，新词；
2.图文对照，懂得骄傲的危害，并知道应当怎样做。
教学过程：
一、认读卡片上词语，重点词语让学生口头解释，教师补充。
二、讲授新课：
1. 讲读第一自然段：
指读，思考：故事中的孔雀是怎样的一只孔雀？
因为孔雀长得很美丽，所以很骄傲，你从哪看出这只孔雀很骄傲的？ 板书：只要------就------羽毛（指生造句）
师：这句话的意思是什么？它是这样和人家比美的？
板书：展开、炫耀
小结：这一自然段主要讲了孔雀美丽，也骄傲。
2. 第二自然段：
看图，说出图意，指读，思考：
（1）孔雀到了什么地方？
（2）孔雀的神态又是什么样的？
（3）这时又看见了谁？
（4）花喜鹊是怎样对待孔雀的？
（5）结果怎样？
小结（略）
3. 第三自然段：思考：骄傲的孔雀忽然发现了什么？板书：一模一样、十分漂亮 它是怎样做的？
小结：通过这个自然段可以看出湖中的鸟和孔雀一模一样。
4. 第四自然段：看图，说出图意，指生读课文第四自然段。
思考：1. 孔雀看到湖里的鸟，它是怎样做的？结果怎样？它为什么掉到湖里了？ 教师小结：骄傲使它冲昏了头脑，比不过湖中的鸟，使它再次逼近人家以炫耀自己，反而落入水中，
自食苦果。
5. 第五自然段：方法同上。
思考：孔雀掉到湖里结果怎样？当它爬上岸来，怎么又高兴了？
6. 第六自然段：思考：
花喜鹊为什么笑？孔雀为什么不高兴，叫花喜鹊为丑喜鹊？
三、课堂小结：
骄傲的孔雀认为自己漂亮，目中无人，到处与人家比美，炫耀自己的美丽，骄傲的连自己都不认识。通过学习我们要从中吸取教训，知道谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。