龟兔赛跑的新故事.出人意料

从小到大,我们听到的关于龟兔赛跑的故事,都是同一个版本,兔子睡了,结果乌龟赢了。寓言还告诉我们:坚持和勤奋可以成功。有多少人知道关于龟兔赛跑的新版本呢?之前,我也不知道,圣诞节给几米购书时,意外的看到一本关于龟兔赛跑的新故事。作者是英国的普莱斯顿.路特,插画作者是澳大利亚的本.雷德里奇。

龟兔赛跑难道不是中国的土特产吗?关于这个问题,说法不一。我却是头一回看到外国人写关于龟兔赛跑的故事。曾经给几米讲过原版的龟兔赛跑,他很感兴趣。所以当看到这册绘本时,便决定买给几米,让几米看到同一个故事,不同的版本,有利于培养孩子的发散思维和创新思维。

因为,这里有完全出乎我们意料之外的结局。

最先吸引我的不是故事本身,当时粗略翻阅绘本内容,看了总未免有些遗憾。开始吸引我的仍是绘本的绘画风格,带有强烈欧美风,夸张的动物形象设计与柔和的色彩。喜欢的不忍释手。

先描述下故事情节:

当森林里的赛跑冠军兔子“飙风”哈里(仅有一次失败记录)遇上从没失败过的“稳步”埃迪乌龟(仅有一次参赛记录),一场悬念环生的比赛拉开序幕...

比赛前五天,兔子哈里每天都在进行“魔鬼式训练”,无论炎热还是刮风下雨下冰雹下雪,都无法阻挡他坚持不懈的训练。坚韧的像一只北极狐!

而乌龟埃迪呢,因为天气原因,压根儿就没有练习。

到了比赛那一天,兔子信心满满,结局却让人大跌眼镜。当兔子像风一样向终点冲去时,乌龟还在起跑线上没挪窝,当所有人都认为,比赛结果一定是兔子胜利时,乌龟却摔倒在起跑线上,摔了个倒栽葱,情形简直不敢相信,乌龟壳朝下躺在雪地上,以出人意料的姿势一路滑到了终点,直到抢在兔子前面冲破终点线! 看到这里,几米开心的不得了。之前,我曾问他,谁能取得胜利呢?几米毫不犹豫的选择了兔子,因为兔子就是跑的快嘛,按照思维定势,兔子理所当然的应该是胜利者,更何况它之前,还经过那般的艰苦训练。第一个版本的龟兔赛跑也告诉我们:坚持和勤奋可以成功。

已经形成的惯性思维告诉自己,兔子坚持勤奋训练了,应该取得成功,结局却令人有些失望。

陪着几米看后仍有些不解,这个故事究竟寓意什么呢?或许仅仅一个故事而已。对于宝贝儿来讲,的确如此,它单纯的只是一个故事,乌龟凭借搞笑的动作,取得了胜利。

现实里,很多时候我们被思维定势困扰着,难有发挥的余地,对很多机会视而不见,乌龟的成功恰恰说明,唯有打破,才能获得成功...

利用绘本,培养孩子的创新思维,鼓励孩子异想天开、大胆联想未尝不是一个好办法。

从小到大,我们听到的关于龟兔赛跑的故事,都是同一个版本,兔子睡了,结果乌龟赢了。寓言还告诉我们:坚持和勤奋可以成功。有多少人知道关于龟兔赛跑的新版本呢?之前,我也不知道,圣诞节给几米购书时,意外的看到一本关于龟兔赛跑的新故事。作者是英国的普莱斯顿.路特,插画作者是澳大利亚的本.雷德里奇。

龟兔赛跑难道不是中国的土特产吗?关于这个问题,说法不一。我却是头一回看到外国人写关于龟兔赛跑的故事。曾经给几米讲过原版的龟兔赛跑,他很感兴趣。所以当看到这册绘本时,便决定买给几米,让几米看到同一个故事,不同的版本,有利于培养孩子的发散思维和创新思维。

因为,这里有完全出乎我们意料之外的结局。

最先吸引我的不是故事本身,当时粗略翻阅绘本内容,看了总未免有些遗憾。开始吸引我的仍是绘本的绘画风格,带有强烈欧美风,夸张的动物形象设计与柔和的色彩。喜欢的不忍释手。

先描述下故事情节:

当森林里的赛跑冠军兔子“飙风”哈里(仅有一次失败记录)遇上从没失败过的“稳步”埃迪乌龟(仅有一次参赛记录),一场悬念环生的比赛拉开序幕...

比赛前五天,兔子哈里每天都在进行“魔鬼式训练”,无论炎热还是刮风下雨下冰雹下雪,都无法阻挡他坚持不懈的训练。坚韧的像一只北极狐!

而乌龟埃迪呢,因为天气原因,压根儿就没有练习。

到了比赛那一天,兔子信心满满,结局却让人大跌眼镜。当兔子像风一样向终点冲去时,乌龟还在起跑线上没挪窝,当所有人都认为,比赛结果一定是兔子胜利时,乌龟却摔倒在起跑线上,摔了个倒栽葱,情形简直不敢相信,乌龟壳朝下躺在雪地上,以出人意料的姿势一路滑到了终点,直到抢在兔子前面冲破终点线! 看到这里,几米开心的不得了。之前,我曾问他,谁能取得胜利呢?几米毫不犹豫的选择了兔子,因为兔子就是跑的快嘛,按照思维定势,兔子理所当然的应该是胜利者,更何况它之前,还经过那般的艰苦训练。第一个版本的龟兔赛跑也告诉我们:坚持和勤奋可以成功。

已经形成的惯性思维告诉自己,兔子坚持勤奋训练了,应该取得成功,结局却令人有些失望。

陪着几米看后仍有些不解,这个故事究竟寓意什么呢?或许仅仅一个故事而已。对于宝贝儿来讲,的确如此,它单纯的只是一个故事,乌龟凭借搞笑的动作,取得了胜利。

现实里,很多时候我们被思维定势困扰着,难有发挥的余地,对很多机会视而不见,乌龟的成功恰恰说明,唯有打破,才能获得成功...

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