七年级思想品德（上册）一、二单元测试卷
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意。每小题2分，共40分）
1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指： （ ）
A 新同学 B 新老师
C 学生自身成长的新开始 D 新环境
2、“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有： （ ） ①蝼蚁之穴溃千里之堤 ②花要叶捧，人靠人帮
③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ④有志者事竟成
A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①②③④
3.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到了： （ ）
A.学习是一个苦乐交织的过程
B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力
C.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 D.学习中的困难和辛苦
4、小学的时候，小清的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。进入初中后，面对那么多的课程，小清顾此失彼，跟不上学习进度，放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。感到自己学习越来越吃力了，他烦恼不已。对此，你的认识是： （ ）
A．小清的情况很常见，过一段时间自然就会好起来
B．小清可回到六年级重读一遍
C．小清应该提高自己的适应能力，学会自主学习
D．小清还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己
5、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中正确的是： （ ） ①小刚和几个同学到林中去捉鸟； ②某班全体同学参加了今年植树节活动；③李明把小朋友捉到的青蛙放回田里；④某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、伟大而又平凡的战士雷锋说过，人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我们珍爱生命，要实现生命的价值，就要做到： （ ）
A、对社会有所贡献 B、保护自己生命不受侵害
C、追求个人生活质量 D、尊重生命，不放弃生命
7、青春是美好的，拥有青春我们就可以： （ ） ①每天都站在新的起跑线上迎接新的挑战 ②尽情地享受生活，无所顾忌；
③尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻； ④不怕失败，相信一切可以从头再来
A、①③ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
8．下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是
① 蓝天、朝阳、灿烂、蓬勃 ②自立、奋斗、昂扬、腾飞
③落叶、黄花、萧瑟、晚霞 ④短暂、迅速、流星、火花
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
9、“当局者迷，旁观者清”这句成语启示我： （ ）
①要通过他人来了解自己；②要认识到自我的潜能；③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点； ④周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己
A、①②③④ B、①③④ C、①④ D、①③
10、对“用发展的眼光看待自己”理解正确的是： （ ）
A、自己会自动发展，根本不需动脑筋 B自己是处于一种发展变化状态的，不要用老眼光看待自己 C、要充分展示自己的优点 D、人是一成不变的
11、要做到悦纳自己，最重要的是： （ ）
A、认识到自己的优点和长处 B、勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷 C、和同学友好相处 D、要不断完善自己
12、一个良好的班集体应该具备的基本条件包括： （ ）
①有共同的目标 ②全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体 ③全班同学团结协作，互助前行 ④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13、对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。我们应遵循的基本原则是： （ ）
A、彼此分享 B、彼此尊重 C、相互帮助 D、相互关心
14、珍惜我们的生命，就要求我们 （ ）
①永不放弃生的希望 ②肯定生命尊重生命 ③延伸我们的生命
④为了自己的生命，看到别人的生命受到威胁时要躲开
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
15、男女同学之间正常交往 （ ）
A、会引起别人非仪 B、有益于我们身心健康
C、不应该提倡 D、不利于我们的学习
16、青春是人生最美好的时期而有的人却误读了青春，表现在 （ ）
① 在自己情绪不好时，悲观厌世
② 在自己感到苦闷时，给好友写信，向其倾诉
③ 觉得“家长”“落伍”了，听不进家长劝告
④ 怕同学的闲言碎语，不和异性同学交往
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④ （ ）
17、我们每个人都希望自己成为一个人格独立的人，对此理解正确的是 （ ）
A、人格独立首先表现在服饰的与从不同 B、人格独立就是自己能料理好自己的日常生活
C、人格独立就是争强好胜 D、人格独立就是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神
18、一个班级之所以有共同的奋斗目标，是因为 （ ）
A、共同的奋斗目标是班级团结奋斗的动力 B、有共同奋斗目标，班级就事定能建设好
C、一个人的奋斗目标，是他成功的重要事件 D、一个没有奋斗目标的人是庸欲的
19、在班集体中，老师倡导“人尽其才，物尽其用”就是希望这个集体 （ ）
A、有共同目标 B、能各尽所能，发挥所长 C、团结协作，互助前行 D、团结奋斗，不懈努力
20、要创建良好的新集体，我们应该： （ ）
①确立共同的目标并不懈努力 ②积极地将自己的智慧和热情奉献给集体 ③树立竞争意识，以我为主，充分发挥自己的特长 ④团结协作，相互配合，共同前进
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、非选择题（共60分）
21、藏羚羊是青藏高原特有的动物，属国家一级保护动物。由于它们生活在海拔4000米以上的生命禁区，所以几千年来，它们始终自由地驰骋于高原的广阔天地。然而，近年来，一些人为了倒卖号称“软黄金”的藏羚羊羊绒，开始非法地盗猎藏羚羊，每年都有上万头藏羚羊遭到猎杀，一些失去母亲的小藏羚羊，往往可怜地蜷缩在已被盗猎者剥了皮的母羊身边。自由的高原正在成为一个“大屠宰场”。
（1）、了解了这些情况，你有什么感受？(2分)
（2）、请说一说我们为什么要关爱这些生命？(4分)
（3）、人的生命独特性又表现在什么方面？(4分)
22、小静容貌一般，皮肤较黑。到了初中，看着身边的同学出落得亭亭玉立、皮肤白皙，听着周围同学称自己为“黑姑娘”，她开始为自己黑黑的皮肤感到厌恶，觉得自己真的就是一个一无是处的“丑小鸭”，她感到伤心与痛苦，学习成绩也逐渐下滑。这一切，使她内心充满了自卑感，整日愁眉苦脸的，觉得谁都比自己强，自己已经没什么前途可言了。
(1)小静的这些想法对吗？(2分)
(2)如果你是小静的同学，你能帮她解除内心的苦恼吗？(6分)
23、张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没想到她却突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案。原来，张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她既不愿意站在妈妈一边，也不愿意站在奶奶和爸爸一边，因为她爱他们大家，这使她的心情常常处于一种矛盾之中，慢慢地，她开始厌倦家人，整日情绪低落，精神恍惚，最后走上了不归路。
(1)张某自杀事件告诉我们：青少年该怎样珍爱自己的生命呢？（6分）
(2)假如某个人在世上只能活三天，你认为这三天里应该如何善待自己的生命。请你列出他（她）尽可能多的应该做的事情。（3分）
24、最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
阅读上述文字，回答下面问题：
（1）小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？（4分）
（2）小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？（3分）
（3）小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？（6分）
25、上课时老师讲了山羊吃白菜的事例，山羊根据自己的影子，判断它是吃栅栏里的白菜，还是吃果园里的苹果。
（1）山羊能正确的认识自我吗？（2分）
（2）我们应怎样正确认识自我？（8分）
参考答案
一、CADCB ABCCB BA
13. ①不能。因为人际交往是双向性的。如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任和真诚。相反，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就象一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。
②培养热情开朗的性格。培养热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接纳，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
14（1） 失去独立思考的机会，容易产生学习依赖性(2) 经过自己的独立思考后仍然不清楚再问别人；不要问答案，最好问一些解题思路、技巧等；(3) 可以用笔头提问法，这样即可以让被问的同学留有充分思考的时间，也不因为出声干扰他人。
15\ (1)①珍爱自己的生命，永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望。②肯定生命，尊重生命。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。③延伸生命的价值。我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起，追求生命的价值，不断延伸生命的价值。（2）略
16（1）小刚理解的“酷”或是时髦、或是漂亮、或是流行的、时尚的等(2) 反映的是长大成人、要求独立的一种心态(3) 小刚理解的长大就是什么事情也不用别人管，完全靠自己说了算的一种不正确态度。我们的理解是；在成长的过程中应追求个性，追求独立，但也离不开父母、老师和他人的帮助。
17\、 （1）做法是可取的。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。（2）略
七年级思想品德（上册）一、二单元测试卷
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意。每小题2分，共40分）
1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指： （ ）
A 新同学 B 新老师
C 学生自身成长的新开始 D 新环境
2、“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有： （ ） ①蝼蚁之穴溃千里之堤 ②花要叶捧，人靠人帮
③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ④有志者事竟成
A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①②③④
3.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到了： （ ）
A.学习是一个苦乐交织的过程
B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力
C.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 D.学习中的困难和辛苦
4、小学的时候，小清的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。进入初中后，面对那么多的课程，小清顾此失彼，跟不上学习进度，放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。感到自己学习越来越吃力了，他烦恼不已。对此，你的认识是： （ ）
A．小清的情况很常见，过一段时间自然就会好起来
B．小清可回到六年级重读一遍
C．小清应该提高自己的适应能力，学会自主学习
D．小清还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己
5、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中正确的是： （ ） ①小刚和几个同学到林中去捉鸟； ②某班全体同学参加了今年植树节活动；③李明把小朋友捉到的青蛙放回田里；④某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、伟大而又平凡的战士雷锋说过，人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我们珍爱生命，要实现生命的价值，就要做到： （ ）
A、对社会有所贡献 B、保护自己生命不受侵害
C、追求个人生活质量 D、尊重生命，不放弃生命
7、青春是美好的，拥有青春我们就可以： （ ） ①每天都站在新的起跑线上迎接新的挑战 ②尽情地享受生活，无所顾忌；
③尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻； ④不怕失败，相信一切可以从头再来
A、①③ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
8．下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是
① 蓝天、朝阳、灿烂、蓬勃 ②自立、奋斗、昂扬、腾飞
③落叶、黄花、萧瑟、晚霞 ④短暂、迅速、流星、火花
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
9、“当局者迷，旁观者清”这句成语启示我： （ ）
①要通过他人来了解自己；②要认识到自我的潜能；③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点； ④周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己
A、①②③④ B、①③④ C、①④ D、①③
10、对“用发展的眼光看待自己”理解正确的是： （ ）
A、自己会自动发展，根本不需动脑筋 B自己是处于一种发展变化状态的，不要用老眼光看待自己 C、要充分展示自己的优点 D、人是一成不变的
11、要做到悦纳自己，最重要的是： （ ）
A、认识到自己的优点和长处 B、勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷 C、和同学友好相处 D、要不断完善自己
12、一个良好的班集体应该具备的基本条件包括： （ ）
①有共同的目标 ②全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体 ③全班同学团结协作，互助前行 ④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13、对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。我们应遵循的基本原则是： （ ）
A、彼此分享 B、彼此尊重 C、相互帮助 D、相互关心
14、珍惜我们的生命，就要求我们 （ ）
①永不放弃生的希望 ②肯定生命尊重生命 ③延伸我们的生命
④为了自己的生命，看到别人的生命受到威胁时要躲开
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
15、男女同学之间正常交往 （ ）
A、会引起别人非仪 B、有益于我们身心健康
C、不应该提倡 D、不利于我们的学习
16、青春是人生最美好的时期而有的人却误读了青春，表现在 （ ）
① 在自己情绪不好时，悲观厌世
② 在自己感到苦闷时，给好友写信，向其倾诉
③ 觉得“家长”“落伍”了，听不进家长劝告
④ 怕同学的闲言碎语，不和异性同学交往
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④ （ ）
17、我们每个人都希望自己成为一个人格独立的人，对此理解正确的是 （ ）
A、人格独立首先表现在服饰的与从不同 B、人格独立就是自己能料理好自己的日常生活
C、人格独立就是争强好胜 D、人格独立就是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神
18、一个班级之所以有共同的奋斗目标，是因为 （ ）
A、共同的奋斗目标是班级团结奋斗的动力 B、有共同奋斗目标，班级就事定能建设好
C、一个人的奋斗目标，是他成功的重要事件 D、一个没有奋斗目标的人是庸欲的
19、在班集体中，老师倡导“人尽其才，物尽其用”就是希望这个集体 （ ）
A、有共同目标 B、能各尽所能，发挥所长 C、团结协作，互助前行 D、团结奋斗，不懈努力
20、要创建良好的新集体，我们应该： （ ）
①确立共同的目标并不懈努力 ②积极地将自己的智慧和热情奉献给集体 ③树立竞争意识，以我为主，充分发挥自己的特长 ④团结协作，相互配合，共同前进
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、非选择题（共60分）
21、藏羚羊是青藏高原特有的动物，属国家一级保护动物。由于它们生活在海拔4000米以上的生命禁区，所以几千年来，它们始终自由地驰骋于高原的广阔天地。然而，近年来，一些人为了倒卖号称“软黄金”的藏羚羊羊绒，开始非法地盗猎藏羚羊，每年都有上万头藏羚羊遭到猎杀，一些失去母亲的小藏羚羊，往往可怜地蜷缩在已被盗猎者剥了皮的母羊身边。自由的高原正在成为一个“大屠宰场”。
（1）、了解了这些情况，你有什么感受？(2分)
（2）、请说一说我们为什么要关爱这些生命？(4分)
（3）、人的生命独特性又表现在什么方面？(4分)
22、小静容貌一般，皮肤较黑。到了初中，看着身边的同学出落得亭亭玉立、皮肤白皙，听着周围同学称自己为“黑姑娘”，她开始为自己黑黑的皮肤感到厌恶，觉得自己真的就是一个一无是处的“丑小鸭”，她感到伤心与痛苦，学习成绩也逐渐下滑。这一切，使她内心充满了自卑感，整日愁眉苦脸的，觉得谁都比自己强，自己已经没什么前途可言了。
(1)小静的这些想法对吗？(2分)
(2)如果你是小静的同学，你能帮她解除内心的苦恼吗？(6分)
23、张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没想到她却突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案。原来，张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她既不愿意站在妈妈一边，也不愿意站在奶奶和爸爸一边，因为她爱他们大家，这使她的心情常常处于一种矛盾之中，慢慢地，她开始厌倦家人，整日情绪低落，精神恍惚，最后走上了不归路。
(1)张某自杀事件告诉我们：青少年该怎样珍爱自己的生命呢？（6分）
(2)假如某个人在世上只能活三天，你认为这三天里应该如何善待自己的生命。请你列出他（她）尽可能多的应该做的事情。（3分）
24、最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
阅读上述文字，回答下面问题：
（1）小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？（4分）
（2）小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？（3分）
（3）小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？（6分）
25、上课时老师讲了山羊吃白菜的事例，山羊根据自己的影子，判断它是吃栅栏里的白菜，还是吃果园里的苹果。
（1）山羊能正确的认识自我吗？（2分）
（2）我们应怎样正确认识自我？（8分）
参考答案
一、CADCB ABCCB BA
13. ①不能。因为人际交往是双向性的。如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任和真诚。相反，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就象一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。
②培养热情开朗的性格。培养热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接纳，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
14（1） 失去独立思考的机会，容易产生学习依赖性(2) 经过自己的独立思考后仍然不清楚再问别人；不要问答案，最好问一些解题思路、技巧等；(3) 可以用笔头提问法，这样即可以让被问的同学留有充分思考的时间，也不因为出声干扰他人。
15\ (1)①珍爱自己的生命，永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望。②肯定生命，尊重生命。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。③延伸生命的价值。我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起，追求生命的价值，不断延伸生命的价值。（2）略
16（1）小刚理解的“酷”或是时髦、或是漂亮、或是流行的、时尚的等(2) 反映的是长大成人、要求独立的一种心态(3) 小刚理解的长大就是什么事情也不用别人管，完全靠自己说了算的一种不正确态度。我们的理解是；在成长的过程中应追求个性，追求独立，但也离不开父母、老师和他人的帮助。
17\、 （1）做法是可取的。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。（2）略