天津市河西区2012学年度第一学期一年级学习水平测试
英 语 试 卷
一、看图，听录音，用数字标出朗读的顺序。（共10分）
2
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选择正确的图片，在正确图片旁的括号内划√。（共9分）
三、听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内划√。 （共12分）
1. 你的朋友Ann这样向大家介绍自己： A.（ ） B.（ ）
2.你想给爸爸一个香蕉，这样对爸爸说： A.（ ） B.（ ） 3.你想要个苹果，这样对妈妈说： A.（ ） B.（ ） 4.妈妈递给你苹果，这样说： A.（ ） B.（ ） 5.你表示感谢，这样说：
A.（ ） B.（ ） 6.妈妈表示不客气，这样表达： A.（ ） B.（ ）
7.你想知道妈妈为你买的新裙子是什么颜色的，你这样问妈妈： A.（ ） B.（ ）
8.妈妈告诉你是粉色的，这样对你说： A.（ ） B.（ ）
9.你想要只小鸡，你这样对妈妈说： A.（ ） B.（ ）
10.你想知道有多少只小猫，你这样问： A.（ ） B.（ ）
11.你这样告诉大家大熊猫的颜色： A.（ ） B.（ ） 12.你们喜欢动物，这样表达： A.（ ） B.（ ）
四、听录音，将相关图片连线。（共10分）
五、把听到的内容在画图板上画出来。 （共3分）
1.
2. 3.
六、圈出每组中不同类的单词。（共5分）
七、将单词、词组和代表它们意义的图用线连接起来。（共15分）
八、根据所给的短语提示给图涂色。（共6分）
选做题
九、读一读下面的句子，将文字的序号写在相应的图旁的方框里。
（共10分）
录音稿
一、看图，听录音，用数字标出朗读的顺序。（共10分）
1.a kitten 2.a bag 3.a pencil 4.grandpa 5.a banana 6.two 7.mum 8.five 9.a bird 10.a watermelon 二、听录音，选择正确的图片，在正确图片旁的括号内划√。（共9分） 1.—Goodbye! —Bye! 2.A banana for you, Amy. 3.My orange is orange. 4.Give me an eraser, please. 5.I want a dog.
6.—How many birds? —Five.
三、听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内划√。（共12分）
1.你的朋友Ann这样向大家介绍自己： A. I am Ann. B. Hello, Ann. 2.你想给爸爸一个香蕉，这样对爸爸说：
A. Look, a banana. B. A banana for you, Dad. 3.你想要个苹果，这样对妈妈说：
A. An apple for you, Mum. B. An apple, please. 4.妈妈递给你苹果，这样说：
A. Here you are. B. Thank you. 5.你表示感谢，这样说：
A. Good. B. Thank you. 6.妈妈表示不客气，这样表达：
A. You’re welcome. B. Thank you.
7.你想知道妈妈为你买的新裙子是什么颜色的，你这样问妈妈： A. What colour? B. Look, red. 8.妈妈告诉你是粉色的，这样对你说： A. Pink. B. Blue. 9.你想要只小鸡，你这样对妈妈说：
A. I want a chick. B. Here’s a chick, Mum. 10.你想知道有多少只小猫，你这样问：
A. What colour? B. How many cats? 11.你这样告诉大家大熊猫的颜色：
A. Black and white. B. Blue and white. 12.你们喜欢动物，这样表达：
A. We love animals. B. We love fruit. 四、听录音，将相关图片连线。（共10分） 1. Hi, I am Jinjin. I want an apple.
2. –A peach for you, Grandma. –Thank you. 3. —Give me an eraser, please. –Here you are, Coco. 4. —Good morning, Chick. –Morning, Bird. 5. Hello, I am Tiantian. Look, my markers.
五、把听到的内容在画图板上画出来。 （共3分） 1. How many rulers? Three. 2. How many pears? Two. 3. How many pens? Five.
天津市河西区2012学年度第一学期一年级学习水平测试
英 语 试 卷
一、看图，听录音，用数字标出朗读的顺序。（共10分）
2
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选择正确的图片，在正确图片旁的括号内划√。（共9分）
三、听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内划√。 （共12分）
1. 你的朋友Ann这样向大家介绍自己： A.（ ） B.（ ）
2.你想给爸爸一个香蕉，这样对爸爸说： A.（ ） B.（ ） 3.你想要个苹果，这样对妈妈说： A.（ ） B.（ ） 4.妈妈递给你苹果，这样说： A.（ ） B.（ ） 5.你表示感谢，这样说：
A.（ ） B.（ ） 6.妈妈表示不客气，这样表达： A.（ ） B.（ ）
7.你想知道妈妈为你买的新裙子是什么颜色的，你这样问妈妈： A.（ ） B.（ ）
8.妈妈告诉你是粉色的，这样对你说： A.（ ） B.（ ）
9.你想要只小鸡，你这样对妈妈说： A.（ ） B.（ ）
10.你想知道有多少只小猫，你这样问： A.（ ） B.（ ）
11.你这样告诉大家大熊猫的颜色： A.（ ） B.（ ） 12.你们喜欢动物，这样表达： A.（ ） B.（ ）
四、听录音，将相关图片连线。（共10分）
五、把听到的内容在画图板上画出来。 （共3分）
1.
2. 3.
六、圈出每组中不同类的单词。（共5分）
七、将单词、词组和代表它们意义的图用线连接起来。（共15分）
八、根据所给的短语提示给图涂色。（共6分）
选做题
九、读一读下面的句子，将文字的序号写在相应的图旁的方框里。
（共10分）
录音稿
一、看图，听录音，用数字标出朗读的顺序。（共10分）
1.a kitten 2.a bag 3.a pencil 4.grandpa 5.a banana 6.two 7.mum 8.five 9.a bird 10.a watermelon 二、听录音，选择正确的图片，在正确图片旁的括号内划√。（共9分） 1.—Goodbye! —Bye! 2.A banana for you, Amy. 3.My orange is orange. 4.Give me an eraser, please. 5.I want a dog.
6.—How many birds? —Five.
三、听录音，根据所给情景选择最佳答案，在最佳答案的括号内划√。（共12分）
1.你的朋友Ann这样向大家介绍自己： A. I am Ann. B. Hello, Ann. 2.你想给爸爸一个香蕉，这样对爸爸说：
A. Look, a banana. B. A banana for you, Dad. 3.你想要个苹果，这样对妈妈说：
A. An apple for you, Mum. B. An apple, please. 4.妈妈递给你苹果，这样说：
A. Here you are. B. Thank you. 5.你表示感谢，这样说：
A. Good. B. Thank you. 6.妈妈表示不客气，这样表达：
A. You’re welcome. B. Thank you.
7.你想知道妈妈为你买的新裙子是什么颜色的，你这样问妈妈： A. What colour? B. Look, red. 8.妈妈告诉你是粉色的，这样对你说： A. Pink. B. Blue. 9.你想要只小鸡，你这样对妈妈说：
A. I want a chick. B. Here’s a chick, Mum. 10.你想知道有多少只小猫，你这样问：
A. What colour? B. How many cats? 11.你这样告诉大家大熊猫的颜色：
A. Black and white. B. Blue and white. 12.你们喜欢动物，这样表达：
A. We love animals. B. We love fruit. 四、听录音，将相关图片连线。（共10分） 1. Hi, I am Jinjin. I want an apple.
2. –A peach for you, Grandma. –Thank you. 3. —Give me an eraser, please. –Here you are, Coco. 4. —Good morning, Chick. –Morning, Bird. 5. Hello, I am Tiantian. Look, my markers.
五、把听到的内容在画图板上画出来。 （共3分） 1. How many rulers? Three. 2. How many pears? Two. 3. How many pens? Five.