从大学生到社会青年的华丽转变
姓名：魏东东 学号：[1**********]7
中文摘要: 如何衡量一个人是否完成了从学生时代到社会上的转变？首先应该说参加工作
后每个大学生都在适应社会，把自己努力的融入社会，我想这肯定是每个毕业后参加工作的
的大学生的真实想法，可往往由于自己的高傲或其他原因与无法融入当地的社会，往往使自
己走了很多的弯路才逐渐成熟。如何衡量一个人的成熟，那就是看一个人“能否游刃有余的
处理和领导、同级同事、属下同事的关系，并把它们处理好”，这3个对象如果任何一个处
理的不好，都会影响你的工作，即便有的可能不会有十分明显的冲突，可一旦当某个条件形
成，就会对你形成致命的一击。
关键字：大学生，社会，适应能力，角色转变
正文
茅盾曾经说过 “斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化，这是时代要造成青年为
能担负历史使命的两件法宝。”作为二十一世纪的新青年，80与90后的骄子们从学生时代
指点江山时的豪壮到步入社会面对职场时的残酷，理想与现实的差距造成了他们极大的心理
失衡感。引导员工们从周而复始，看似无聊的工作中找到乐趣并获得成就感，是企业正努力
追寻的目标。从学习到工作，是人生的一大步转变。进入社会后，大学生的角色发生变化。
对大学生而言，社会角色的转变意味着大学生要学会适应这种变化、适应社会。那么一个刚
进入社会的大学生如何适应社会呢？下面给出我认为刚进入社会的大学生如何适应社会的
建议。
（1）树立学习目标，增强学习适应能力，自主高效的学习。 良好的学习适应能力是大
学生顺利完成学业的重要保证。学习适应不良将会滋生诸多学业问题和心理问题。同时，大
学生学习适应能力的高低，也会影响其今后的社会适应水平。由此可见，增强学习适应能力
是提高大学生社会适应性的重要因素。一是培养和激发学习动机。通过学习目的的教育，启
发学习自觉性，培养浓厚的学习兴趣，增强内在动力，利用动机迁移，培养大学生的学习需
要。二是树立自主学习的观念。掌握学习“自主权”具备自主学习、自我发展的能力。三是
培养创造性学习的能力。培养大学生分析问题、解决问题的能力和自我成就的个性心理品质。四是针对不喜欢所学专业的的学生，要坚信天生我材必有用，无论自己学什么，都能够为社
会建设添砖加瓦。
（2）独立决策，未雨绸缪，树立远大理想。 大学生应该主动脱离父母的羽翼，积极承
担生活，勇于面对现实。做到能进能退、能取能予、能胜能败、能伸能屈、不能动辄成为忧
郁王子、伤感丽人。更重要的是，处理问题要有预见性、要未雨绸缪、要勇于走出困境。正
确的认识自己、了解社会现实，树立远大的理想，按照预定的计划务实求成。
（3）注重提高沟通技巧。培养人际交往能力。 良好的人际沟通协调能力能够促进大学
生熟悉社会规范，加快社会化进程并且在新的环境中建立起良好和谐的人际关系，还能够促
进大学生熟悉社会规范。掌握科学技术和生产技能。加快社会适应的过程。一是熟悉人际交
往的基本原则。相互尊重是人际往中的首要原则。当然。在人际交往中还应当遵循平等、真
诚、宽容、互利等基本原则，要明礼好仁、平等尊重、团结互利、真诚守信、相容谅解，要
学会赞美别人、要学会换位思考、要保持一颗感恩的心灵、要掌握并学会运用批评、建议的
艺术。二是树立成功交往的信心。通过多与别人交往，可以增加与他人进行社会比较的机会
有助于形成正确的自我认知和评价。增强自信心 克服自卑心理。三是采取积极主动的方式
与他人交往。四是学会并掌握必要的人际交往的艺术与技巧加强社会实践教育 提高实际操
作能力。
(4) 社会实践是大学生认识社会、了解社会、服务社会的有效途径。 实践教育让广大
青年学生投身社会大课堂，洗去书生气息，提高动手能力。培养合作意识和团队精神，学会
调节自我，增强社会适应性，为踏入社会做好准备。要加强教育教学改革，把实践教育与教
学工作融为有机整体。积极参加学校组织的实习课题，在实践教育内容上突出实践性和针对
性。此外，充分发挥大学生社团的作用。学生社团作为大学生自己的重要组织，具有联系广、凝聚力强、理论与实践结合紧密的特点，对大学生提高实践能力发挥着重要的作用。
总之，所有这一切都必须在一个前提下，那就是你必须有真才实学，必须踏实苦干，真
正能给公司创造出效益来，常言道：一份耕耘，一份收获，付出总有回报。这就要求大学毕
业生必须有知足长乐的心态，在知足长乐中奋发进取。 大学生具备了知足长乐的心态，进
而才能保持一个平常人的生活心态，才能较好地对待工作和学习。知足长乐并不等于固步自
封、止步不前，满足现有的成绩；知足长乐还是一种人生态度，是对社会的一种理性反应。
因为有知足长乐的心态，我们可以避免卷入争名夺利的世俗圈，从而躲过无休止的明争暗斗；因为有知足长乐的心态，我们的精神状态经常保持积极向上，有利于更好地投入工作；因为
有知足长乐的心态，我们的头脑保持清醒，目光高瞻远瞩，更有利于指导我们的工作。谦虚
谨慎是中华民族的传统美德，刚毕业大学生在进入社会时尤其要发扬这种精神。 大学毕业
生进入社会最忌狂傲自大、目中无人，因为这往往最引人反感，与大学毕业生做事创业有百
害而无一利，故一定要谦虚谨慎。一个人如果具备了谦虚谨慎这种美德，那么他在工作上会
不断进取，在学习上会日新月异，在生活上会美满幸福。伟大领袖毛主席经常告诫全党要戒
骄、戒躁、谦虚谨慎，只有这样，共产党才能更好地开展工作。大学课堂上学到的知识，在
社会上用起来还是远远不够的，要学习的地方还很多很多。所有这些都说明大学生必须谦虚
谨慎。只有谦虚谨慎，我们才能看清楚自己的不足，尽快弥补，以利进步。因为谦虚，别人
也愿意以诚相帮；因为谨慎，我们才能少办错事；谦虚谨慎结合起来，我们还能赢得他人的
欢迎与帮助，这样对自己的工作生活大有裨益。 综上所述，对一个刚毕业的大学生来说，
步入社会是人生漫漫旅途中一个新的起点。在这个新起点上，大学毕业生首先要确立自己的
理想和目标，正确评估自己的综合素质，选择适合自己的工作单位。再者，大学毕业生必须
有知足长乐和谦虚谨慎的精神。只有这样，大学毕业生才能在激烈竞争的今天谋得一份称心
如意的工作，真正做一些事情，奉献于所在单位，奉献于社会，奉献于人民，从而得到所在
单位和社会的认可，这同时也发展升华了自己，使自己真正融入到社会的汪洋大海之中。
在当前社会形势下，大学生应努力提高自己的社会适应能力，增强自己的社会适应性。
这既是大学生成长的需要，也是大学生立足社会的需要。因为只有这样，大学生才能与社会
建立起积极的互动关系，求得个人与社会双赢的良好效果。同时，积极培养与引导大学生提
高社会适应能力，增强社会适应性。只有这样大学生才能更好的发展，更加有利于自身价值
的实。
从大学生到社会青年的华丽转变
姓名：魏东东 学号：[1**********]7
中文摘要: 如何衡量一个人是否完成了从学生时代到社会上的转变？首先应该说参加工作
后每个大学生都在适应社会，把自己努力的融入社会，我想这肯定是每个毕业后参加工作的
的大学生的真实想法，可往往由于自己的高傲或其他原因与无法融入当地的社会，往往使自
己走了很多的弯路才逐渐成熟。如何衡量一个人的成熟，那就是看一个人“能否游刃有余的
处理和领导、同级同事、属下同事的关系，并把它们处理好”，这3个对象如果任何一个处
理的不好，都会影响你的工作，即便有的可能不会有十分明显的冲突，可一旦当某个条件形
成，就会对你形成致命的一击。
关键字：大学生，社会，适应能力，角色转变
正文
茅盾曾经说过 “斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化，这是时代要造成青年为
能担负历史使命的两件法宝。”作为二十一世纪的新青年，80与90后的骄子们从学生时代
指点江山时的豪壮到步入社会面对职场时的残酷，理想与现实的差距造成了他们极大的心理
失衡感。引导员工们从周而复始，看似无聊的工作中找到乐趣并获得成就感，是企业正努力
追寻的目标。从学习到工作，是人生的一大步转变。进入社会后，大学生的角色发生变化。
对大学生而言，社会角色的转变意味着大学生要学会适应这种变化、适应社会。那么一个刚
进入社会的大学生如何适应社会呢？下面给出我认为刚进入社会的大学生如何适应社会的
建议。
（1）树立学习目标，增强学习适应能力，自主高效的学习。 良好的学习适应能力是大
学生顺利完成学业的重要保证。学习适应不良将会滋生诸多学业问题和心理问题。同时，大
学生学习适应能力的高低，也会影响其今后的社会适应水平。由此可见，增强学习适应能力
是提高大学生社会适应性的重要因素。一是培养和激发学习动机。通过学习目的的教育，启
发学习自觉性，培养浓厚的学习兴趣，增强内在动力，利用动机迁移，培养大学生的学习需
要。二是树立自主学习的观念。掌握学习“自主权”具备自主学习、自我发展的能力。三是
培养创造性学习的能力。培养大学生分析问题、解决问题的能力和自我成就的个性心理品质。四是针对不喜欢所学专业的的学生，要坚信天生我材必有用，无论自己学什么，都能够为社
会建设添砖加瓦。
（2）独立决策，未雨绸缪，树立远大理想。 大学生应该主动脱离父母的羽翼，积极承
担生活，勇于面对现实。做到能进能退、能取能予、能胜能败、能伸能屈、不能动辄成为忧
郁王子、伤感丽人。更重要的是，处理问题要有预见性、要未雨绸缪、要勇于走出困境。正
确的认识自己、了解社会现实，树立远大的理想，按照预定的计划务实求成。
（3）注重提高沟通技巧。培养人际交往能力。 良好的人际沟通协调能力能够促进大学
生熟悉社会规范，加快社会化进程并且在新的环境中建立起良好和谐的人际关系，还能够促
进大学生熟悉社会规范。掌握科学技术和生产技能。加快社会适应的过程。一是熟悉人际交
往的基本原则。相互尊重是人际往中的首要原则。当然。在人际交往中还应当遵循平等、真
诚、宽容、互利等基本原则，要明礼好仁、平等尊重、团结互利、真诚守信、相容谅解，要
学会赞美别人、要学会换位思考、要保持一颗感恩的心灵、要掌握并学会运用批评、建议的
艺术。二是树立成功交往的信心。通过多与别人交往，可以增加与他人进行社会比较的机会
有助于形成正确的自我认知和评价。增强自信心 克服自卑心理。三是采取积极主动的方式
与他人交往。四是学会并掌握必要的人际交往的艺术与技巧加强社会实践教育 提高实际操
作能力。
(4) 社会实践是大学生认识社会、了解社会、服务社会的有效途径。 实践教育让广大
青年学生投身社会大课堂，洗去书生气息，提高动手能力。培养合作意识和团队精神，学会
调节自我，增强社会适应性，为踏入社会做好准备。要加强教育教学改革，把实践教育与教
学工作融为有机整体。积极参加学校组织的实习课题，在实践教育内容上突出实践性和针对
性。此外，充分发挥大学生社团的作用。学生社团作为大学生自己的重要组织，具有联系广、凝聚力强、理论与实践结合紧密的特点，对大学生提高实践能力发挥着重要的作用。
总之，所有这一切都必须在一个前提下，那就是你必须有真才实学，必须踏实苦干，真
正能给公司创造出效益来，常言道：一份耕耘，一份收获，付出总有回报。这就要求大学毕
业生必须有知足长乐的心态，在知足长乐中奋发进取。 大学生具备了知足长乐的心态，进
而才能保持一个平常人的生活心态，才能较好地对待工作和学习。知足长乐并不等于固步自
封、止步不前，满足现有的成绩；知足长乐还是一种人生态度，是对社会的一种理性反应。
因为有知足长乐的心态，我们可以避免卷入争名夺利的世俗圈，从而躲过无休止的明争暗斗；因为有知足长乐的心态，我们的精神状态经常保持积极向上，有利于更好地投入工作；因为
有知足长乐的心态，我们的头脑保持清醒，目光高瞻远瞩，更有利于指导我们的工作。谦虚
谨慎是中华民族的传统美德，刚毕业大学生在进入社会时尤其要发扬这种精神。 大学毕业
生进入社会最忌狂傲自大、目中无人，因为这往往最引人反感，与大学毕业生做事创业有百
害而无一利，故一定要谦虚谨慎。一个人如果具备了谦虚谨慎这种美德，那么他在工作上会
不断进取，在学习上会日新月异，在生活上会美满幸福。伟大领袖毛主席经常告诫全党要戒
骄、戒躁、谦虚谨慎，只有这样，共产党才能更好地开展工作。大学课堂上学到的知识，在
社会上用起来还是远远不够的，要学习的地方还很多很多。所有这些都说明大学生必须谦虚
谨慎。只有谦虚谨慎，我们才能看清楚自己的不足，尽快弥补，以利进步。因为谦虚，别人
也愿意以诚相帮；因为谨慎，我们才能少办错事；谦虚谨慎结合起来，我们还能赢得他人的
欢迎与帮助，这样对自己的工作生活大有裨益。 综上所述，对一个刚毕业的大学生来说，
步入社会是人生漫漫旅途中一个新的起点。在这个新起点上，大学毕业生首先要确立自己的
理想和目标，正确评估自己的综合素质，选择适合自己的工作单位。再者，大学毕业生必须
有知足长乐和谦虚谨慎的精神。只有这样，大学毕业生才能在激烈竞争的今天谋得一份称心
如意的工作，真正做一些事情，奉献于所在单位，奉献于社会，奉献于人民，从而得到所在
单位和社会的认可，这同时也发展升华了自己，使自己真正融入到社会的汪洋大海之中。
在当前社会形势下，大学生应努力提高自己的社会适应能力，增强自己的社会适应性。
这既是大学生成长的需要，也是大学生立足社会的需要。因为只有这样，大学生才能与社会
建立起积极的互动关系，求得个人与社会双赢的良好效果。同时，积极培养与引导大学生提
高社会适应能力，增强社会适应性。只有这样大学生才能更好的发展，更加有利于自身价值
的实。