北师大版九年级数学特殊平行四边形题型归纳

九上

第一单元:

1、正方形具有而菱形不一定具有的性质是( ) 。

A .对角线互相垂直 B .对角线相等 C .对角线互相平分 D .对角相等

2. 在菱形ABCD 中,AB=5,对角线AC=6,若过点A 作AE ⊥BC 于E ,则AE=( )

A.4 B.5 C.4.8 D.2.4

3.已知四边形ABCD 是平行四边形,下列结论不正确的是( )

A .当AC=BD时,它是菱形 B .当AC⊥BD时,它是菱形

D .当AB=BC时,它是菱形 C .当∠ABC=90°时,它是矩形

4、下列说法中,错误的是 ( )

A .一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

B .两条对角线互相垂直且平分的四边形是菱形

C .四个角都相等的四边形是矩形

D .邻边相等的平行四边形是正方形

5. (兰州中考)下列命题中正确的是( )

A . 有一组邻边相等的四边形是菱形

B . 有一个角是直角的平行四边形是矩形

C . 对角线垂直的平行四边形是正方形

D . 一组对边平行的四边形是平行四边形

6. 如图,在正方形ABCD 的外侧,作等边三角形ADE ,AC ,BE 相交于点F ,则∠BFC 为( )

A . 45︒

第2题图

7、如图,四边形ABCD 是菱形,过点A 作BD 的平行线交CD 的延长线于点E ,

则下列式子不成立的是( )

A .DA=DE B .BD=CE C .∠EAC=90° D .∠ABC=2∠E B . 55︒ C . 60︒ D . 75︒

8. 将四根长度相等的细木条首尾相接,用钉子钉成四边形ABCD

,转动这个四边形,使它形

状改变.当∠B =90°时,如图①,测得AC =2.当∠B =60°时,如图②,AC =( )

第5题图

B . 2 C D . 9. 在菱形ABCD 中,AB=5,对角线AC=6,若过点A 作AE ⊥BC 于E ,则AE=( )

A.4 B.5 C.4.8 D.2.4

10. 在四边形ABCD 中,E 、F 、G 、H 分别是四条边的中点,要使四边形EFGH 为矩形,四边形ABCD 应具备的条件是( )

A .一组对边平行而另一组对边不平行 B .对角线相等

B .C .对角线互相垂直 D .对角线互相平分

11. 菱形具有而平行四边形不具有的性质是

A .内角和是360° B .对角相等 C .对边平行且相等 D .对角线互相垂直

12. 如图:菱形ABCD ,∠BAD=80,AB 的垂直平分线交对角线AC 于F ,E 为垂足,则∠CDF

的度数为

A .80°B .60° C .50° D .40°

第10题图

13.(2015•青岛)如图,菱形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于O 点,E ,F 分别是AB ,BC 边上的中点,连接EF .若EF=,BD=4,则菱形ABCD 的周长为( )

A .4 B .4 C .4 D .28

14.. 如图,大正方形中有2个小正方形,如果它们的面积分别是S 1、S 2,那么S 1、S 2的大小关系是( )

A .S 1>S 2 B.S 1=S 2C .S 1

S 1 S 2

15.(2015•泰安模拟)如图,边长一定的正方形ABCD ,Q 为CD 上一个动点,AQ 交BD 于

点M ,过M 作MN ⊥AQ 交BC 于点N ,作NP ⊥BD 于点P ,连接NQ ,下列结论:①AM=MN;②MP=BD ;③BN+DQ=NQ;④为定值.其中一定成立的是( )

A .①②③ B .①②④ C .②③④ D .①②③④

16.(2016•重庆模拟)如图,已知正方形ABCD 的边长为12,BM=CN=5,CM ,DN 交于点O .则下列结论:

①DN ⊥MC ;②DN 垂直平分MC ;③sin ∠OCD=

正确的有 (填写序号) ;④S △ODC =S四边形BMON 中,

17. 已知AD 是△ABC 的角平分线,E 、F 分别是边AB 、AC 的中点,连接DE 、DF ,在不再连接其他线段的前提下,要使四边形AEDF 成为菱形,还需添加一个条件,这个条件可以 是______.

18、如图,矩形ABCD 中,对角线AC ,BD 交于点O ,∠AOD=120°,BD=8,则AB 的长为___________.

19.如图,在正方形ABCD 中,延长BC 到点E ,使CE=AC,则∠BAE= .

20、将矩形纸片ABCD 按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF 。若AB=3,则BC 的长为___________.

第13题

21.如图,正方形ABCD 中,CD=5,BE=CF,且DG 2+GE2=28,则AE 的长 .

22. (本小题满分8分)

如图,平行四边形ABCD 中,E 、F 分别为BC 、AD 的中点。连接EF 交AC 于O .连接AE 、FC 。

(1)证明:△AOF ≅△COE:

(2)证明:四边形AECF 是平行四边形;

(3)当△ABC 满足什么条件时(只能添加一个条件),四边形AECF 是矩形。

23已知:如图,在△ABC 中,∠ACB=90︒,BC 的垂直平分线DE 交BC 于D ,交AB 于E ,F 在DE 上,并且AF=CE.

(1)求证:四边形ACEF 是平行四边形;

(2)当∠B 满足什么条件时,四边形ACEF 是菱形?并证明你的结论.

24.(2011•肇庆)如图.矩形ABCD 的对角线相交于点O .DE∥AC,CE∥BD.

(1)求证:四边形OCED 是菱形;

(2)若∠ACB=30°,菱形OCED 的面积为,求AC 的长.

25、(12分)如图,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB ⊥AD ,BC =CD ,BE ⊥CD ,垂足为E ,点F 在BD 上,连接AF 、EF .

(1)求证:DA =DE ;

(2)如果AF ∥CD ,请判断四边形ADEF 是什么特殊的四边形,并证明您的结论.

26. (8分)(2014·呼和浩特中考)如图,四边形ABCD 是矩形,把矩形沿AC 折叠,点B 落在点E 处,AE 与DC 的交点为O ,连接DE .

(1)求证:△ADE ≌△CED ;(2)求证:DE ∥AC .

27. (10分)如图,在矩形ABCD 中,AD =5,AB =7. 点E 为DC 上一个动点,把△ADE 沿AE 折叠,当点D 的对应点D '落在∠ABC 的角平分线上时,求DE 的长.

28.如图,平行四边形ABCD 的对角线AC 的垂直平分线与边BC 、AD 分别交于E 、F . 求证:四边形AFCE 是菱形.

第22题图

25. (10分)如图,在矩形ABCD 中,AD =5,AB =7. 点E 为DC 上一个动点,把△ADE 沿AE 折叠,当点D 的对应点D '落在∠ABC 的角平分线上时,求DE 的长.

九上

第一单元:

1、正方形具有而菱形不一定具有的性质是( ) 。

A .对角线互相垂直 B .对角线相等 C .对角线互相平分 D .对角相等

2. 在菱形ABCD 中,AB=5,对角线AC=6,若过点A 作AE ⊥BC 于E ,则AE=( )

A.4 B.5 C.4.8 D.2.4

3.已知四边形ABCD 是平行四边形,下列结论不正确的是( )

A .当AC=BD时,它是菱形 B .当AC⊥BD时,它是菱形

D .当AB=BC时,它是菱形 C .当∠ABC=90°时,它是矩形

4、下列说法中,错误的是 ( )

A .一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

B .两条对角线互相垂直且平分的四边形是菱形

C .四个角都相等的四边形是矩形

D .邻边相等的平行四边形是正方形

5. (兰州中考)下列命题中正确的是( )

A . 有一组邻边相等的四边形是菱形

B . 有一个角是直角的平行四边形是矩形

C . 对角线垂直的平行四边形是正方形

D . 一组对边平行的四边形是平行四边形

6. 如图,在正方形ABCD 的外侧,作等边三角形ADE ,AC ,BE 相交于点F ,则∠BFC 为( )

A . 45︒

第2题图

7、如图,四边形ABCD 是菱形,过点A 作BD 的平行线交CD 的延长线于点E ,

则下列式子不成立的是( )

A .DA=DE B .BD=CE C .∠EAC=90° D .∠ABC=2∠E B . 55︒ C . 60︒ D . 75︒

8. 将四根长度相等的细木条首尾相接,用钉子钉成四边形ABCD

,转动这个四边形,使它形

状改变.当∠B =90°时,如图①,测得AC =2.当∠B =60°时,如图②,AC =( )

第5题图

B . 2 C D . 9. 在菱形ABCD 中,AB=5,对角线AC=6,若过点A 作AE ⊥BC 于E ,则AE=( )

A.4 B.5 C.4.8 D.2.4

10. 在四边形ABCD 中,E 、F 、G 、H 分别是四条边的中点,要使四边形EFGH 为矩形,四边形ABCD 应具备的条件是( )

A .一组对边平行而另一组对边不平行 B .对角线相等

B .C .对角线互相垂直 D .对角线互相平分

11. 菱形具有而平行四边形不具有的性质是

A .内角和是360° B .对角相等 C .对边平行且相等 D .对角线互相垂直

12. 如图:菱形ABCD ,∠BAD=80,AB 的垂直平分线交对角线AC 于F ,E 为垂足,则∠CDF

的度数为

A .80°B .60° C .50° D .40°

第10题图

13.(2015•青岛)如图,菱形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于O 点,E ,F 分别是AB ,BC 边上的中点,连接EF .若EF=,BD=4,则菱形ABCD 的周长为( )

A .4 B .4 C .4 D .28

14.. 如图,大正方形中有2个小正方形,如果它们的面积分别是S 1、S 2,那么S 1、S 2的大小关系是( )

A .S 1>S 2 B.S 1=S 2C .S 1

S 1 S 2

15.(2015•泰安模拟)如图,边长一定的正方形ABCD ,Q 为CD 上一个动点,AQ 交BD 于

点M ,过M 作MN ⊥AQ 交BC 于点N ,作NP ⊥BD 于点P ,连接NQ ,下列结论:①AM=MN;②MP=BD ;③BN+DQ=NQ;④为定值.其中一定成立的是( )

A .①②③ B .①②④ C .②③④ D .①②③④

16.(2016•重庆模拟)如图,已知正方形ABCD 的边长为12,BM=CN=5,CM ,DN 交于点O .则下列结论:

①DN ⊥MC ;②DN 垂直平分MC ;③sin ∠OCD=

正确的有 (填写序号) ;④S △ODC =S四边形BMON 中,

17. 已知AD 是△ABC 的角平分线,E 、F 分别是边AB 、AC 的中点,连接DE 、DF ,在不再连接其他线段的前提下,要使四边形AEDF 成为菱形,还需添加一个条件,这个条件可以 是______.

18、如图,矩形ABCD 中,对角线AC ,BD 交于点O ,∠AOD=120°,BD=8,则AB 的长为___________.

19.如图,在正方形ABCD 中,延长BC 到点E ,使CE=AC,则∠BAE= .

20、将矩形纸片ABCD 按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF 。若AB=3,则BC 的长为___________.

第13题

21.如图,正方形ABCD 中,CD=5,BE=CF,且DG 2+GE2=28,则AE 的长 .

22. (本小题满分8分)

如图,平行四边形ABCD 中,E 、F 分别为BC 、AD 的中点。连接EF 交AC 于O .连接AE 、FC 。

(1)证明:△AOF ≅△COE:

(2)证明:四边形AECF 是平行四边形;

(3)当△ABC 满足什么条件时(只能添加一个条件),四边形AECF 是矩形。

23已知:如图,在△ABC 中,∠ACB=90︒,BC 的垂直平分线DE 交BC 于D ,交AB 于E ,F 在DE 上,并且AF=CE.

(1)求证:四边形ACEF 是平行四边形;

(2)当∠B 满足什么条件时,四边形ACEF 是菱形?并证明你的结论.

24.(2011•肇庆)如图.矩形ABCD 的对角线相交于点O .DE∥AC,CE∥BD.

(1)求证:四边形OCED 是菱形;

(2)若∠ACB=30°,菱形OCED 的面积为,求AC 的长.

25、(12分)如图,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB ⊥AD ,BC =CD ,BE ⊥CD ,垂足为E ,点F 在BD 上,连接AF 、EF .

(1)求证:DA =DE ;

(2)如果AF ∥CD ,请判断四边形ADEF 是什么特殊的四边形,并证明您的结论.

26. (8分)(2014·呼和浩特中考)如图,四边形ABCD 是矩形,把矩形沿AC 折叠,点B 落在点E 处,AE 与DC 的交点为O ,连接DE .

(1)求证:△ADE ≌△CED ;(2)求证:DE ∥AC .

27. (10分)如图,在矩形ABCD 中,AD =5,AB =7. 点E 为DC 上一个动点,把△ADE 沿AE 折叠,当点D 的对应点D '落在∠ABC 的角平分线上时,求DE 的长.

28.如图,平行四边形ABCD 的对角线AC 的垂直平分线与边BC 、AD 分别交于E 、F . 求证:四边形AFCE 是菱形.

第22题图

25. (10分)如图,在矩形ABCD 中,AD =5,AB =7. 点E 为DC 上一个动点,把△ADE 沿AE 折叠,当点D 的对应点D '落在∠ABC 的角平分线上时,求DE 的长.


相关文章

  • 图形的面积
  • 课题:图形的面积复习教学设计(北师大版第九册) 课型:小学数学高年级综合练习课 学科:数学 教学目标: 1.熟练掌握三角形.平行四边形.梯形的面积的相关知识,加深对"等底等高"的理解,体会转化的方法在学习中的用处. 2. ...查看


  • 七年级数学下暑假作业
  • 七年级暑假作业 1.如图所示,把一个正方形对折两次后沿虚线剪下,展开后所得的图形是 右折 沿虚线剪开 展开 2.将一张长与宽的比为2∶1的长方形纸片按如图①.②所示的方式对折,然后沿图③中的虚线裁剪,得到图④,最后将图④的纸片再展开铺平,则 ...查看


  • 2014北师大版五年级数学上册[多边形的面积]教案
  • 第四单元 多边形的面积 教学内容:比较图形的面积 学情分析: 教学目标: 1.借助方格纸,能直接判断图形面积的大小. 2.通过交流,知道比较图形面积大小的基本方法. 3.体验图形形状的变化与面积大小变化的关系. 教学重难点:面积大小比较的方 ...查看


  • 打折销售说课稿
  • <打折销售>说课稿 北师大版数学教材七年级上学期第五章第五节 彭泽县定山中学 艾海霞 各位评委老师,大家好!<打折销售>是北师大版义务教育数学教材七年级上学期第五章"一元一次方程"第五节的内容.& ...查看


  • 初中数学期末复习方法
  • 初中数学期末复习方法 如何在期末对所学知识进行梳理.复习,考出理想的数学成绩,这是大家关心的问题. 首先列举一下在数学学习中经常出现的几个问题: 1.对知识点的理解停留在一知半解的层次上: 2.解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立的看待 ...查看


  • 新版北师大版二年级数学下册知识点归纳
  • 新版北师大版二年级数学下册知识点归纳 数与代数复习 第一课时 有余数除法 一. 教学目标 知识目标:通过复习,使学生进一步掌握有余数除法的计算方法,掌握用竖式计算的方法. 能力目标:在复习过程中,培养学生独立思考的能力. 情感目标:让学生感 ...查看


  • 初三数学中考备考计划
  • 初三数学中考备考计划一:初三数学中考备考计划 以我校工作计划为指导思想,结合我校和所教班级的实际,有计划,有目标,有步骤地进行复习,复习时依据考纲和课本,实施素质教育,设法引导学生,因材施教,调整好学生的学习状态,努力提高(2)(5)班学生 ...查看


  • 初三数学中考备考计划 1
  • 初三数学中考备考计划 以我校工作计划为指导思想,结合我校和所教班级的实际,有计划,有目标,有步骤地进行复习,复习时依据考纲和课本,实施素质教育,设法引导学生,因材施教,调整好学生的学习状态,努力提高(2)(5)班学生的优秀率,合格率.平均分 ...查看


  • 北师大版数学二年级下平行四边形
  • 小学二年级数学第六单元<平行四边形>教学设计 主备人:三宝营乡学校 吴飞 指导.检查责任人:三宝营乡学校 乔广清 一.教学目标: 1.知识与技能:引导学生直观地认识平行四边形. 2.过程与方法:观察.操作,培养学生动手操作和实践 ...查看


热门内容