文明礼仪伴我成长
——“良好人际交往”教学设计
【设计意图】
通过本次班会课，使学生对文明礼貌用语有一定的认识和了解，体会文明交往的重要性。在日常生活中能正确运用礼貌用语，培养学生从小做起、从—点一滴做起，懂得正确的进行人际交往，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
【班情分析】
我班共有56名学生，其中男生33人。这些学生都是刚从幼儿园进入到小学，学生的行为习惯不是很规范，在文明礼貌上也没有体现出习惯性的意识。学生在和老师、同学交流时礼貌用语较少，孩子不太明白如何和同学、老师进行礼貌的问候，因此，我设计文明礼仪伴我成长这一主题班会，希望对学生的良好人际交往发展有一定的作用。
【辅导目标】
1、学生了解常用的文明礼貌用语。
2、学生在日常生活交往中学会使用文明礼貌用语。
3、学生能逐渐成为一个讲文明懂礼貌的好孩子。
【辅导重难点】
学生能逐渐成为一个讲文明懂礼貌的好孩子。
【授课年级】
一年级一班
【辅导准备】
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的学生典型事例。
2、训练主持人，节目排练。
3、准备文明礼貌歌、礼仪操等。
【辅导过程】
一、主持人出场，班会开始。
男1：好孩子,志气高
女1：讲文明,懂礼貌
男2：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，
女2：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，
合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！
二、我来说说文明语。
女1：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？
（学生回答）
1、我知道“您好”是礼貌用语。
2、我知道“请”是礼貌用语。
3、“谢谢”也是礼貌用语。
4、“没关系”也是礼貌用语。
5、我知道“对不起”是礼貌用语。
6、“打扰”也是礼貌用语。
7、我知道“再见”是礼貌用语。
„„
三、学生场景表演。
男1：小朋友们知道的文明用语真多啊，现在我们就来看看他们在生活中的时候是怎么用这些文明用语的吧。
学生表演平时生活中出现的文明礼貌事例场景。
（见面问好、礼貌道歉、文明道别„„）
四、配乐诗朗诵。
男1：在校园里，我们是文明的学生；
女1：在家庭中，我们是文明的孩子；
男1：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》
（男）爷爷常说，中华是文明古国。
（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
五、学习礼仪主题歌。
主持人：小小礼仪学问大，处处礼貌人人夸。同学们，现在让我们一起来学习礼仪主题歌吧，把文明礼貌牢记在心间。
（播放视频）
六、总结。
男：我们是祖国的小雏鹰，
女：文明之花在心中开放，
男：我们是21世纪的主人，
女：我们要做21世纪文明人。
合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
男：现在请班主任做班会总结。
师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们西航实小一（1）班的每一位小朋友就是开放在我们祖国大地的一朵朵小花，我真心希望你们这一朵朵文明之花能永远绽放，绽放出属于你们自己的美丽色彩。
合：同学们就让我们在《咱们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会吧。
（播放音乐）
歌曲歌词：晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
音乐结束，班会结束。
【教学反思】
本次主题班会目的是让学生能够从日常生活中的小事做起，做一个讲文明懂礼貌的孩子，顺利的步入合格小学生的队伍，逐渐改变幼儿园养成的不好的习惯，学会正确的人际交往，健康快乐的成长起来。通过班会活动，全班学生大致了解了文明用语，知道文明和礼貌是一个小学生应该具有的优秀品质，整个过程学生积极热情，参与到我们的班会活动中来，通过日常生活场景再现，孩子知道以前在生活中文明礼貌做得不够好的地方，《礼仪主题歌》和《咱们从小讲礼貌》用儿歌的形式让孩子将比较生硬的文明礼貌规范有趣的唱出来，跳出来，强化了孩子对文明礼貌相关规范的意识。
【附件材料】
礼仪操（礼仪主题歌）视频，音乐《咱们从小讲礼貌》
文明礼仪伴我成长
——“良好人际交往”教学设计
【设计意图】
通过本次班会课，使学生对文明礼貌用语有一定的认识和了解，体会文明交往的重要性。在日常生活中能正确运用礼貌用语，培养学生从小做起、从—点一滴做起，懂得正确的进行人际交往，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
【班情分析】
我班共有56名学生，其中男生33人。这些学生都是刚从幼儿园进入到小学，学生的行为习惯不是很规范，在文明礼貌上也没有体现出习惯性的意识。学生在和老师、同学交流时礼貌用语较少，孩子不太明白如何和同学、老师进行礼貌的问候，因此，我设计文明礼仪伴我成长这一主题班会，希望对学生的良好人际交往发展有一定的作用。
【辅导目标】
1、学生了解常用的文明礼貌用语。
2、学生在日常生活交往中学会使用文明礼貌用语。
3、学生能逐渐成为一个讲文明懂礼貌的好孩子。
【辅导重难点】
学生能逐渐成为一个讲文明懂礼貌的好孩子。
【授课年级】
一年级一班
【辅导准备】
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的学生典型事例。
2、训练主持人，节目排练。
3、准备文明礼貌歌、礼仪操等。
【辅导过程】
一、主持人出场，班会开始。
男1：好孩子,志气高
女1：讲文明,懂礼貌
男2：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，
女2：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，
合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！
二、我来说说文明语。
女1：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？
（学生回答）
1、我知道“您好”是礼貌用语。
2、我知道“请”是礼貌用语。
3、“谢谢”也是礼貌用语。
4、“没关系”也是礼貌用语。
5、我知道“对不起”是礼貌用语。
6、“打扰”也是礼貌用语。
7、我知道“再见”是礼貌用语。
„„
三、学生场景表演。
男1：小朋友们知道的文明用语真多啊，现在我们就来看看他们在生活中的时候是怎么用这些文明用语的吧。
学生表演平时生活中出现的文明礼貌事例场景。
（见面问好、礼貌道歉、文明道别„„）
四、配乐诗朗诵。
男1：在校园里，我们是文明的学生；
女1：在家庭中，我们是文明的孩子；
男1：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》
（男）爷爷常说，中华是文明古国。
（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
五、学习礼仪主题歌。
主持人：小小礼仪学问大，处处礼貌人人夸。同学们，现在让我们一起来学习礼仪主题歌吧，把文明礼貌牢记在心间。
（播放视频）
六、总结。
男：我们是祖国的小雏鹰，
女：文明之花在心中开放，
男：我们是21世纪的主人，
女：我们要做21世纪文明人。
合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
男：现在请班主任做班会总结。
师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们西航实小一（1）班的每一位小朋友就是开放在我们祖国大地的一朵朵小花，我真心希望你们这一朵朵文明之花能永远绽放，绽放出属于你们自己的美丽色彩。
合：同学们就让我们在《咱们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会吧。
（播放音乐）
歌曲歌词：晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
音乐结束，班会结束。
【教学反思】
本次主题班会目的是让学生能够从日常生活中的小事做起，做一个讲文明懂礼貌的孩子，顺利的步入合格小学生的队伍，逐渐改变幼儿园养成的不好的习惯，学会正确的人际交往，健康快乐的成长起来。通过班会活动，全班学生大致了解了文明用语，知道文明和礼貌是一个小学生应该具有的优秀品质，整个过程学生积极热情，参与到我们的班会活动中来，通过日常生活场景再现，孩子知道以前在生活中文明礼貌做得不够好的地方，《礼仪主题歌》和《咱们从小讲礼貌》用儿歌的形式让孩子将比较生硬的文明礼貌规范有趣的唱出来，跳出来，强化了孩子对文明礼貌相关规范的意识。
【附件材料】
礼仪操（礼仪主题歌）视频，音乐《咱们从小讲礼貌》