我身边的美德人物
六年级四班 杜欣颖 张灏是我们班的学习委员，他长着一双炯炯有神的大眼 睛，鼻梁上架着一副小眼镜，笑起来很好看。他对待学习认 真负责，成绩非常好。他有许多优点：开朗、活泼、热情， 而他最大的优点就是乐于助人，就拿这件事来说吧。 一个阳光明媚的早晨，同学们在改错，聪明的张灏不一 会就改完了，并找老师划了学号，交了作业本。而他的组员 都还没有改完，一个个望着作业本发呆，不知如何是好。这 时张灏走到张天泽身旁，开始教他题。张灏耐心地给张天泽 讲题，一道题会了再讲解另一道题，不放过任何一个细节与 重点，直到看着张天泽把所有题改对后才离开去帮助另一个 同学。一个早自习，他帮助了 3 位组员，让他们顺利地改完 了错题。在他回到座位后，我问他：“你为什么要帮助其他 组员改错啊？”他回答：“我们一个小组就是一个集体，组 员有困难，组长就应该帮助，只有在互帮互助下一起成长， 我们的小组才能更温暖。”听了张灏的一番话，我非常感动。 我心想：我要向你学习，做个乐于助人的人。 这就是我身边的美德人物——张灏，一个乐于助人的好 同学！
我身边的美德人物
六年级四班 杜欣颖 张灏是我们班的学习委员，他长着一双炯炯有神的大眼 睛，鼻梁上架着一副小眼镜，笑起来很好看。他对待学习认 真负责，成绩非常好。他有许多优点：开朗、活泼、热情， 而他最大的优点就是乐于助人，就拿这件事来说吧。 一个阳光明媚的早晨，同学们在改错，聪明的张灏不一 会就改完了，并找老师划了学号，交了作业本。而他的组员 都还没有改完，一个个望着作业本发呆，不知如何是好。这 时张灏走到张天泽身旁，开始教他题。张灏耐心地给张天泽 讲题，一道题会了再讲解另一道题，不放过任何一个细节与 重点，直到看着张天泽把所有题改对后才离开去帮助另一个 同学。一个早自习，他帮助了 3 位组员，让他们顺利地改完 了错题。在他回到座位后，我问他：“你为什么要帮助其他 组员改错啊？”他回答：“我们一个小组就是一个集体，组 员有困难，组长就应该帮助，只有在互帮互助下一起成长， 我们的小组才能更温暖。”听了张灏的一番话，我非常感动。 我心想：我要向你学习，做个乐于助人的人。 这就是我身边的美德人物——张灏，一个乐于助人的好 同学！