2011—2012秋小二班新生入园活动方案
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活,根据小班幼儿的年龄特点和心理特点,在本学期我们开展了小班新生入园的活动。
活动目标:1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间:9月1日(上午)
参加对象:小二班幼儿及家长。
活动一:
1、接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等。
2、来园区域游戏
准备材料:娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导:1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。
3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境。
活动二:点心时光
幼儿洗小手、用毛巾擦手、吃点心。
活动三:亲子游戏
游戏名称:逮老鼠
游戏目标:
1、通过亲子活动的开展,稳定幼儿的入园情绪。
2、开展亲子活动的过程中,增进父母与孩子、教师与孩子之间的感情,消除彼此之间的陌生感。
3、通过和父母玩游戏,练习跑的能力,培养孩子动作的敏捷性
游戏准备:
1、绳子、长统袜内塞入棉花或碎布。
2、布置场地。
游戏玩法:在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布,然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”在前面跑,孩子在后面追着妈妈(妈妈食品)踩袜子,踩住袜子就算逮住了老鼠。
2011—2012秋小二班新生入园活动方案
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活,根据小班幼儿的年龄特点和心理特点,在本学期我们开展了小班新生入园的活动。
活动目标:1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间:9月1日(上午)
参加对象:小二班幼儿及家长。
活动一:
1、接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等。
2、来园区域游戏
准备材料:娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导:1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。
3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境。
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幼儿洗小手、用毛巾擦手、吃点心。
活动三:亲子游戏
游戏名称:逮老鼠
游戏目标:
1、通过亲子活动的开展,稳定幼儿的入园情绪。
2、开展亲子活动的过程中,增进父母与孩子、教师与孩子之间的感情,消除彼此之间的陌生感。
3、通过和父母玩游戏,练习跑的能力,培养孩子动作的敏捷性
游戏准备:
1、绳子、长统袜内塞入棉花或碎布。
2、布置场地。
游戏玩法:在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布,然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”在前面跑,孩子在后面追着妈妈(妈妈食品)踩袜子,踩住袜子就算逮住了老鼠。
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