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带木字旁的男孩名字
带木字旁的男孩名字？想好给您的宝宝起一个什么样的好名字了吗？下面是一些常用的带金字旁的男孩名字，您需要的时候可以参考一下？
古人云：“赐子千金，不如教子一艺；教子一艺，不如赐子佳名。”取名文化中蕴含着丰富的哲学思想和高深的文学素养。
取名需注重名字的综合性，尽力兼顾名字的每一方面，追求名字的尽善尽美，而非如一般的风水算命取名网站或大师般只注重名字的五行数理。
我们认为名字除了要首先满足易读易写易记，无不好含义和不雅谐音的基本实用性外，还应有如下八方面的高级追求，故其取名努力追求兼顾到如下每一方面：
1）音韵朗畅：注意名字声韵和声调的选用和搭配，追求名字大气清亮，琅琅上口且抑扬顿挫，有一种古典诗词含珠吐玉般的韵律节奏之美；使孩子名字有一种先声夺人的效果。
2）意蕴丰富：通过选用含义美好且丰富的字眼，使名字不仅寓含了父母在道德修养，才能志向及人生康乐顺畅等多方面对儿女的美好祝愿和期待，而且实实在在有助于家庭教育，于内能对孩子产生一种自我期待的心理暗示和潜移默化的熏陶作用，促进孩子品性才能的培养和完善；
3）诗意优美：名字富于诗情画意，给人带来无穷遐想和审美愉悦，使人留下先入为主的好感和深刻印象，于外有助于孩子得到更多的关注和好感，促进人生事业的成功；
4）文化气息：名字取自传诵千古、脍炙人口的道德名言或诗词名句，因而极富于文化气息，于内有助于培养孩子从小对中国古典文学和传统文化的兴趣；于外能彰显家庭长辈的文化素养和志趣品味，有助于得到高素质人士（如学校师长和单位领导等）对孩子名字的欣赏和好感，并对孩子的家庭文化背景和成长氛围有更高的评价和期待，给孩子创造更多的人生成功机会；
5）五行相补：运用中国传统易学知识推算孩子八字五行情况并向家长加以解释说明，使父母对儿女的八字五行情况得以了解；同时通过取名后天补孩子先天五行之不足，所取名字的五行属性都是孩子最需要的五行补益，能让家长安心，也有利于孩子一生顺畅；
6）新颖少见：力求名字的新颖性，尽量避免重名，甚至追求“上穷碧落下黄泉”，天上人间，独此一家，别无分号的独特效果，让孩子名字能使人耳目一新，得以在浩如烟海的庸俗名字中颖脱而出。
7）巧妙别致：名字暗含孩子及家人一些有别于他人的特有信息（如暗含孩子出生时间、地点或父母姓名、兄弟姊妹排辈等独特信息），因而使名字对孩子及其家人具有特殊意义；或者名字别具一格，妙趣天成（如姓与名取自出于同一文化出处，浑然一体或巧用谐音，一语双关等），使人眼前一亮，甚至拍案叫绝，不仅马上对名字主人留下难以磨灭的深刻印象，而且油然而生对取名者的敬佩欣赏之情（如一位同学名字叫古亦欢，名字中不仅包含了母亲名字的谐音，使一家三口的信息都包含于一名之内，温情无限，而且暗含了父母说生了女儿一样开心之意；大家都觉得非常好的名字，也特别欣赏羡慕其父母之豁达胸怀、伉俪情重和爱女之心，所以都对这个同学印象特别深刻）；
8）数理吉祥：在达到家长其他取名要求的基础上追求名字五格数和三才搭配的吉祥，保证所取名字在瓷都测名评分中能得到90分以上；虽然这种19世纪从日本传入的五格剖象取名法（也称作“熊崎氏姓名学”）有许多不尽合理甚至荒谬的地方（详见网络日志中《如何理性看待网络数理测名评分》一文），但中国人讲究吉利，如果家长有经济承受能力的话，让儿女的名字在清新优美富于文化意蕴且符合五行相补之余能数理吉祥，也是一件锦上添花的事情。
谁言寸草心，报得三春晖！通过跟许多家长的接触和交流，更是深深地体会到了这句千古传诵的名诗所含感情的真挚深沉!哀哀父母，生我劬劳；大爱无言，大慈不语，愿天下父母和宝宝皆能安康快乐！
愿同天下家长探讨起名学问，诚为世间可爱宝宝取得佳名。
带木字旁的男孩名字1字：
杉 桁 森 林 木 柯 桐
带木字旁的男孩名字2字：
宇森 宝森 金森 梓豪 梓宇 伟霖 傲蕾
炎彬 越彬 烨霖 梓桐 曲桐 梓岩 蔚桐
梓旬
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带木字旁的男孩名字
带木字旁的男孩名字？想好给您的宝宝起一个什么样的好名字了吗？下面是一些常用的带金字旁的男孩名字，您需要的时候可以参考一下？
古人云：“赐子千金，不如教子一艺；教子一艺，不如赐子佳名。”取名文化中蕴含着丰富的哲学思想和高深的文学素养。
取名需注重名字的综合性，尽力兼顾名字的每一方面，追求名字的尽善尽美，而非如一般的风水算命取名网站或大师般只注重名字的五行数理。
我们认为名字除了要首先满足易读易写易记，无不好含义和不雅谐音的基本实用性外，还应有如下八方面的高级追求，故其取名努力追求兼顾到如下每一方面：
1）音韵朗畅：注意名字声韵和声调的选用和搭配，追求名字大气清亮，琅琅上口且抑扬顿挫，有一种古典诗词含珠吐玉般的韵律节奏之美；使孩子名字有一种先声夺人的效果。
2）意蕴丰富：通过选用含义美好且丰富的字眼，使名字不仅寓含了父母在道德修养，才能志向及人生康乐顺畅等多方面对儿女的美好祝愿和期待，而且实实在在有助于家庭教育，于内能对孩子产生一种自我期待的心理暗示和潜移默化的熏陶作用，促进孩子品性才能的培养和完善；
3）诗意优美：名字富于诗情画意，给人带来无穷遐想和审美愉悦，使人留下先入为主的好感和深刻印象，于外有助于孩子得到更多的关注和好感，促进人生事业的成功；
4）文化气息：名字取自传诵千古、脍炙人口的道德名言或诗词名句，因而极富于文化气息，于内有助于培养孩子从小对中国古典文学和传统文化的兴趣；于外能彰显家庭长辈的文化素养和志趣品味，有助于得到高素质人士（如学校师长和单位领导等）对孩子名字的欣赏和好感，并对孩子的家庭文化背景和成长氛围有更高的评价和期待，给孩子创造更多的人生成功机会；
5）五行相补：运用中国传统易学知识推算孩子八字五行情况并向家长加以解释说明，使父母对儿女的八字五行情况得以了解；同时通过取名后天补孩子先天五行之不足，所取名字的五行属性都是孩子最需要的五行补益，能让家长安心，也有利于孩子一生顺畅；
6）新颖少见：力求名字的新颖性，尽量避免重名，甚至追求“上穷碧落下黄泉”，天上人间，独此一家，别无分号的独特效果，让孩子名字能使人耳目一新，得以在浩如烟海的庸俗名字中颖脱而出。
7）巧妙别致：名字暗含孩子及家人一些有别于他人的特有信息（如暗含孩子出生时间、地点或父母姓名、兄弟姊妹排辈等独特信息），因而使名字对孩子及其家人具有特殊意义；或者名字别具一格，妙趣天成（如姓与名取自出于同一文化出处，浑然一体或巧用谐音，一语双关等），使人眼前一亮，甚至拍案叫绝，不仅马上对名字主人留下难以磨灭的深刻印象，而且油然而生对取名者的敬佩欣赏之情（如一位同学名字叫古亦欢，名字中不仅包含了母亲名字的谐音，使一家三口的信息都包含于一名之内，温情无限，而且暗含了父母说生了女儿一样开心之意；大家都觉得非常好的名字，也特别欣赏羡慕其父母之豁达胸怀、伉俪情重和爱女之心，所以都对这个同学印象特别深刻）；
8）数理吉祥：在达到家长其他取名要求的基础上追求名字五格数和三才搭配的吉祥，保证所取名字在瓷都测名评分中能得到90分以上；虽然这种19世纪从日本传入的五格剖象取名法（也称作“熊崎氏姓名学”）有许多不尽合理甚至荒谬的地方（详见网络日志中《如何理性看待网络数理测名评分》一文），但中国人讲究吉利，如果家长有经济承受能力的话，让儿女的名字在清新优美富于文化意蕴且符合五行相补之余能数理吉祥，也是一件锦上添花的事情。
谁言寸草心，报得三春晖！通过跟许多家长的接触和交流，更是深深地体会到了这句千古传诵的名诗所含感情的真挚深沉!哀哀父母，生我劬劳；大爱无言，大慈不语，愿天下父母和宝宝皆能安康快乐！
愿同天下家长探讨起名学问，诚为世间可爱宝宝取得佳名。
带木字旁的男孩名字1字：
杉 桁 森 林 木 柯 桐
带木字旁的男孩名字2字：
宇森 宝森 金森 梓豪 梓宇 伟霖 傲蕾
炎彬 越彬 烨霖 梓桐 曲桐 梓岩 蔚桐
梓旬