第二框 村里的生活真不错
富源县古敢水族乡中学 陈家红
教学目标：
1、了解各国人民频繁往来的原因；了解经济全球化的发展趋势；认识世界文明的多样性。
2、通过阅读、调查、辩论，明确地球村的生活真不错，掌握知识。
3、热爱地球村；尊重世界各国文明，尊重、维护文化的多样性。 教学重点：经济全球化的发展趋势。
教学难点：维护文化的多样性。
教学时间：一课时
教学设计：
一、 复习导入
地球村形成的原因有哪些？
学生回答：
二、互动探究学新知
村里的生活真不错
1、邻里交往很方便
（1）邻里交往的实例
以今天人们在过于国之间频繁交往、旅游、工作的实例，说明人们不在囿于地域、国别而难以往来，便捷的交通拉近了人们的距离。
例：乒乓球、羽毛球、世界杯
（2）交往便捷的原因与意义
原因：和平共处的国际环境；通信、通行的便捷。
意义：使人们更多、更好的感受其他文明的成果，互相学习与帮助，获得更快更好的发展，这是一个共赢的契机；增进了解，减少隔阂，促进友谊，使多种文明和谐共存。
2、互通有无好处多
（1）材料阅读（见课本《中国共产党第十六次全国代表大会报告》节选）。
明确：报告旨在点明当今世界呈现经济全球化的发展趋势。
（2）商品流通国际化
通过阅读，以“中国制造”的商品频频出现在世界各国的市场上为例，说明当今商品流通已超越国际边界。
通过“小调查”活动，对自己所知或所用的中外品牌商品的质量、价格等方面的调查，使学生了解在全球化的发展趋势下，商品流通呈现国际化趋势。
（3）商品生产国际化
通过阅读教材，举例，明白经济全球化不仅使商品流通出现国际化趋势，商品生产也呈现国际化趋势。
3、相互学习真精彩
（1）丰富多样的文化
活动：列举一些国家和民族的代表人物或事物。
目的：感悟人类文明的多样性。
（2）各种文化之间的交流
举例：中法、中俄互办文化年，中非合作论坛、中美经济文化交流等。
意义：促进了中外的相互了解与沟通，有利于化解矛盾，解决分歧，共同发展，有利于构建和谐世界。
（3）文明多样性
体现方式：节日、饮食、服饰、标志性建筑、代表性人物等。 正确看待：人类文明的多样性是社会进步的动力；各国人民应提高文化认同感；各种文明应平等交流、相互尊重。
三、小结
你认为地球村里的生活真不错表现在哪些方面？
【板书设计】
村里的生活真不错
1、 邻里交往很方便
2、 互通有无好处多
3、 相互学习真精彩
（1）文化多样性举例
（2）文化交流的意义
（3）正确看待文明多样性
第二框 村里的生活真不错
富源县古敢水族乡中学 陈家红
教学目标：
1、了解各国人民频繁往来的原因；了解经济全球化的发展趋势；认识世界文明的多样性。
2、通过阅读、调查、辩论，明确地球村的生活真不错，掌握知识。
3、热爱地球村；尊重世界各国文明，尊重、维护文化的多样性。 教学重点：经济全球化的发展趋势。
教学难点：维护文化的多样性。
教学时间：一课时
教学设计：
一、 复习导入
地球村形成的原因有哪些？
学生回答：
二、互动探究学新知
村里的生活真不错
1、邻里交往很方便
（1）邻里交往的实例
以今天人们在过于国之间频繁交往、旅游、工作的实例，说明人们不在囿于地域、国别而难以往来，便捷的交通拉近了人们的距离。
例：乒乓球、羽毛球、世界杯
（2）交往便捷的原因与意义
原因：和平共处的国际环境；通信、通行的便捷。
意义：使人们更多、更好的感受其他文明的成果，互相学习与帮助，获得更快更好的发展，这是一个共赢的契机；增进了解，减少隔阂，促进友谊，使多种文明和谐共存。
2、互通有无好处多
（1）材料阅读（见课本《中国共产党第十六次全国代表大会报告》节选）。
明确：报告旨在点明当今世界呈现经济全球化的发展趋势。
（2）商品流通国际化
通过阅读，以“中国制造”的商品频频出现在世界各国的市场上为例，说明当今商品流通已超越国际边界。
通过“小调查”活动，对自己所知或所用的中外品牌商品的质量、价格等方面的调查，使学生了解在全球化的发展趋势下，商品流通呈现国际化趋势。
（3）商品生产国际化
通过阅读教材，举例，明白经济全球化不仅使商品流通出现国际化趋势，商品生产也呈现国际化趋势。
3、相互学习真精彩
（1）丰富多样的文化
活动：列举一些国家和民族的代表人物或事物。
目的：感悟人类文明的多样性。
（2）各种文化之间的交流
举例：中法、中俄互办文化年，中非合作论坛、中美经济文化交流等。
意义：促进了中外的相互了解与沟通，有利于化解矛盾，解决分歧，共同发展，有利于构建和谐世界。
（3）文明多样性
体现方式：节日、饮食、服饰、标志性建筑、代表性人物等。 正确看待：人类文明的多样性是社会进步的动力；各国人民应提高文化认同感；各种文明应平等交流、相互尊重。
三、小结
你认为地球村里的生活真不错表现在哪些方面？
【板书设计】
村里的生活真不错
1、 邻里交往很方便
2、 互通有无好处多
3、 相互学习真精彩
（1）文化多样性举例
（2）文化交流的意义
（3）正确看待文明多样性