银花中学导学案 2015-2016学年度第一学期导学案(编号：yh2016-6-1)
七 年级 思品 学科 导学案
执笔： 蔡耀祥 初审： 审核： 授课人：
使用时间 年 月 日 班级：
课题：克服闭锁心理 积极寻找朋友 1课时
班级： 姓名： 小组： 教师评价：
【学习目标】 1、正确认识青春期闭锁心理, 知道应怎样克服。 教师
2、学会与同学、朋友正确交往的方式与沟通，建立发展真挚的友谊。 复备
3、积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格，提高与同学、朋友交往的能力，栏及积极寻找朋友。 学生
【重点难点】 笔重点：青春期闭锁心理现象的危害和应对方法。 记） 难点：闭锁心理的危害，慎交友以及“交友要坚持原则”。
【课前预习】
1、如何正确认识青春期闭锁心理？
(1) 闭锁心理是我们从 走向 过程中的正常 ，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的 ，容易形成 、的孤僻性格，影响 。
(2) 我们要获得 的友情，交到更多的 ，就要消除 敞开自己的 ，以 的心态主动与他人 ，培养的性格。
2、怎样正确交友？ （或：交友应注意的问题？）
“近朱者赤， ”， 我们在积极 的过程中，应注
意 ，努力做到善 ，乐 ，不 。
3、怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？
（1）我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要消除 ，敞开自己的 ，以 的心态主动与他人沟通、交往，培养的性格。
（2）我们在积极 的过程中，应注意 ，努力做到
善 ，乐 ，不 。
【课内探究】
（一）闭锁心理的危害有哪些？怎样克服闭锁心理？
阅读教材59页许娜事例，想一想：许娜现象将对个人的发展产生怎样的影响？议一
议：许娜应怎样摆脱苦恼？
实话实说：教材60页出现的情况自己应该怎样做？ （结论）进入青春期后，有些同学容易产生____________就要消除_____________。以积极开放的心态主动与他人 ______________，培养热情、开朗的______________。青春期出现 是正常的，但 会影响同学、朋友间正常的交往和学习生活。所以，我们要敞开心灵、交流沟通，培养 的性格。
（二）我们在积极寻找友情的过程中应注意什么？
想一想：“近朱者赤，近墨者黑”这句话的意思是什么？
阅读教材61页毛泽东交友事例，想一想：毛泽东都交了怎样的朋友？对他以后的人
2015-2016学年度第一学期导学案(编号：yh2016-6-1)
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执笔： 蔡耀祥 初审： 审核： 授课人：
使用时间 年 月 日 班级：
课题：克服闭锁心理 积极寻找朋友 1课时
班级： 姓名： 小组： 教师评价：
【学习目标】 1、正确认识青春期闭锁心理, 知道应怎样克服。 教师
2、学会与同学、朋友正确交往的方式与沟通，建立发展真挚的友谊。 复备
3、积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格，提高与同学、朋友交往的能力，栏及积极寻找朋友。 学生
【重点难点】 笔重点：青春期闭锁心理现象的危害和应对方法。 记） 难点：闭锁心理的危害，慎交友以及“交友要坚持原则”。
【课前预习】
1、如何正确认识青春期闭锁心理？
(1) 闭锁心理是我们从 走向 过程中的正常 ，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的 ，容易形成 、的孤僻性格，影响 。
(2) 我们要获得 的友情，交到更多的 ，就要消除 敞开自己的 ，以 的心态主动与他人 ，培养的性格。
2、怎样正确交友？ （或：交友应注意的问题？）
“近朱者赤， ”， 我们在积极 的过程中，应注
意 ，努力做到善 ，乐 ，不 。
3、怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？
（1）我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要消除 ，敞开自己的 ，以 的心态主动与他人沟通、交往，培养的性格。
（2）我们在积极 的过程中，应注意 ，努力做到
善 ，乐 ，不 。
【课内探究】
（一）闭锁心理的危害有哪些？怎样克服闭锁心理？
阅读教材59页许娜事例，想一想：许娜现象将对个人的发展产生怎样的影响？议一
议：许娜应怎样摆脱苦恼？
实话实说：教材60页出现的情况自己应该怎样做？ （结论）进入青春期后，有些同学容易产生____________就要消除_____________。以积极开放的心态主动与他人 ______________，培养热情、开朗的______________。青春期出现 是正常的，但 会影响同学、朋友间正常的交往和学习生活。所以，我们要敞开心灵、交流沟通，培养 的性格。
（二）我们在积极寻找友情的过程中应注意什么？
想一想：“近朱者赤，近墨者黑”这句话的意思是什么？
阅读教材61页毛泽东交友事例，想一想：毛泽东都交了怎样的朋友？对他以后的人
2015-2016学年度第一学期导学案(编号：yh2016-6-1)
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