什么是一堂好的精品课
【摘要】课堂教学是素质教育的主渠道，学生的学习时间主要集中在课堂上。要实现课堂教学的高效率，我们不仅要重视对教材和学术前沿性的研究，同时也要重视对学生的研究，并选择适当的教学方法，形成一套自然和谐高效的课堂模式，进而高效地完成教育教学任务。
【关键词】课堂; 教学; 精品课
每个老师都想上好每一节课，让每节课都成为精品课，使自己的课堂达到师生互动的最佳效果。这需要老师在课前做好充分的准备，需要花费更多的精力，在我看来，重点的是做好以下几点：
一. 教学过程要符合学生认知规律
随着学生智力水平的提高，抽象思维能力已经达到相当的水平，具有了一定
的接受、储存和加工信息的能力，能集中注意力，抓住重点，调整学习方式，能在较短时间内学习到更多东西。教学是一个有目标，有计划，有步骤而内容又是优化组合，由浅入深，循序渐进，信息又是集中安排的一个认知过程。因此老师在备课时，一定要认真学习和钻研教材，根据学生的年龄特点及认知能力，做到由浅入深，由简入繁对文化内容进行逐步的拓展和深化。还可根据不同的时段，结合学生其它学科的学习内容进行统盘考虑和整合，如世界历史和世界地理等，打通学科和其它学科之间的界限，保持教学的开放性和灵活性，有意义、有目标地在内容方面进行整合。这些都需要教师把握目标，深入实际，实事求是的创造性劳动。此外，在教学过程中还要注意培养和发展学生的情感态度。情感态度是指兴趣动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是学习成功的关键。教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化成稳定的动机，以便使他们树立信心，锻炼克服困难的意志，认识自己的优势和不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。通过历史课程，增强祖国意识，拓展国际视野。因此教师要有良好的情感态度，它是建立良好师生关系的前提，而良好的师生关系又与学生学习该门功课有着直接的关系。教师应该把情感态度的培养与发展渗透到日常教育教学生活之中，也就是渗透到学习内容和学习过程之中。这是最重要的环节和必由过程。
二. 课堂应紧张而又活泼，充实而又高效
课堂是老师传授知识，学生接受知识的最有效的时间。这一点首先要求老师充满激情地当好导演，而且要贯穿整个课堂，使学生的积极性得到最大程度地发挥，学习的效率才会更高。根据教学大纲，让他们在完成任务的过程中了解本节
什么是一堂好的精品课
【摘要】课堂教学是素质教育的主渠道，学生的学习时间主要集中在课堂上。要实现课堂教学的高效率，我们不仅要重视对教材和学术前沿性的研究，同时也要重视对学生的研究，并选择适当的教学方法，形成一套自然和谐高效的课堂模式，进而高效地完成教育教学任务。
【关键词】课堂; 教学; 精品课
每个老师都想上好每一节课，让每节课都成为精品课，使自己的课堂达到师生互动的最佳效果。这需要老师在课前做好充分的准备，需要花费更多的精力，在我看来，重点的是做好以下几点：
一. 教学过程要符合学生认知规律
随着学生智力水平的提高，抽象思维能力已经达到相当的水平，具有了一定
的接受、储存和加工信息的能力，能集中注意力，抓住重点，调整学习方式，能在较短时间内学习到更多东西。教学是一个有目标，有计划，有步骤而内容又是优化组合，由浅入深，循序渐进，信息又是集中安排的一个认知过程。因此老师在备课时，一定要认真学习和钻研教材，根据学生的年龄特点及认知能力，做到由浅入深，由简入繁对文化内容进行逐步的拓展和深化。还可根据不同的时段，结合学生其它学科的学习内容进行统盘考虑和整合，如世界历史和世界地理等，打通学科和其它学科之间的界限，保持教学的开放性和灵活性，有意义、有目标地在内容方面进行整合。这些都需要教师把握目标，深入实际，实事求是的创造性劳动。此外，在教学过程中还要注意培养和发展学生的情感态度。情感态度是指兴趣动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是学习成功的关键。教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化成稳定的动机，以便使他们树立信心，锻炼克服困难的意志，认识自己的优势和不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。通过历史课程，增强祖国意识，拓展国际视野。因此教师要有良好的情感态度，它是建立良好师生关系的前提，而良好的师生关系又与学生学习该门功课有着直接的关系。教师应该把情感态度的培养与发展渗透到日常教育教学生活之中，也就是渗透到学习内容和学习过程之中。这是最重要的环节和必由过程。
二. 课堂应紧张而又活泼，充实而又高效
课堂是老师传授知识，学生接受知识的最有效的时间。这一点首先要求老师充满激情地当好导演，而且要贯穿整个课堂，使学生的积极性得到最大程度地发挥，学习的效率才会更高。根据教学大纲，让他们在完成任务的过程中了解本节