做一个有责任心的好老师
临近期末，有部分老师的课程已进入了复习阶段，但是在课堂的巡查过程中发现，本来复习课应该有的答疑，解答都没有，取而代之的是课堂上老师和学生各顾各的。试问我们的老师是否已尽到了自己的义务？是否对学生有抱有一颗负责任的心？
记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。” 责任心是什么？
责任心是促使我们干好工作的动力，是我们战胜工作中诸多困难的强大精神支柱，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。
教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。 笔者认为，作为一名教师最起码要在以下方面负担起应有的责任：
1、对全体学生负责，做学生的表率。
我们要求学生上课不迟到不早退，作为老师我们就应该守时；我们要求学生上课认真听讲，作为老师我们就应该认真对待自己的每一堂课。
一位老师的教学对学生来说也许是一年，也许只有几个月，可是就这短短的时间将会影响到学生的一生，影响到学生的未来。
所以作为一名为人师表的老师，我们能随随便便上一节课，草草了事，当一天和尚撞一天钟吗？
2、对自己所授的知识负责。
“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。然而，知识是需要不断地更新的，并不是只有"一桶水"就够了，而应该具有源源不断的"活水"。
所以，一位有责任心的教师一定是一位坚持学习，不断创新，认真备课，钻研教材的教师。
3、对自己所授的课程负责。
回应文章开始所提到的现象，期末，本应该是进入了一个紧张复习备考的阶段，而不是放松阶段。这时，教师的一言一行，都在潜移默化地影响着学生。如
果老师在复习课上随随便便，对学生的课堂违纪行为不管不问，也会影响着学生，让学生感觉考试并不重要。
所以在期末，就算是上复习课，作为老师也要和平时上课一样认真对待，管理好课堂纪律，组织学生系统复习，让一个学期的课程圆满结束。这才称得上对学生负责。
外语职业学校：陈炜
2014年12月26日
做一个有责任心的好老师
临近期末，有部分老师的课程已进入了复习阶段，但是在课堂的巡查过程中发现，本来复习课应该有的答疑，解答都没有，取而代之的是课堂上老师和学生各顾各的。试问我们的老师是否已尽到了自己的义务？是否对学生有抱有一颗负责任的心？
记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。” 责任心是什么？
责任心是促使我们干好工作的动力，是我们战胜工作中诸多困难的强大精神支柱，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。
教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。 笔者认为，作为一名教师最起码要在以下方面负担起应有的责任：
1、对全体学生负责，做学生的表率。
我们要求学生上课不迟到不早退，作为老师我们就应该守时；我们要求学生上课认真听讲，作为老师我们就应该认真对待自己的每一堂课。
一位老师的教学对学生来说也许是一年，也许只有几个月，可是就这短短的时间将会影响到学生的一生，影响到学生的未来。
所以作为一名为人师表的老师，我们能随随便便上一节课，草草了事，当一天和尚撞一天钟吗？
2、对自己所授的知识负责。
“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。然而，知识是需要不断地更新的，并不是只有"一桶水"就够了，而应该具有源源不断的"活水"。
所以，一位有责任心的教师一定是一位坚持学习，不断创新，认真备课，钻研教材的教师。
3、对自己所授的课程负责。
回应文章开始所提到的现象，期末，本应该是进入了一个紧张复习备考的阶段，而不是放松阶段。这时，教师的一言一行，都在潜移默化地影响着学生。如
果老师在复习课上随随便便，对学生的课堂违纪行为不管不问，也会影响着学生，让学生感觉考试并不重要。
所以在期末，就算是上复习课，作为老师也要和平时上课一样认真对待，管理好课堂纪律，组织学生系统复习，让一个学期的课程圆满结束。这才称得上对学生负责。
外语职业学校：陈炜
2014年12月26日