《水浒传》 导学案 编号：
班级________ 姓名________ 小组___________ 等级__________
学习目标
1．把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。 2．深入理解小说的主题思想，培养学生阅读古典名著的兴趣。 3. 学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。 【重点】结合小说情节深入理解小说的主题思想及小说人物形象
【难点】。培养学生学会创新的思维，创新的阅读
【能力立意】 诵读，深入理解小说的主题思想及小说人物形象 【使用方法与学法指导】课外广泛的阅读原著，课内精读选段，了解小说的结构特点，深入理解小说人物形象和主题思想
一自主预习
1、作者介绍：
：施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，祖籍是泰州海陵县或苏州吴县阊门（今江苏
苏州），（一说钱塘（今浙江杭州）人）。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。关于其生平，因缺乏史料而众说纷纭，甚至对有无此人都有争议。其故里江苏兴化新垛乡施家桥村有墓园： 。
2 快速阅读课文，然后用自己的话复述故事片段的大概情节
史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西 赵员外重修文殊院,________闹五台山 _____倒拔垂杨柳, ______误入白虎堂 梁山泊______落草,汴京城______卖刀 _____押送金银担,_____智取生辰纲 _____剪径劫单人, _____沂岭杀四虎 _____斗法破高廉, _____探穴救柴进 _____教使钩镰枪, _____大破连环马 宋公
如果有问题，赶紧记下来，做为质疑的问题，你的问题越多，你的收获越多！
明夜打曾头市, _____活捉史文恭 _____浙江坐化, _____衣锦还乡; _____神聚蓼儿洼, _____梦游梁山泊 放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼
二、合作探究
（回答问题并对相应的知识点做出归纳，用红色笔整理写在下面.）
分析人物性格。一）《鲁提辖拳打镇关西》
1. 从《鲁提辖拳打镇关西》这个故事中，你认为鲁达是个怎样的人？鲁提辖为什么
要打？怎么打法？打的结果如何？请找出相应的文字加以剖析。
2.“三拳”分别打在什么部位?“三拳”各自从什么角度写的?每一拳下去，郑屠各有什么反应?鲁达又是如何对待的? 3.作者为什么要如此详写三拳?
4.为什么要细致描写店小二的三次反应？
二）《智取生辰纲》
1.了解故事情节
2．阅读课文，思考，讨论：
①晁盖、吴用等人劫取生辰纲用智主要体现在哪些方面?
②杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无“智”可言呢? ③如杨志并非无智，那么试分析他失败的关键症结在哪里?
三、针对训练：(学以致用)
[片断一] 牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀！” 杨志道：“你要买，将钱
来！” 牛二道：“我没钱！” 杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？” 牛二道：“我要你这口刀！” 杨志道：“我不与你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 杨志大怒，把牛二推了一交。„„杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。„„杨志
1
叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！” 坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。
[片断二] 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“„„你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’„„”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来„„鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了„„鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
1．这两个片断中，其主要人物杨志、鲁达的绰号分别是 、 。
2．根据你的理解，完成下面的表格： 事件 鲁提辖拳打镇关西 起因 结果
3．问题探究： 杨志杀了牛二，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深三拳打死镇关西，后却以智逃脱。同样是杀了人，但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此，你怎么评价这两位英雄好汉的做法？请写出你的看法。
如果有问题，赶紧记下来，做为质疑的问题，你的问题越多，你的收获越多！ 4．《水浒传》中众多英雄人物尽显英雄本色。你还知道《水浒传》中哪些人物“路
见不平，拔刀相助”的故事？请用简洁的短语概括出来（至少3个，应与选段内容不同）。
当堂训练
1. 《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。
2. 《水浒传》的作者是_____，该书描写了北宋徽宗时，以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚
义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
3. 《水浒传》是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛
盾,暴露了________,歌颂了__________.
4 大闯五台山___________ 误入白虎堂___________ 风雪山神庙___________ 大闯野猪林___________ 醉打蒋门神___________ 怒杀阎婆惜___________ 大闹清风寨___________ 斗浪里白条___________ 智取生辰纲___________ 探穴救柴进___________ 浔阳楼题反诗
_________ 血溅鸳鸯楼___________
【我的收获】
2
《水浒传》 导学案 编号：
班级________ 姓名________ 小组___________ 等级__________
学习目标
1．把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。 2．深入理解小说的主题思想，培养学生阅读古典名著的兴趣。 3. 学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。 【重点】结合小说情节深入理解小说的主题思想及小说人物形象
【难点】。培养学生学会创新的思维，创新的阅读
【能力立意】 诵读，深入理解小说的主题思想及小说人物形象 【使用方法与学法指导】课外广泛的阅读原著，课内精读选段，了解小说的结构特点，深入理解小说人物形象和主题思想
一自主预习
1、作者介绍：
：施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，祖籍是泰州海陵县或苏州吴县阊门（今江苏
苏州），（一说钱塘（今浙江杭州）人）。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。关于其生平，因缺乏史料而众说纷纭，甚至对有无此人都有争议。其故里江苏兴化新垛乡施家桥村有墓园： 。
2 快速阅读课文，然后用自己的话复述故事片段的大概情节
史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西 赵员外重修文殊院,________闹五台山 _____倒拔垂杨柳, ______误入白虎堂 梁山泊______落草,汴京城______卖刀 _____押送金银担,_____智取生辰纲 _____剪径劫单人, _____沂岭杀四虎 _____斗法破高廉, _____探穴救柴进 _____教使钩镰枪, _____大破连环马 宋公
如果有问题，赶紧记下来，做为质疑的问题，你的问题越多，你的收获越多！
明夜打曾头市, _____活捉史文恭 _____浙江坐化, _____衣锦还乡; _____神聚蓼儿洼, _____梦游梁山泊 放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼
二、合作探究
（回答问题并对相应的知识点做出归纳，用红色笔整理写在下面.）
分析人物性格。一）《鲁提辖拳打镇关西》
1. 从《鲁提辖拳打镇关西》这个故事中，你认为鲁达是个怎样的人？鲁提辖为什么
要打？怎么打法？打的结果如何？请找出相应的文字加以剖析。
2.“三拳”分别打在什么部位?“三拳”各自从什么角度写的?每一拳下去，郑屠各有什么反应?鲁达又是如何对待的? 3.作者为什么要如此详写三拳?
4.为什么要细致描写店小二的三次反应？
二）《智取生辰纲》
1.了解故事情节
2．阅读课文，思考，讨论：
①晁盖、吴用等人劫取生辰纲用智主要体现在哪些方面?
②杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无“智”可言呢? ③如杨志并非无智，那么试分析他失败的关键症结在哪里?
三、针对训练：(学以致用)
[片断一] 牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀！” 杨志道：“你要买，将钱
来！” 牛二道：“我没钱！” 杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？” 牛二道：“我要你这口刀！” 杨志道：“我不与你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 杨志大怒，把牛二推了一交。„„杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。„„杨志
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叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！” 坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。
[片断二] 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“„„你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’„„”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来„„鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了„„鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
1．这两个片断中，其主要人物杨志、鲁达的绰号分别是 、 。
2．根据你的理解，完成下面的表格： 事件 鲁提辖拳打镇关西 起因 结果
3．问题探究： 杨志杀了牛二，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深三拳打死镇关西，后却以智逃脱。同样是杀了人，但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此，你怎么评价这两位英雄好汉的做法？请写出你的看法。
如果有问题，赶紧记下来，做为质疑的问题，你的问题越多，你的收获越多！ 4．《水浒传》中众多英雄人物尽显英雄本色。你还知道《水浒传》中哪些人物“路
见不平，拔刀相助”的故事？请用简洁的短语概括出来（至少3个，应与选段内容不同）。
当堂训练
1. 《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。
2. 《水浒传》的作者是_____，该书描写了北宋徽宗时，以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚
义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
3. 《水浒传》是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛
盾,暴露了________,歌颂了__________.
4 大闯五台山___________ 误入白虎堂___________ 风雪山神庙___________ 大闯野猪林___________ 醉打蒋门神___________ 怒杀阎婆惜___________ 大闹清风寨___________ 斗浪里白条___________ 智取生辰纲___________ 探穴救柴进___________ 浔阳楼题反诗
_________ 血溅鸳鸯楼___________
【我的收获】
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