很多孩子都是通过规划零用钱的使用来初次了解金钱价值的. 这样做的目的是让孩子在一个不至因财政规划错误导致昂贵代价的年龄通过实践经验来进行学习. 不同家庭发给孩子的零用钱金额可能会有所不同, 时间的选择也是需要考虑的, 有些家庭每周给孩子发一次零花钱, 有些家庭则每月发一次.
无论哪种情况, 父母都应该弄清楚孩子期望怎样使用他们得到的钱. 起初, 年龄较小的孩子可能会在收到零用钱后很快就把它们全部花掉. 如果他们这样做, 他们将通过所遇到的困难来明白开支必须在预算之内的道理. 通常我们会建议家长在下一次发钱日期前不给孩子提供额外的补充.
这样做的目的是让年轻人懂得, 制定预算就是在支出和储蓄之间作出选择. 年龄较大的儿童也许可以让他们负责用节省下来的零钱完成一些较大数额的开支, 如购买服装或电子产品等. 有时, 也可以采取让孩子们做一些额外的家务工作并付给他们一些报酬的作法.
零花钱可以让孩子有机会体验做三类事. 他们可以用这些钱来买礼物与朋友分享, 或用它来做一些善事；他们也可以花钱来买他们想要的东西；或者他们还可以把这些钱保存起来. 要求孩子将部分零用钱节省下来还为他们打开了一扇储蓄和投资的大门. 许多银行还对儿童和青少年提供理财服务.
许多孩子通过收到零用钱第一次了解钱的价值。目的是为了让孩子们从经验中学习的时候财政错误的代价不高。金额，父母给孩子的零花家庭的不同而不同。
首先，年幼的孩子可能在他们所有的津贴，在没有时间。如果他们这样做，他们将学到花钱必须在预算内进行艰难的选择，它要求在消费与储蓄之间。年长的孩子有足够的钱去买，像衣服或电子产品。
但它不是一个好主意，在家里工作支付你的孩子。这些工作是家庭生活正常的一部分。让孩子在家里，做额外的工作，然而，可以是有用的。它甚至可以理解商业是如何运作的。
零用钱给孩子们一个机会去体验他们可以用钱做的事。他们可以分享它的gifte 或者做好事的形式。他们可以买他们想要的东西。或者能够节约投资。储蓄可以帮助孩子明白昂贵的目标需要牺牲：你有削减成本和对未来的计划。
许多银行提供帮助儿童和青少年学习个人服务于。
金融。一个储蓄账户是了解复利的一个好方法。
复利利滚利。所以，例如，一美元以百分之二的利息投资2年第一年你可以获得2美分。第二年，钱就赚一美元两美分的百分之二，等等。这可能看起来不是很多。但随着时间的推移，它增加了
很多孩子都是通过规划零用钱的使用来初次了解金钱价值的. 这样做的目的是让孩子在一个不至因财政规划错误导致昂贵代价的年龄通过实践经验来进行学习. 不同家庭发给孩子的零用钱金额可能会有所不同, 时间的选择也是需要考虑的, 有些家庭每周给孩子发一次零花钱, 有些家庭则每月发一次.
无论哪种情况, 父母都应该弄清楚孩子期望怎样使用他们得到的钱. 起初, 年龄较小的孩子可能会在收到零用钱后很快就把它们全部花掉. 如果他们这样做, 他们将通过所遇到的困难来明白开支必须在预算之内的道理. 通常我们会建议家长在下一次发钱日期前不给孩子提供额外的补充.
这样做的目的是让年轻人懂得, 制定预算就是在支出和储蓄之间作出选择. 年龄较大的儿童也许可以让他们负责用节省下来的零钱完成一些较大数额的开支, 如购买服装或电子产品等. 有时, 也可以采取让孩子们做一些额外的家务工作并付给他们一些报酬的作法.
零花钱可以让孩子有机会体验做三类事. 他们可以用这些钱来买礼物与朋友分享, 或用它来做一些善事；他们也可以花钱来买他们想要的东西；或者他们还可以把这些钱保存起来. 要求孩子将部分零用钱节省下来还为他们打开了一扇储蓄和投资的大门. 许多银行还对儿童和青少年提供理财服务.
许多孩子通过收到零用钱第一次了解钱的价值。目的是为了让孩子们从经验中学习的时候财政错误的代价不高。金额，父母给孩子的零花家庭的不同而不同。
首先，年幼的孩子可能在他们所有的津贴，在没有时间。如果他们这样做，他们将学到花钱必须在预算内进行艰难的选择，它要求在消费与储蓄之间。年长的孩子有足够的钱去买，像衣服或电子产品。
但它不是一个好主意，在家里工作支付你的孩子。这些工作是家庭生活正常的一部分。让孩子在家里，做额外的工作，然而，可以是有用的。它甚至可以理解商业是如何运作的。
零用钱给孩子们一个机会去体验他们可以用钱做的事。他们可以分享它的gifte 或者做好事的形式。他们可以买他们想要的东西。或者能够节约投资。储蓄可以帮助孩子明白昂贵的目标需要牺牲：你有削减成本和对未来的计划。
许多银行提供帮助儿童和青少年学习个人服务于。
金融。一个储蓄账户是了解复利的一个好方法。
复利利滚利。所以，例如，一美元以百分之二的利息投资2年第一年你可以获得2美分。第二年，钱就赚一美元两美分的百分之二，等等。这可能看起来不是很多。但随着时间的推移，它增加了