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如何通过人才培养加强企业经营管理
作者：张浩章
来源：《进出口经理人》2015年第12期
摘 要：基于对大学生就业指导工作的现状和问题的研究，分析如何科学有效地开展大学生职业指导，探索当前形势下，有效开展和推动高校职业职业指导工作的合理途径。 关键词：职业指导；实施目标；改善体系
随着高等教育管理体制深化改革，毕业生就业方式发生了根本转变，大学生面临前所未有的就业竞争与压力。大学生职业生涯规划意识薄弱、求职技巧和就业技能欠缺、求职期望偏高、对就业前景和职业发展较为迷茫，这是当前大学生求职择业较为普遍的现象。要解决这些问题，高校必须做好大学生职业指导工作。本文通过对高校就业指导中心的老师、学院负责就业的辅导员、班主任进行访谈调研，搜集有关高校职业指导实施情况的一手资料。对目前高校职业指导工作进行深入探讨，归纳总结出当前高校职业指导工作普遍存在的问题，旨在推动高校的职业指导工作开展。
一、正确理解高校职业指导的实施目标
高校职业指导是一个动态发展的过程，其目标应落脚服务于学生的自我理想和自我价值的实现，帮助学生进行职业生涯规划与设计，实现职业生涯的可持续发展。具体而言，高校职业指导不能仅仅局限于“一站式”帮助学生就业，更重要的是帮助学生树立正确的就业观念、培养良好的职业素养，提升职场适应能力，实现人职匹配。高校职业指导应包含“全程化”职业发展的教育、指导与服务的内容，其最终目标是帮助学生通过职业指导，科学设计自己的职业生涯发展规划，使他们懂得在职业生涯的各个阶段，根据主客观条件的变化，适时调整自己的职业规划和阶段目标，实现自己的职业理想。
二、高校职业指导工作现状及其存在的问题
目前高校职业指导工作仍处于初级阶段，与市场经济发展和学生的需求相比，仍存在较大差距。主要表现为以下几个方面：
（一）职业指导思想理念存在偏差，全员参与氛围较差。
高校职业指导是一项全局性、系统性工程，涉及到高校招生计划、专业设置、人才培养等方面。目前，我省大部分高校的就业指导中心为校学生处的一个部门，就业指导中心很难整合全校资源。学校缺乏将职业指导摆在高校整体教育教学工作中的重要地位，无法根据市场经济发展的需要，适时完善教学计划和方案，进行专业设置、学科结构、培养模式、课程体系、教学模式的改革与创新。
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如何通过人才培养加强企业经营管理
作者：张浩章
来源：《进出口经理人》2015年第12期
摘 要：基于对大学生就业指导工作的现状和问题的研究，分析如何科学有效地开展大学生职业指导，探索当前形势下，有效开展和推动高校职业职业指导工作的合理途径。 关键词：职业指导；实施目标；改善体系
随着高等教育管理体制深化改革，毕业生就业方式发生了根本转变，大学生面临前所未有的就业竞争与压力。大学生职业生涯规划意识薄弱、求职技巧和就业技能欠缺、求职期望偏高、对就业前景和职业发展较为迷茫，这是当前大学生求职择业较为普遍的现象。要解决这些问题，高校必须做好大学生职业指导工作。本文通过对高校就业指导中心的老师、学院负责就业的辅导员、班主任进行访谈调研，搜集有关高校职业指导实施情况的一手资料。对目前高校职业指导工作进行深入探讨，归纳总结出当前高校职业指导工作普遍存在的问题，旨在推动高校的职业指导工作开展。
一、正确理解高校职业指导的实施目标
高校职业指导是一个动态发展的过程，其目标应落脚服务于学生的自我理想和自我价值的实现，帮助学生进行职业生涯规划与设计，实现职业生涯的可持续发展。具体而言，高校职业指导不能仅仅局限于“一站式”帮助学生就业，更重要的是帮助学生树立正确的就业观念、培养良好的职业素养，提升职场适应能力，实现人职匹配。高校职业指导应包含“全程化”职业发展的教育、指导与服务的内容，其最终目标是帮助学生通过职业指导，科学设计自己的职业生涯发展规划，使他们懂得在职业生涯的各个阶段，根据主客观条件的变化，适时调整自己的职业规划和阶段目标，实现自己的职业理想。
二、高校职业指导工作现状及其存在的问题
目前高校职业指导工作仍处于初级阶段，与市场经济发展和学生的需求相比，仍存在较大差距。主要表现为以下几个方面：
（一）职业指导思想理念存在偏差，全员参与氛围较差。
高校职业指导是一项全局性、系统性工程，涉及到高校招生计划、专业设置、人才培养等方面。目前，我省大部分高校的就业指导中心为校学生处的一个部门，就业指导中心很难整合全校资源。学校缺乏将职业指导摆在高校整体教育教学工作中的重要地位，无法根据市场经济发展的需要，适时完善教学计划和方案，进行专业设置、学科结构、培养模式、课程体系、教学模式的改革与创新。