描写家乡景物作文

  描写家乡景物作文(一)

  我的老家房子后面有一座小山,小山上有一片风景优美的竹林。

  我经常会去竹林看一看,瞧一瞧,玩一玩。你在竹林中望去,一定看不到边,因为那片竹林很大。竹子不粗,每一棵都很高,一节一节的,偶尔有几只枝干在上面,长出一两片小叶子,最顶上,有五到十几片左右。竹子的叶子不多,但一大片的竹子看起来也非常茂盛。春天叶子像一个个绿色的小精灵,可爱极了,嫩叶也长出来了,漂亮的没法说。夏天的叶子最茂盛,挡住了火辣辣的太阳,是人们乘凉的好去处。秋天落叶纷飞,像下了金雨一般,地上的叶子一簇簇的,挡的密密的,令我佩服不已。冬天树枝光光的,叶子都不见了,但可以玩爬竿游戏。

  话说竹笋——节节高。我家乡的竹笋也正是如此,到了丰收的季节自然长出了竹笋,一个个从地底下钻出来,它们一圈圈的围着,看起来嫩嫩的,可摘来炒肉吃,味道可好呢!

  这就是我家乡的竹林,独一无二的竹林。

  描写家乡景物作文(二)

  我的家乡在胡川,这里的风光无限,美丽极了,别看这里只是一个小村庄,美景可不少,在我眼中小河最美了!

  春天,小河的河水有深有浅,不冷也不热。我捧起了一点水,喝了一口,有一种甜滋滋的感觉。这条小河旁边有一片茂密的树林。树林环绕着小河,像给小河编织了个花环。这片小树林长得比其它的树林都要旺盛,难道是因为这里的水分很充足吗?我每次都在想。

  夏天,小河变得冰凉冰凉的,这时你只要尝一口,就会有一种清爽的感觉。河边的树林更茂盛了,郁郁葱葱的,树下的草地上还开了许多野花,这些花群芳吐艳、姹紫嫣红,美丽极了。小鸟也飞过来,在这美丽的地方,造起了房子。

  秋天,小河的水更凉了,树木的叶子黄了、红了,树叶飘落下来,像一只只红色、黄色的蝴蝶,还有的飘落在小河上,像一艘艘可爱的“叶子船”,美丽极了。野花们落英缤纷,地上飘满了野花的花瓣,红的、黄的、紫的。就像五颜六色的地毯。为小河增添了色彩。

  冬天,小河冰冰的,冷极了。树木和花儿们都换掉了衣裳,展现出自己光秃秃的身子,雪积在树上,树木又换上了银色的衣裳。只有小河还在流淌。

  啊!我爱我的家乡!更深爱家乡的小河!

  描写家乡景物作文(三)

  萧山那儿有一处风景优美的地方——北干山。

  我决定跟着舅舅去爬北干山,那里都是石头台阶们就像楼梯一样,还要经过两座天桥呢!(m.lz13.cn)我总觉得那里是楼梯,那就不是什么爬山了,确切地说应该是走山才对了。我们两人一起爬呀爬呀,历尽千辛万苦,爬了好一会儿,终于爬上了山顶。我站在山顶上往下看,哇!呈现在我眼前的是一片美丽的景色。“啊,多么美丽的景色!”我不禁大叫起来。极目远眺,那丛山峻岭连绵起伏,宛如一条长长的巨龙;小河清得可以看见河底,好像一条条又长又清的绸带,“绸带”在阳光的照耀下显得更加美丽,更加绚丽多彩了。

  啊!好一派美丽的景色啊!

* 家乡的景物作文

* 家乡的景物400字

* 家乡的景物作文300字

  描写家乡景物作文(一)

  我的老家房子后面有一座小山,小山上有一片风景优美的竹林。

  我经常会去竹林看一看,瞧一瞧,玩一玩。你在竹林中望去,一定看不到边,因为那片竹林很大。竹子不粗,每一棵都很高,一节一节的,偶尔有几只枝干在上面,长出一两片小叶子,最顶上,有五到十几片左右。竹子的叶子不多,但一大片的竹子看起来也非常茂盛。春天叶子像一个个绿色的小精灵,可爱极了,嫩叶也长出来了,漂亮的没法说。夏天的叶子最茂盛,挡住了火辣辣的太阳,是人们乘凉的好去处。秋天落叶纷飞,像下了金雨一般,地上的叶子一簇簇的,挡的密密的,令我佩服不已。冬天树枝光光的,叶子都不见了,但可以玩爬竿游戏。

  话说竹笋——节节高。我家乡的竹笋也正是如此,到了丰收的季节自然长出了竹笋,一个个从地底下钻出来,它们一圈圈的围着,看起来嫩嫩的,可摘来炒肉吃,味道可好呢!

  这就是我家乡的竹林,独一无二的竹林。

  描写家乡景物作文(二)

  我的家乡在胡川,这里的风光无限,美丽极了,别看这里只是一个小村庄,美景可不少,在我眼中小河最美了!

  春天,小河的河水有深有浅,不冷也不热。我捧起了一点水,喝了一口,有一种甜滋滋的感觉。这条小河旁边有一片茂密的树林。树林环绕着小河,像给小河编织了个花环。这片小树林长得比其它的树林都要旺盛,难道是因为这里的水分很充足吗?我每次都在想。

  夏天,小河变得冰凉冰凉的,这时你只要尝一口,就会有一种清爽的感觉。河边的树林更茂盛了,郁郁葱葱的,树下的草地上还开了许多野花,这些花群芳吐艳、姹紫嫣红,美丽极了。小鸟也飞过来,在这美丽的地方,造起了房子。

  秋天,小河的水更凉了,树木的叶子黄了、红了,树叶飘落下来,像一只只红色、黄色的蝴蝶,还有的飘落在小河上,像一艘艘可爱的“叶子船”,美丽极了。野花们落英缤纷,地上飘满了野花的花瓣,红的、黄的、紫的。就像五颜六色的地毯。为小河增添了色彩。

  冬天,小河冰冰的,冷极了。树木和花儿们都换掉了衣裳,展现出自己光秃秃的身子,雪积在树上,树木又换上了银色的衣裳。只有小河还在流淌。

  啊!我爱我的家乡!更深爱家乡的小河!

  描写家乡景物作文(三)

  萧山那儿有一处风景优美的地方——北干山。

  我决定跟着舅舅去爬北干山,那里都是石头台阶们就像楼梯一样,还要经过两座天桥呢!(m.lz13.cn)我总觉得那里是楼梯,那就不是什么爬山了,确切地说应该是走山才对了。我们两人一起爬呀爬呀,历尽千辛万苦,爬了好一会儿,终于爬上了山顶。我站在山顶上往下看,哇!呈现在我眼前的是一片美丽的景色。“啊,多么美丽的景色!”我不禁大叫起来。极目远眺,那丛山峻岭连绵起伏,宛如一条长长的巨龙;小河清得可以看见河底,好像一条条又长又清的绸带,“绸带”在阳光的照耀下显得更加美丽,更加绚丽多彩了。

  啊!好一派美丽的景色啊!

* 家乡的景物作文

* 家乡的景物400字

* 家乡的景物作文300字


相关文章

  • 家乡变化好处多作文
  • 家乡变化大 家乡的变化真大,前年还到处都是用石头累的,而且很少,但现在家乡却发生了大变化,一幢幢大楼拔地而起,很是壮观. 家乡变化真大.我家门口的烂泥路变成了柏油路,下雨天行人走路不会陷烂泥路里去了,十分方便:石头累的破屋变成了用水泥糊的水 ...查看


  • [描写家乡的景物]作文指导课
  • 第六册第一单元作文讲评.指导课 描写家乡的景物教学实录 重庆市渝北区鲁能巴蜀小学 李俊淑 一. 歌曲引入,补充题目: 播放音乐<谁不说俺家乡好> 1.师:同学们,今天李老师给大家带来了一首经典老歌,名字叫<谁不说俺家乡好& ...查看


  • 如何写好写景的文章
  • 如何写景 写以景为主的记叙文,也是小学生常进行的一种作文训练.它以培养学生观察能力.想象能力和表达能力为目的. 要写好景作文,写作时应注意: 1.仔细观察描写对象,观察要准确,要抓住描写对象的主要特征,例如形状.色彩.声音.动态.静态等方面 ...查看


  • 我的家乡作文教案
  • 六.家乡的景色 --抓住特点 有序描写 [习作要求] 写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容.此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色,捕捉景色的特点和姿态,观察不仅是用眼睛看,还要用心去体会--要思考.分析.动情.只有在认真观 ...查看


  • 三年级语文下册第2单元作文指导教案
  • 三年级语文下册第2单元作文指导教案 写一写家乡的景物 教学目标 1.培养自己热爱家乡.热爱祖国.热爱大自然的思想感情. 2.能对自己喜爱的景物进行仔细观察,弄明白这些景物有什么特点,并展开想象. 3.学会按一定的顺序描写景物,一个内容写好了 ...查看


  • 小学语文记叙文作文教学设计
  • <---的秋天>作文教学设计 教学要求: 选一幅或画一幅秋天的画,先跟同学说说图画的内容,再写一写你选的或画的画.注意用上平时积累的词句.写好后读给同桌听,根据他的意见认真修改,再把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏. 教学重 ...查看


  • 如何指导七年级学生写景作文
  • 如何指导七年级学生写景作文 金城江区五中语文组:罗火亮 一.教学目标: 1. 学习抓住景物的特征来写景. 2. 学会从多角度,有层次的进行写景. 3. 学习在写景中学会运用一些修辞手法. 二.教学方法:讲解法和讨论法相结合. 三.教学重点: ...查看


  • [我的家乡]作文指导
  • <我的家乡>作文指导 教学目标: 1.初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情. 2.能运用多种修辞方法,并能多角度描写景物. 课前准备: 要求学生收集有关家乡的风景.土特产品及有关资料. 教学过程: 一. 揭示课题 你了解你 ...查看


  • [心中的秋天]作文教学设计
  • <心中的秋天>作文教学设计 教学要求: 选一幅秋天的画,先跟同学说说图画的内容,再写一写画的内容.注意用上平时积累的词句. 教学重难点: 1.如何抓住秋天景物的重点,按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段. 2.由片段到篇章 ...查看


热门内容