2013年下半年鄂东职业技术学院经济贸易系“两访两创”访谈总结
近日，我校在全校开展“两访两创”活动，即“高校管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。为了积极响应开展“两访两创”活动，2013年10月27日我系召开了全系教职工大会，传达学院有关会议、文件精神，并向全系教职工布置了相关访谈工作任务。
为了本次活动的层层落实，按照学院的统一要求，我系成立了“两访两创”活动工作小组，全系教职工都积极参与其中。重点访谈2013级大专学生以及“四难”（心理、经济、学业、就业）学生。针对学生的需求安排老师对各班级学生在学习、生活、今后工作方向等难以决定的问题上提供一些有意义的建议或指导，以帮助学生做出更好的选择。我具体负责抽空访谈会计1317班的15名学生，我把我的电话号码等联系方式告诉我所在小组的组长，利用了面对面访谈、电话访谈、QQ访谈和飞信访谈等形式，帮助每位学生解答不懂或者疑惑的咨询。 根据访谈记录记载：在教学过程中大部分同学都会跟着老师的思路走，上课能认真听讲，课堂气氛比较活跃，课堂纪律也较好，整个学风还不错，并且课下能与许多同学能进行心与心的交流，唯一不足的是有的班学生可能基础不是很好，上课时跟不上老师的节奏；还有些学生提到：老师要尊重学生主体地位，激发学生学习的积极性和主动性，与学生建立起朋友关系。目前大部分学生对专业课的学习仅仅停留在完成上课，完成作业，期末考试及格的一种被动学习的层面上。在生活方面：一些学生提到了宿舍住宿问题、断电问题、食堂卫生和菜价等问题的疑惑。
通过落实此次“两访两创”活动，我更加认识到了此次“两访两谈”的重要意义，都积极地参与到此次活动中，从客观上评价学校、院系的发展建设，对于不足之处提出一些建议，希望能为更好的推进学校各项事业又好又快的发展做出自己的贡献。
2013年下半年鄂东职业技术学院经济贸易系“两访两创”访谈总结
近日，我校在全校开展“两访两创”活动，即“高校管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。为了积极响应开展“两访两创”活动，2013年10月27日我系召开了全系教职工大会，传达学院有关会议、文件精神，并向全系教职工布置了相关访谈工作任务。
为了本次活动的层层落实，按照学院的统一要求，我系成立了“两访两创”活动工作小组，全系教职工都积极参与其中。重点访谈2013级大专学生以及“四难”（心理、经济、学业、就业）学生。针对学生的需求安排老师对各班级学生在学习、生活、今后工作方向等难以决定的问题上提供一些有意义的建议或指导，以帮助学生做出更好的选择。我具体负责抽空访谈会计1317班的15名学生，我把我的电话号码等联系方式告诉我所在小组的组长，利用了面对面访谈、电话访谈、QQ访谈和飞信访谈等形式，帮助每位学生解答不懂或者疑惑的咨询。 根据访谈记录记载：在教学过程中大部分同学都会跟着老师的思路走，上课能认真听讲，课堂气氛比较活跃，课堂纪律也较好，整个学风还不错，并且课下能与许多同学能进行心与心的交流，唯一不足的是有的班学生可能基础不是很好，上课时跟不上老师的节奏；还有些学生提到：老师要尊重学生主体地位，激发学生学习的积极性和主动性，与学生建立起朋友关系。目前大部分学生对专业课的学习仅仅停留在完成上课，完成作业，期末考试及格的一种被动学习的层面上。在生活方面：一些学生提到了宿舍住宿问题、断电问题、食堂卫生和菜价等问题的疑惑。
通过落实此次“两访两创”活动，我更加认识到了此次“两访两谈”的重要意义，都积极地参与到此次活动中，从客观上评价学校、院系的发展建设，对于不足之处提出一些建议，希望能为更好的推进学校各项事业又好又快的发展做出自己的贡献。