生命需要阳光 心态更需要阳光
------------读《阳光心态》有感
暑假,读了章峰的《阳光心态》一书,对我触动很大。“生命需要阳光,其实心态更需要阳光”是我读完这本书后的最大感触。 书中首先向我们提出了一些很现实的问题:在我们的物质生活不断改善时,快乐却越来越少;沟通的工具越来越多,但是心灵的沟通却越来越少;认识的人越来越多,真正的朋友却越来越少。这些问题确实在存在和困扰着我们大多数人。书中作者给出了答案:这一切很大程度上是因为我们的心态出了问题。是的,在我们忙于生活、忙于工作、忙于事业的时候,我们却没有注重去积累“心灵财富”。
心态,不言而喻,就是指一个人的心理状态。换一个表述方式,就是一个人世界观、人生观、价值观、思维方式及心理素质等诸方面总的集合。心态对一个人来说非常重要,一个人的心态如何,会决定他的命运与人生高度。有心理学家曾说:一个人要想成功必须首先培养健全的心态。现在想来,这句话特别有道理。每一个人在人生的不同阶段都有自己的目标,我们都竭尽全力为之努力、不懈奋斗。有的人经过努力,实现了一个又一个理想,可是有的人却总是失败。我们总是在不断反思,为什么有些人会成功,我们却总是失败。大多数人并非由于才智平庸,也不是因为时运不济,而是由于在人生长跑中心态失衡,使得自己最终无法触摸到成功的终点线。
我想,决定幸福的心态应该是阳光般的吧。阳光普照大地,温暖每一个人,也是宽容平等的。教师的心态也要像阳光那样,是平常的、
达观的、宽容的、感恩的、积极向上的。我们只有拥有这样的阳光心态,才能做一个幸福的教师。要有一颗平常之心。平常心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态。如果教师缺少平常心,就会对学生提出过高过严的要求,就可能失去耐心、细心、冷静和理智。海明威曾经说过,现实不一定总是美好的,但我们必须拥有一颗面对美好的永恒的心。面对客观存在的问题,我们不能一味地沮丧和抱怨,而是应该接受现实。如果当时我能够拥有一颗平常心,不急不躁,在尊重学生个性的基础上去教育学生,在面对诸如气氛沉闷、不交作业、上课讲话等情况时,我就会冷静客观地对待学生,理智地分析问题出现的原因并作出恰当合适的决策。 如何才能到达成功的彼岸,书中作者告诉我们:每个人的心理都是一座潜在的宝藏,大多数人还没有发掘自身足够的潜能;任何一个人,即使目前还很平凡,只要用积极的心态打开自己潜能的宝藏,都能成就一番惊天动地的伟业,无悔于自己的青春。
《阳光心态》这本书让我们明白,只有把敬业当成自己的习惯,自发努力的工作,才能把工作做好。工作首先是一个态度问题,是一种发自肺腑的爱,一种对工作的热爱。工作中需要热情和行动,工作需要努力和勤奋,工作需要一种积极主动、自动自发的精神。只有以这样的态度对待工作,我们才可能获得工作所给予的更多的奖赏。 要有一颗感恩之心。生活中,值得我们敬重与感激的人或物很多,感恩是一种达观的人生态度,是知足常乐的心态。作为一名教师,如果能怀着感恩之心去看待学生,你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所
鼓舞;被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦;被节日里的卡片、小礼物所深深感动……你也会发现学生是如此可爱,生活是如此美好。反之,总是埋怨、指责、敌视、不满,会让自己的心情变得很糟糕,自然没有幸福感可言。所以,常怀一颗感恩的心的教师,一定是时常面带笑容,挺直腰板,给学生们力量与信心的教师。一个幸福快乐的教师,才会有一群幸福快乐的学生。
生命需要阳光 心态更需要阳光 ------------读《阳光心态》有感
上口三中
张明金
生命需要阳光 心态更需要阳光
------------读《阳光心态》有感
暑假,读了章峰的《阳光心态》一书,对我触动很大。“生命需要阳光,其实心态更需要阳光”是我读完这本书后的最大感触。 书中首先向我们提出了一些很现实的问题:在我们的物质生活不断改善时,快乐却越来越少;沟通的工具越来越多,但是心灵的沟通却越来越少;认识的人越来越多,真正的朋友却越来越少。这些问题确实在存在和困扰着我们大多数人。书中作者给出了答案:这一切很大程度上是因为我们的心态出了问题。是的,在我们忙于生活、忙于工作、忙于事业的时候,我们却没有注重去积累“心灵财富”。
心态,不言而喻,就是指一个人的心理状态。换一个表述方式,就是一个人世界观、人生观、价值观、思维方式及心理素质等诸方面总的集合。心态对一个人来说非常重要,一个人的心态如何,会决定他的命运与人生高度。有心理学家曾说:一个人要想成功必须首先培养健全的心态。现在想来,这句话特别有道理。每一个人在人生的不同阶段都有自己的目标,我们都竭尽全力为之努力、不懈奋斗。有的人经过努力,实现了一个又一个理想,可是有的人却总是失败。我们总是在不断反思,为什么有些人会成功,我们却总是失败。大多数人并非由于才智平庸,也不是因为时运不济,而是由于在人生长跑中心态失衡,使得自己最终无法触摸到成功的终点线。
我想,决定幸福的心态应该是阳光般的吧。阳光普照大地,温暖每一个人,也是宽容平等的。教师的心态也要像阳光那样,是平常的、
达观的、宽容的、感恩的、积极向上的。我们只有拥有这样的阳光心态,才能做一个幸福的教师。要有一颗平常之心。平常心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态。如果教师缺少平常心,就会对学生提出过高过严的要求,就可能失去耐心、细心、冷静和理智。海明威曾经说过,现实不一定总是美好的,但我们必须拥有一颗面对美好的永恒的心。面对客观存在的问题,我们不能一味地沮丧和抱怨,而是应该接受现实。如果当时我能够拥有一颗平常心,不急不躁,在尊重学生个性的基础上去教育学生,在面对诸如气氛沉闷、不交作业、上课讲话等情况时,我就会冷静客观地对待学生,理智地分析问题出现的原因并作出恰当合适的决策。 如何才能到达成功的彼岸,书中作者告诉我们:每个人的心理都是一座潜在的宝藏,大多数人还没有发掘自身足够的潜能;任何一个人,即使目前还很平凡,只要用积极的心态打开自己潜能的宝藏,都能成就一番惊天动地的伟业,无悔于自己的青春。
《阳光心态》这本书让我们明白,只有把敬业当成自己的习惯,自发努力的工作,才能把工作做好。工作首先是一个态度问题,是一种发自肺腑的爱,一种对工作的热爱。工作中需要热情和行动,工作需要努力和勤奋,工作需要一种积极主动、自动自发的精神。只有以这样的态度对待工作,我们才可能获得工作所给予的更多的奖赏。 要有一颗感恩之心。生活中,值得我们敬重与感激的人或物很多,感恩是一种达观的人生态度,是知足常乐的心态。作为一名教师,如果能怀着感恩之心去看待学生,你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所
鼓舞;被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦;被节日里的卡片、小礼物所深深感动……你也会发现学生是如此可爱,生活是如此美好。反之,总是埋怨、指责、敌视、不满,会让自己的心情变得很糟糕,自然没有幸福感可言。所以,常怀一颗感恩的心的教师,一定是时常面带笑容,挺直腰板,给学生们力量与信心的教师。一个幸福快乐的教师,才会有一群幸福快乐的学生。
生命需要阳光 心态更需要阳光 ------------读《阳光心态》有感
上口三中
张明金