借东西礼仪

借东西礼仪

教学内容: 借东西礼仪

教学目标:让学生学会借东西礼仪,从而培养学生良好的交往能力, 培养自身礼貌的行为习惯 。

教学过程:

一、学一学:(借东西礼仪)学着做”初步了解借东西礼仪

1、每一个学生都应该懂得,使用他人物品要事先征求主人的意见,经过允许才能够顺理成章地使用,这是一种起码的礼貌,是对他人的尊重。作为学生,良好的交往礼仪不仅有利于交往的畅通,也体现着自身的文化修养。

2、借东西的礼仪规范:

学间借东西,打声招呼爱惜用:使用他人物品,要得到允许。《学生日常行为规范》中规定:未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

礼数在先体现尊重:使用他人物品,应该礼貌对待,征求了主人意见,会让对方有受到尊重的感受。

二、练一练:全班练习借东西礼仪

借东西礼仪

教学内容: 借东西礼仪

教学目标:让学生学会借东西礼仪,从而培养学生良好的交往能力, 培养自身礼貌的行为习惯 。

教学过程:

一、学一学:(借东西礼仪)学着做”初步了解借东西礼仪

1、每一个学生都应该懂得,使用他人物品要事先征求主人的意见,经过允许才能够顺理成章地使用,这是一种起码的礼貌,是对他人的尊重。作为学生,良好的交往礼仪不仅有利于交往的畅通,也体现着自身的文化修养。

2、借东西的礼仪规范:

学间借东西,打声招呼爱惜用:使用他人物品,要得到允许。《学生日常行为规范》中规定:未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

礼数在先体现尊重:使用他人物品,应该礼貌对待,征求了主人意见,会让对方有受到尊重的感受。

二、练一练:全班练习借东西礼仪


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