副班主任职责

靖江市实验学校天水分校

副班主任工作职责

为进一步加强学校德育工作，提高年轻教师的教育教学素质，同时也为了优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，学校决定在一至三年级实行副班主任制度。副班主任的工作职责为：

1．参加制定班级工作计划，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。

2．向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每学期找学生个别谈话不少于10人次，并独立组织和主持1—2次主题班会，协助班主任组织和参加学校、年级和班级活动。

3．参与班级日常管理，协助建立和完善班级常规。能独立主持并召开二次以上班委（或队委）会议，指导班委会和团队工作。侧重少先队中队建设工作。

4．指导学生参加学校规定的各项活动（大型集会、升旗仪式、大课间活动等），活动期间应协助班主任到场参与组织、管理工作，参与早、午间值班和放学路队管理，负责半托生就餐送队等。

5．联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。随班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生情况。

6．协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语（每学期10人左右）。

7．努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，认真探索，每学年撰写一篇有关班级工作和学校德育工作的论文或经验总结。

8．班主任出差或事病假时，副班主任履行班主任职责。

靖江市实验学校天水分校

副班主任工作职责

1．参加制定班级工作计划，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。

5．联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。随班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生情况。

6．协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语（每学期10人左右）。

7．努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，认真探索，每学年撰写一篇有关班级工作和学校德育工作的论文或经验总结。

8．班主任出差或事病假时，副班主任履行班主任职责。