数与代数概念

加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算,叫做加法。 减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,

叫做减法。

乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。 除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 (1)整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。 (2)小数乘法的意义:

小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,也是求几个相同加数 的和的简便运算;

(3)分数乘法的意义:

一个整数和分数相乘有时可以表示几个相同分数相加,有时可以表示这个整数的几分之几是多少;两个分数相乘表示求其中一个分数的几分之几是多少。

整数、小数、分数的加法、减法、乘法、除法的意义在数学

本质上是完全相同的,只是小数乘法和分数乘法的意义从表 述方式上有所扩展,出现了一个数的几点几倍或几分之几。

整数加法的计算方法: 相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。

整数减法的计算方法:

相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,要从前一位退1,在本位上加十再减。

小数加法的计算方法: 把小数点对齐,从末位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进1,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。

小数减法的计算方法:

把小数点对齐,从末位减起,如果被减数的小数末尾位数不够,可以添“0”再减。哪一位上的数不够减,要从前一位退1,在本位上加十再减。

分数加减法的计算方法:

同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。

注意:计算的结果要写成最简分数。整数、小数、分数加减法计算的相同点:都是把相同计数单位的数相加减。

整数乘法的计算法则: 相同数位对齐,从末位算起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因

数,乘到哪一位,乘得的积的末尾就和哪一位对齐,然后把每次所乘得的积相加。(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。)

整数除法的计算法则:

从被除数的最高位商起,除的时候,除数有几位,就先看被除数的前几

位,如果前几位不够除,再多看一位。除到被除数的哪一位,就在哪一位上面写上商;每次除得的余数必须比除数小。

小数乘法的计算法则: 计算小数乘法,先按整数乘法的计算法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起数出几位,点上小数点,得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。

除数是整数的小数除法法则: 按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面补零,再继续除。

除数是小数的小数除法法则: 先看除数中有几位小数,就把被除数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足,然后按照除数是整数的小数除法来除。

相同点:小数乘法先按整数乘法计算法则计算,小数除法把除数转化成整数后,也按整数除法法则计算。

不同点:小数乘、除法还要在计算结果上确定小数点的位置。

分数乘分数,用分数的分子相乘的积作为分子,分母相乘的积作为分母,为了计算简便,能约分的,可以先约分再乘。

分数的除法法则: 甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。 相似点:分数除法要转化成分数乘法计算; 不同点:分数除法转化后乘的是除数的倒数。

0加上任何数得0,0乘任何数得0,0除以任何数得0, 0不能作除数,1乘任何数得原数,任何数除以1得原数。

加数+加数=和,一个加数=和-另一个加数。 一个加数=和-另一个加数,

被减数-减数=差,被减数=减数+差,减数=被减数-差。 因数×因数=积,一个因数=积÷另一个因数。

被除数÷除数=商,被除数=除数×商,除数=被除数÷商。 加法可用减法或加法验算;减法可以用加法或减法验算; 乘法可以用乘法或除法验算;除法可以用乘法或除法验算。 如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算。 如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减。 如果有括号,先算括号里面的。

加法交换律、结合律:a +b =b +a ,(a +b )+c =a +(b +c ) 减法运算性质:a -b -c =a -(b +c )

乘法交换律:ab =ba , 结合律(ab )c =a (bc )分配律(a +b )c =ac +bc

除法商不变的性质:a ÷b =(ac )÷(bc )

整数、小数、分数、百分数分类。

②自然数和整数分类。 ③正数、负数和0。

数轴上的正、负数是以0为对称点对应排列的。

没有最大的整数也没有最小的整数,也就是说整数个数是无限的。 正数和负数中都存在着整数、分数、小数。

①小数的基本性质,如3.06和3.0600大小相等。

②小数点位置移动引起大小变化。比如0.7和0.07大小

不管在小数的末尾添上几个0,或去掉几个0,3和6所在数位没变,计数单位也就没有变,所以大小相等。

同样的数字,所在数位不同,表示的含义不同,大小也就不等。

整数和小数都是按十进制计数法写出的数,其中个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。各个计数单位所占的位置,叫做数位。数位是按一定顺序排列的。整数的最小计数单位是1,而小数没有最小的计数单位。

把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。像一(个)、十、百、千、万、十万……以及十分之 一,百分之一……等,是整数、小数的计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是“十”。

百分数和分数都能表示一个数与另一个数之间的比率, 百分数所表示的含义是一个数是另一个数的百分之几,是分数的一种特殊表示形式。分数和百分数可以互相转化。

百分数和分数的写法不同;

分数既可以表示率,也可以表示量,但百分数只可以表示率; 分数可以约成最简分数,可是百分数不能进行约分; 分数的分子只能是整数,而百分数的分子既可以是整数,也可以是小数。

学校舞蹈社团男生有a 人,女生有b 人,一共有多少人? 预设:(a +b )人

出示信息:如果每个人配一把售价10元的舞蹈扇子,一共要多少元? ① 10(a +b )元 ②(10a +10b )元

①含有字母的式子里,数和字母中间的乘号可以记作“〃”, 也可以省略不写。

②省略乘号时,应该把数写在字母的前面。

③数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。 ④相同的两个字母相乘如a ×a 或b ×b ×b ,可以写成a ²或b ³。

表示两个数或两个代数式相等关系的式子叫做等式。 含有未知数的等式叫方程。

等式的性质:等式的两边同时加(或减)同时乘(或除以)相同的一个数

(或式子),等式依然成立。

加法

简便运算乘法

减法

除法

分数

分子

(分数线)

分母 分数值

除法

被除数 前项

÷(除号) :(比号)

除数 后项

比值

比 比例

表示两个比相等的式子叫做比例。

0. 4 :0. 8=1. 2 :2. 4

意义

两个数的比表示两个数相除。

各部分

3:2 =1. 5

前项 后项 比值

名称

内项外在比例里,两个内项的 积等于两个外项的积。

比的前项和后项同时乘上或外), 比值不变。

基本性质

者同时除以相同的数(0除

加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算,叫做加法。 减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,

叫做减法。

乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。 除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 (1)整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算。 (2)小数乘法的意义:

小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,也是求几个相同加数 的和的简便运算;

(3)分数乘法的意义:

一个整数和分数相乘有时可以表示几个相同分数相加,有时可以表示这个整数的几分之几是多少;两个分数相乘表示求其中一个分数的几分之几是多少。

整数、小数、分数的加法、减法、乘法、除法的意义在数学

本质上是完全相同的,只是小数乘法和分数乘法的意义从表 述方式上有所扩展,出现了一个数的几点几倍或几分之几。

整数加法的计算方法: 相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。

整数减法的计算方法:

相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,要从前一位退1,在本位上加十再减。

小数加法的计算方法: 把小数点对齐,从末位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进1,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。

小数减法的计算方法:

把小数点对齐,从末位减起,如果被减数的小数末尾位数不够,可以添“0”再减。哪一位上的数不够减,要从前一位退1,在本位上加十再减。

分数加减法的计算方法:

同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。

注意:计算的结果要写成最简分数。整数、小数、分数加减法计算的相同点:都是把相同计数单位的数相加减。

整数乘法的计算法则: 相同数位对齐,从末位算起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因

数,乘到哪一位,乘得的积的末尾就和哪一位对齐,然后把每次所乘得的积相加。(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。)

整数除法的计算法则:

从被除数的最高位商起,除的时候,除数有几位,就先看被除数的前几

位,如果前几位不够除,再多看一位。除到被除数的哪一位,就在哪一位上面写上商;每次除得的余数必须比除数小。

小数乘法的计算法则: 计算小数乘法,先按整数乘法的计算法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起数出几位,点上小数点,得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。

除数是整数的小数除法法则: 按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面补零,再继续除。

除数是小数的小数除法法则: 先看除数中有几位小数,就把被除数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足,然后按照除数是整数的小数除法来除。

相同点:小数乘法先按整数乘法计算法则计算,小数除法把除数转化成整数后,也按整数除法法则计算。

不同点:小数乘、除法还要在计算结果上确定小数点的位置。

分数乘分数,用分数的分子相乘的积作为分子,分母相乘的积作为分母,为了计算简便,能约分的,可以先约分再乘。

分数的除法法则: 甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。 相似点:分数除法要转化成分数乘法计算; 不同点:分数除法转化后乘的是除数的倒数。

0加上任何数得0,0乘任何数得0,0除以任何数得0, 0不能作除数,1乘任何数得原数,任何数除以1得原数。

加数+加数=和,一个加数=和-另一个加数。 一个加数=和-另一个加数,

被减数-减数=差,被减数=减数+差,减数=被减数-差。 因数×因数=积,一个因数=积÷另一个因数。

被除数÷除数=商,被除数=除数×商,除数=被除数÷商。 加法可用减法或加法验算;减法可以用加法或减法验算; 乘法可以用乘法或除法验算;除法可以用乘法或除法验算。 如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算。 如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减。 如果有括号,先算括号里面的。

加法交换律、结合律:a +b =b +a ,(a +b )+c =a +(b +c ) 减法运算性质:a -b -c =a -(b +c )

乘法交换律:ab =ba , 结合律(ab )c =a (bc )分配律(a +b )c =ac +bc

除法商不变的性质:a ÷b =(ac )÷(bc )

整数、小数、分数、百分数分类。

②自然数和整数分类。 ③正数、负数和0。

数轴上的正、负数是以0为对称点对应排列的。

没有最大的整数也没有最小的整数,也就是说整数个数是无限的。 正数和负数中都存在着整数、分数、小数。

①小数的基本性质,如3.06和3.0600大小相等。

②小数点位置移动引起大小变化。比如0.7和0.07大小

不管在小数的末尾添上几个0,或去掉几个0,3和6所在数位没变,计数单位也就没有变,所以大小相等。

同样的数字,所在数位不同,表示的含义不同,大小也就不等。

整数和小数都是按十进制计数法写出的数,其中个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。各个计数单位所占的位置,叫做数位。数位是按一定顺序排列的。整数的最小计数单位是1,而小数没有最小的计数单位。

把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。像一(个)、十、百、千、万、十万……以及十分之 一,百分之一……等,是整数、小数的计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是“十”。

百分数和分数都能表示一个数与另一个数之间的比率, 百分数所表示的含义是一个数是另一个数的百分之几,是分数的一种特殊表示形式。分数和百分数可以互相转化。

百分数和分数的写法不同;

分数既可以表示率,也可以表示量,但百分数只可以表示率; 分数可以约成最简分数,可是百分数不能进行约分; 分数的分子只能是整数,而百分数的分子既可以是整数,也可以是小数。

学校舞蹈社团男生有a 人,女生有b 人,一共有多少人? 预设:(a +b )人

出示信息:如果每个人配一把售价10元的舞蹈扇子,一共要多少元? ① 10(a +b )元 ②(10a +10b )元

①含有字母的式子里,数和字母中间的乘号可以记作“〃”, 也可以省略不写。

②省略乘号时,应该把数写在字母的前面。

③数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。 ④相同的两个字母相乘如a ×a 或b ×b ×b ,可以写成a ²或b ³。

表示两个数或两个代数式相等关系的式子叫做等式。 含有未知数的等式叫方程。

等式的性质:等式的两边同时加(或减)同时乘(或除以)相同的一个数

(或式子),等式依然成立。

加法

简便运算乘法

减法

除法

分数

分子

(分数线)

分母 分数值

除法

被除数 前项

÷(除号) :(比号)

除数 后项

比值

比 比例

表示两个比相等的式子叫做比例。

0. 4 :0. 8=1. 2 :2. 4

意义

两个数的比表示两个数相除。

各部分

3:2 =1. 5

前项 后项 比值

名称

内项外在比例里,两个内项的 积等于两个外项的积。

比的前项和后项同时乘上或外), 比值不变。

基本性质

者同时除以相同的数(0除


相关文章

  • 北师大版七下整式教学设计
  • 北师大版<整式>第一课时教学设计 宁夏中卫市中宁县东华中学张建宏 一. 教材分析: 本章内容是对七年级上册第二章<有理数及其运算>及第三章<字母表示数>的后续与延伸,又是后期要学的分解因式.根式.函数.方 ...查看


  • 张量的基本概念(我觉得说的比较好,关键是通俗)
  • 简单的说:张量概念是矢量概念和矩阵概念的推广,标量是零阶张量,矢量是一阶张量,矩阵(方阵)是二阶张量,而三阶张量则好比立体矩阵,更高阶的张量用图形无法表达. 向量是在一个线性空间中定义的量,当这个线性空间的基变换时,向量的分量也跟着变换.而 ...查看


  • 14拓扑学(下)
  • 课题:拓扑学(下) [教学目标]了解拓扑学的发展史和有趣概念 [教学重点]拓扑学中的几个典型概念 [教学过程] 等价 在拓扑学里不讨论两个图形全等的概念,但是讨论拓扑等价的概念.比如,圆和方形.三角形的形状.大小不同,但在拓扑变换下,它们都 ...查看


  • 线性代数大纲
  • <线性代数>课程教学大纲 一.课程编码及课程名称 课程编码:3312000523 课程名称:线性代数 Linear Algebra 二.学时,学分,适用专业及开课时间 总学时数:45 学分:2 适用专业(本科):通讯工程 开课时 ...查看


  • 代数式的值
  • 9.3代数式的值(1) 上海市黄浦学校 王际浩 教学目标 1. 掌握代数式的值的概念,能用具体数值代替代数式中的字母,求出代数式的值: 2. 会准确地进行运算,并知道特殊与一般的辨证关系. 教学重点和难点 正确地求出代数式的值 教学用具准备 ...查看


  • 数学手抄报:现代数学教育
  • 现代数学时期是指由19世纪20年代至今,这一时期数学主要研究的是最一般的数量关系和空间形式,数和量仅仅是它的极特殊的情形,通常的一维.二维.三维空间的几何形象也仅仅是特殊情形.抽象代数.拓扑学.泛函分析是整个现代数学科学的主体部分.它们是大 ...查看


  • 初中数学重要概念
  • 初中数学重要概念:代数式与有理式 用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式.单独的一个数或字母也是代数式. 整式和分式统称为有理式. 初中数学重要概念:代数式与有理式 用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式.单 ...查看


  • 抽象代数的内容与方法
  • 2008年6月 河套大学学报 Jun ,2008 第5卷 第2期 Vel.5 No.2 抽象代数的内容与方法(Ⅰ) 孙宗明 (泰山学院 数学系,山东 泰安 271000) [摘 要] 本文讨论抽象代数的内容与方法,包括抽象代数.代数系统.群 ...查看


  • [线性代数.积分变换]课程教学大纲
  • <线性代数.积分变换>课程教学大纲 课程代码: __12208__________________ 课程名称:线性代数.积分变换 英文名称: Lineay Algebra Integral Transforms 课程总学时:28 ...查看


  • 函数概念的起源_演变与发展
  • 第27卷第3期 2011年6月大 学 数 学COLLEGE MA TH EM ATICS Vol. 27, l . 3Jun. 2011 函数概念的起源.演变与发展 李孟芹 (天津工业大学理学院, 天津300160) [摘 要]按照时间的推 ...查看


热门内容