读《伊索寓言》和《稻草人》基础练习及答案
一、选择题
1.选出没有错别字的一组[ A ]
A.阅历 历程 再接再厉 厉兵秣马
B.娇纵 骄纵 骄生惯养 娇小玲珑
C.发迹 古迹 模范事绩 丰功伟绩
D.遵守 遵命 屈尊下顾 有所尊循
2.对下列加粗词语的运用判断正确的一项是[ C ]
①所以，我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实„„
②此人学识渊博，胸襟宽广，是经济之才。
③经济作物也叫技术作物，是指给工业作原料的农作物，如棉花、烟草等。
④作者用非常经济的笔墨，把这一场错综复杂的斗争写得如火如荼，引人入胜。
⑤他家的经济是宽裕的，你不用担忧。
A.②⑤意思相同 B.③⑤意思相同
C.①④意思相同 D.②④意思相同
3.填入空白处的词语恰当的一项[ B ]
①他们已失掉尊敬长者的观念，而我们的年龄又不够引起他们对老弱者的________.
②这个寓言也不就此结束，这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去，现了________，老羞成怒。
③从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化________.
A.怜悯 原型 进程 B.怜悯 原形 历程
C.怜惜 原型 历程 D.怜惜 原形 进程
4.揣摩文意，句子衔接恰当的一项是(C)
例如 蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用：________，________；________，________.
①在鸟类里偏要充兽 ②表示高超出世 ③表示脚踏实地 ④在兽类里偏要充鸟[ ]
A.①②④③ B.④③①② C.①③④② D.④②①③
5.下列对应有误的一项是[ B ]
A.柏拉图——古希腊 亚里士多德——古希腊
B.歌德——德国 卢梭——德国
C.契诃夫——俄国 裴多菲——匈牙利
6．（ C ） 是第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，
有几百丈深，全是黄澄澄的金子的。
A、富翁 B、农夫 C、石匠 D、裁缝
7．《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西
是（ B ）的眼泪。
A、珍贵 B、同情 C、爱恋 D、婴儿
8.跛乞丐的父亲是一个（C ）。
A、邮递员 B、猎人 C、棺材匠 D、石匠
9．（ C ）实现了聋子和瞎子对调的愿望。
A、医生 B、和尚 C、风车 D、耶稣
10.燕子受伤后，是（ A ） 把它捧在手心，替他擦去背上的血。
A 青子 B 玉儿 C 燕子的妈妈 D柳树
11.芳儿送给妈妈的礼物是（ D ）。
A.凤仙花球 B. 小猎狗 C.大理花 D.星星串成的项链
12.“我”寻找真诚的眼泪是在（ A ）找到的。
A. 草屋 B. 摇篮或母亲怀里 C. 戏院的舞台上 D. 车站码头
13. 熊夫人跟孩子们说话之前（ D ）是她的习惯。
A. 微笑 B. 鞠躬 C. 问好 D.总得先拍几下手掌
14. 《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是（ B ）。
A. 麻雀 B.松鼠 C.鹰 D.狮子
15.下面哪句 是聪明的野牛说的话？（ A ）
A. “他们欢迎咱们去，咱们不妨推举一位先去看看情形，再说。”
B. “他们说什么住盖的房子，不知咱们住得惯住不惯。”
C. “去可以，不过咱们没坐过火车，不知道那玩意儿容易不容易坐。”
二、常识填空
16.《伊索寓言》是(古希腊)寓言的汇编，相传为（伊索）所作，曾是奴隶。它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
17、《狐狸和葡萄》告诉我们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
18、《牧童和狼》告诉我们：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
19、《蝉和狐狸》告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
20、《伊索寓言》里的角色大都由（动物）担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。
21，《伊索寓言》中有许多大家耳熟能详的寓言故事， (狼和小羊) (农夫和蛇) (龟兔赛跑). 《伊索寓言》有：《狐狸和葡萄》、《牧童和狼》、《蝉和狐狸》。我还知道其他的伊索寓言故事：《谁的本领大》、《《狐狸和乌鸦》。
22．《稻草人》的作者是叶圣陶
23.稻草人的骨架是
24.跛子乞丐是因为给送信，才被枪子打中腿的。
25.祥哥的胡琴是
三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
1．告诉玫瑰，“世界上没有不望报酬的赏赐，也没有单只为了爱的爱护.”的是老桑树。（ √ ）
× ） 2.鲤鱼的好朋友只有雪白的大白鹅。（
3.《画眉》一文中黄金鸟笼里，盛水的罐儿是玛瑙做的，鸟食罐儿是碧玉做的。（ × ）
4.可爱的小白船只配给活泼可爱的小孩子乘坐。（ × ）
× ）
√5.“大嗓门”其实是工厂的一支汽笛。（ √ ） 6.愚儿有一个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响。（7.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。（ ）
8.有一处地方的人们都成了富翁，他们过得很快乐、很幸福。（ √ ）
9.国王得到了那粒种子，种在了一个白金缸里。（ × ）
10.《克宜的经历》中克宜救了一只蜻蜓，蜻蜓为了报答克宜，送给克宜一个能看见人眼看不见的镜子。（
四、阅读专项训练
12.没有老头子肯承认自己是衰朽顽固的，所以我们也相信现代一√ ）
切，在价值上、品格上都比古代进步。
本句中的“进步”是不是通常意义上的进步？加以阐释。
不是，它着重强调日益复杂化，其中也不排除狡猾、丑陋的一面也在不断向前发展。
13.天文家的故事中，失足之后，天文家大喊“救命”，反观现代人类是什么反应？给我们怎样的启示？
.现代人不仅不会喊救命，而且也不就此罢休，依然向上看。对于他们我们不能向以往一样认为他们自食其果，应该时刻提防。
14.牛跟蛙的故事中，作者说“这样，彼此各得其所，当然会相安无事”，按照文中的逻辑，果真会相安无事吗？
人类为求得心理平衡，视坏为好，是非不分，怎么会相安无事。
四、阅读综合训练
15.狐狸和葡萄的故事：狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄，用尽方法，弄不到嘴只好放弃，安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢！”他就是吃到了，还要说：“这葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易满足的狐狸，这句话他对自己说，因为现实终“不够理想”。假如他是一只很感满意的狐狸，这句话他对旁人说，因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。
①“不易满足”的狐狸认为现实终“不够理想”，其实是他的什么心理在作怪？
贪婪，不知足的心理。
②“很感满意”的内涵是什么？葡萄是甜的，即利益既得，很满足。 ③这两种吃到葡萄的狐狸相比较，哪一个更为险恶？指向怎样的社会心
理，试做分析。
后一个更为险恶。前一个还是围绕着自己，后一个指向旁人，表面看似乎是让旁人心理平衡，其实别有用心，他打消了别人与自己分享的念头，使其丧失斗志，自己好独自享用。
读《伊索寓言》和《稻草人》基础练习及答案
一、选择题
1.选出没有错别字的一组[ A ]
A.阅历 历程 再接再厉 厉兵秣马
B.娇纵 骄纵 骄生惯养 娇小玲珑
C.发迹 古迹 模范事绩 丰功伟绩
D.遵守 遵命 屈尊下顾 有所尊循
2.对下列加粗词语的运用判断正确的一项是[ C ]
①所以，我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实„„
②此人学识渊博，胸襟宽广，是经济之才。
③经济作物也叫技术作物，是指给工业作原料的农作物，如棉花、烟草等。
④作者用非常经济的笔墨，把这一场错综复杂的斗争写得如火如荼，引人入胜。
⑤他家的经济是宽裕的，你不用担忧。
A.②⑤意思相同 B.③⑤意思相同
C.①④意思相同 D.②④意思相同
3.填入空白处的词语恰当的一项[ B ]
①他们已失掉尊敬长者的观念，而我们的年龄又不够引起他们对老弱者的________.
②这个寓言也不就此结束，这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去，现了________，老羞成怒。
③从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化________.
A.怜悯 原型 进程 B.怜悯 原形 历程
C.怜惜 原型 历程 D.怜惜 原形 进程
4.揣摩文意，句子衔接恰当的一项是(C)
例如 蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用：________，________；________，________.
①在鸟类里偏要充兽 ②表示高超出世 ③表示脚踏实地 ④在兽类里偏要充鸟[ ]
A.①②④③ B.④③①② C.①③④② D.④②①③
5.下列对应有误的一项是[ B ]
A.柏拉图——古希腊 亚里士多德——古希腊
B.歌德——德国 卢梭——德国
C.契诃夫——俄国 裴多菲——匈牙利
6．（ C ） 是第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，
有几百丈深，全是黄澄澄的金子的。
A、富翁 B、农夫 C、石匠 D、裁缝
7．《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西
是（ B ）的眼泪。
A、珍贵 B、同情 C、爱恋 D、婴儿
8.跛乞丐的父亲是一个（C ）。
A、邮递员 B、猎人 C、棺材匠 D、石匠
9．（ C ）实现了聋子和瞎子对调的愿望。
A、医生 B、和尚 C、风车 D、耶稣
10.燕子受伤后，是（ A ） 把它捧在手心，替他擦去背上的血。
A 青子 B 玉儿 C 燕子的妈妈 D柳树
11.芳儿送给妈妈的礼物是（ D ）。
A.凤仙花球 B. 小猎狗 C.大理花 D.星星串成的项链
12.“我”寻找真诚的眼泪是在（ A ）找到的。
A. 草屋 B. 摇篮或母亲怀里 C. 戏院的舞台上 D. 车站码头
13. 熊夫人跟孩子们说话之前（ D ）是她的习惯。
A. 微笑 B. 鞠躬 C. 问好 D.总得先拍几下手掌
14. 《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是（ B ）。
A. 麻雀 B.松鼠 C.鹰 D.狮子
15.下面哪句 是聪明的野牛说的话？（ A ）
A. “他们欢迎咱们去，咱们不妨推举一位先去看看情形，再说。”
B. “他们说什么住盖的房子，不知咱们住得惯住不惯。”
C. “去可以，不过咱们没坐过火车，不知道那玩意儿容易不容易坐。”
二、常识填空
16.《伊索寓言》是(古希腊)寓言的汇编，相传为（伊索）所作，曾是奴隶。它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
17、《狐狸和葡萄》告诉我们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
18、《牧童和狼》告诉我们：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
19、《蝉和狐狸》告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
20、《伊索寓言》里的角色大都由（动物）担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。
21，《伊索寓言》中有许多大家耳熟能详的寓言故事， (狼和小羊) (农夫和蛇) (龟兔赛跑). 《伊索寓言》有：《狐狸和葡萄》、《牧童和狼》、《蝉和狐狸》。我还知道其他的伊索寓言故事：《谁的本领大》、《《狐狸和乌鸦》。
22．《稻草人》的作者是叶圣陶
23.稻草人的骨架是
24.跛子乞丐是因为给送信，才被枪子打中腿的。
25.祥哥的胡琴是
三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
1．告诉玫瑰，“世界上没有不望报酬的赏赐，也没有单只为了爱的爱护.”的是老桑树。（ √ ）
× ） 2.鲤鱼的好朋友只有雪白的大白鹅。（
3.《画眉》一文中黄金鸟笼里，盛水的罐儿是玛瑙做的，鸟食罐儿是碧玉做的。（ × ）
4.可爱的小白船只配给活泼可爱的小孩子乘坐。（ × ）
× ）
√5.“大嗓门”其实是工厂的一支汽笛。（ √ ） 6.愚儿有一个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响。（7.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。（ ）
8.有一处地方的人们都成了富翁，他们过得很快乐、很幸福。（ √ ）
9.国王得到了那粒种子，种在了一个白金缸里。（ × ）
10.《克宜的经历》中克宜救了一只蜻蜓，蜻蜓为了报答克宜，送给克宜一个能看见人眼看不见的镜子。（
四、阅读专项训练
12.没有老头子肯承认自己是衰朽顽固的，所以我们也相信现代一√ ）
切，在价值上、品格上都比古代进步。
本句中的“进步”是不是通常意义上的进步？加以阐释。
不是，它着重强调日益复杂化，其中也不排除狡猾、丑陋的一面也在不断向前发展。
13.天文家的故事中，失足之后，天文家大喊“救命”，反观现代人类是什么反应？给我们怎样的启示？
.现代人不仅不会喊救命，而且也不就此罢休，依然向上看。对于他们我们不能向以往一样认为他们自食其果，应该时刻提防。
14.牛跟蛙的故事中，作者说“这样，彼此各得其所，当然会相安无事”，按照文中的逻辑，果真会相安无事吗？
人类为求得心理平衡，视坏为好，是非不分，怎么会相安无事。
四、阅读综合训练
15.狐狸和葡萄的故事：狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄，用尽方法，弄不到嘴只好放弃，安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢！”他就是吃到了，还要说：“这葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易满足的狐狸，这句话他对自己说，因为现实终“不够理想”。假如他是一只很感满意的狐狸，这句话他对旁人说，因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。
①“不易满足”的狐狸认为现实终“不够理想”，其实是他的什么心理在作怪？
贪婪，不知足的心理。
②“很感满意”的内涵是什么？葡萄是甜的，即利益既得，很满足。 ③这两种吃到葡萄的狐狸相比较，哪一个更为险恶？指向怎样的社会心
理，试做分析。
后一个更为险恶。前一个还是围绕着自己，后一个指向旁人，表面看似乎是让旁人心理平衡，其实别有用心，他打消了别人与自己分享的念头，使其丧失斗志，自己好独自享用。