病房安全管理
一、环境与设备
环境整洁安全，地面干燥，开水间、卫生间有安全标志；走廊宽敞明亮，阳光充足，便于婴儿晒太阳; 病床之间有隔帘，便于保护病人的隐私。物资设备分门别类，定位放置，及时补充，便于取放。定期检查维修各类仪器设备，保持完好备用。
二、安全标示
合理使用各类安全标志，如特殊饮食标志、防跌倒、绝对卧床标志、新生儿安全小贴士等放置在病人易看到的地方，以利提醒病人及医务人员，起到警示作用。如留置针、导尿管要求标上留置日期、时间、; 长期输液病人输液器上也需标明日期时间，以利按时更换，出入管道标志分为红蓝二色，便于区分。
三、醒目标签与物品放置图
特殊药品单独放置，贴有红色标签，麻醉药、精神药专柜专锁，不贴标签，安全保管; 抢救车内贴有物品放置图，按图索物迅速快捷。输液瓶内加药后打红勾并签时间及姓名。特殊输液药物用特殊标签，如硫酸镁用蓝字蓝圈塑料牌，缩宫素用红字红圈塑料牌等。
四、核心制度的落实
每日晨会循环学习一则核心制度，护士长检查各项制度落实情况，发挥护理带教老师及专科护士的作用，制订出适合本专科的抢救
病人及基本操作流程图，健康教育临床路径，以利护士在执行中一目了然。尤其是加强对低年资护士的督导。
五、风险管理
制订各类突发事件的应急预案及处理流程，平时组织护士学习，模拟突发事件的预案，在出现突发事件时，护士能从容应对; 培养护士的责任感，定期组织进行专科培训及考核，提高专科业务水平，提升沟通技巧，培养安全的超前意识。
六、时间管理
面对日常工作量，指导护士掌握轻重缓急，合理安排时间，采用不同时间管理方法，创造出适合自己的新方法。排班时对中夜班人员采用固定搭配，用高年资+低年资，中等年资+中等年资，1年内的护士上帮班，做到拍档互补，从而形成默契，防止护理不良事件发生。
六、不良事件分析讨论
建立非惩罚性不良事件主动报告制度，定期集中进行分类，原因分析揭示危险因素和事态发展趋势，讨论整改措施，在讨论过程中，以事为主，重在吸取经验教训，提升护士的安全意识、法律意识、责任意识。
七、培养安全护理意识
护理服务的特性要求护士必须有严谨、认真、求实的工作态度，护理人员应不断增强法律意识、责任意识和防范护理风险意识的能
力，达到服务态度及服务质量明显提高。每周进行安全意识教育，安全责任教育，安全法律法规教育。不定时的安全检查包括物品、药品、设备、操作、书写、执行医嘱情况等。
八、构建安全护理文化
管理者通过自己的言谈举止和各种教育活动将安全理念渗透到护理群体中。编制各类小手册便于护士学习，将一些警示语贴在治疗、办公区域，在病人床头柜上放置温馨提示牌，护士站张贴病人出院流程，规范护士礼貌用语等，从而构建一个安全、温馨的病室环境，让病人放心而来，满意而归。
病房安全管理
一、环境与设备
环境整洁安全，地面干燥，开水间、卫生间有安全标志；走廊宽敞明亮，阳光充足，便于婴儿晒太阳; 病床之间有隔帘，便于保护病人的隐私。物资设备分门别类，定位放置，及时补充，便于取放。定期检查维修各类仪器设备，保持完好备用。
二、安全标示
合理使用各类安全标志，如特殊饮食标志、防跌倒、绝对卧床标志、新生儿安全小贴士等放置在病人易看到的地方，以利提醒病人及医务人员，起到警示作用。如留置针、导尿管要求标上留置日期、时间、; 长期输液病人输液器上也需标明日期时间，以利按时更换，出入管道标志分为红蓝二色，便于区分。
三、醒目标签与物品放置图
特殊药品单独放置，贴有红色标签，麻醉药、精神药专柜专锁，不贴标签，安全保管; 抢救车内贴有物品放置图，按图索物迅速快捷。输液瓶内加药后打红勾并签时间及姓名。特殊输液药物用特殊标签，如硫酸镁用蓝字蓝圈塑料牌，缩宫素用红字红圈塑料牌等。
四、核心制度的落实
每日晨会循环学习一则核心制度，护士长检查各项制度落实情况，发挥护理带教老师及专科护士的作用，制订出适合本专科的抢救
病人及基本操作流程图，健康教育临床路径，以利护士在执行中一目了然。尤其是加强对低年资护士的督导。
五、风险管理
制订各类突发事件的应急预案及处理流程，平时组织护士学习，模拟突发事件的预案，在出现突发事件时，护士能从容应对; 培养护士的责任感，定期组织进行专科培训及考核，提高专科业务水平，提升沟通技巧，培养安全的超前意识。
六、时间管理
面对日常工作量，指导护士掌握轻重缓急，合理安排时间，采用不同时间管理方法，创造出适合自己的新方法。排班时对中夜班人员采用固定搭配，用高年资+低年资，中等年资+中等年资，1年内的护士上帮班，做到拍档互补，从而形成默契，防止护理不良事件发生。
六、不良事件分析讨论
建立非惩罚性不良事件主动报告制度，定期集中进行分类，原因分析揭示危险因素和事态发展趋势，讨论整改措施，在讨论过程中，以事为主，重在吸取经验教训，提升护士的安全意识、法律意识、责任意识。
七、培养安全护理意识
护理服务的特性要求护士必须有严谨、认真、求实的工作态度，护理人员应不断增强法律意识、责任意识和防范护理风险意识的能
力，达到服务态度及服务质量明显提高。每周进行安全意识教育，安全责任教育，安全法律法规教育。不定时的安全检查包括物品、药品、设备、操作、书写、执行医嘱情况等。
八、构建安全护理文化
管理者通过自己的言谈举止和各种教育活动将安全理念渗透到护理群体中。编制各类小手册便于护士学习，将一些警示语贴在治疗、办公区域，在病人床头柜上放置温馨提示牌，护士站张贴病人出院流程，规范护士礼貌用语等，从而构建一个安全、温馨的病室环境，让病人放心而来，满意而归。