金笔作文学员学习情况回访调查表学生姓名 杜梦瑶 年级 五 所在小学 南庄小学 金笔作文四级 金笔教师 宋明欣学习金笔时间2013 年 9 月金笔级别所在教研中心 石家庄桥西区第二教研中心 学习情况在本期作文课的学习中，虽然梦瑶同学不善表现自己，但在实际的写作 中有所表现。做到了围绕中心选取素材，也能够将素材详细的表达出来，在形 象的、具体的描述上还须琢磨，希望通过“有话慢慢说”的学习，给你这方面 的帮助。 课上的口头表达很重要，它能够帮助你锻炼思维的敏锐力，通过师生的共 同纠正，会让自己感受更深，进步更快。 2011 年 11 月 15 日 家长意见年月日说明：本表在该级金笔作文（或金笔阅读）课程进度一半时请学员和家长共同填写，各教 研中心整理汇总后统一上交金笔作文师大文科社教学站。
金笔作文学员学习情况回访调查表学生姓名 杜梦瑶 年级 五 所在小学 南庄小学 金笔作文四级 金笔教师 宋明欣学习金笔时间2013 年 9 月金笔级别所在教研中心 石家庄桥西区第二教研中心 学习情况在本期作文课的学习中，虽然梦瑶同学不善表现自己，但在实际的写作 中有所表现。做到了围绕中心选取素材，也能够将素材详细的表达出来，在形 象的、具体的描述上还须琢磨，希望通过“有话慢慢说”的学习，给你这方面 的帮助。 课上的口头表达很重要，它能够帮助你锻炼思维的敏锐力，通过师生的共 同纠正，会让自己感受更深，进步更快。 2011 年 11 月 15 日 家长意见年月日说明：本表在该级金笔作文（或金笔阅读）课程进度一半时请学员和家长共同填写，各教 研中心整理汇总后统一上交金笔作文师大文科社教学站。